3 instruments d'éval Flashcards

1
Q

la pathologie se distingue-t-elle de la normalité

A

non, elle ne saute pas aux yeux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

à quoi doit-on faire attention lorsque que l’on pointe une pathologie

A

s’assurer que c’est bien une pathologie et non une variat° de la norme

éviter d’être influencé par des a priori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

que doit-on utiliser pour poser un diag

A

des instruments et des méthodologies d’éval validés qui répertorient des indicateurs des troubles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

l’éval diag est-t-elle objective

A

non mais elle est objectivante -> le trouble est un construit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

quels sont les 4 biais qui influencent le jugement diag

A

effet de clémence

effet de halo

erreur logiq

théories naïves

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

expliquez l’effet de clémence

A

sur-estimer les qualités désirables du patient et sous-estimer les indésirables

qq de sympa paraît moins anxieux et plus capable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

expliquez l’effet de halo

A

une caractéristiq du patient déteint sur la caractéristiq à évaluer

bien habillé = best contrôle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

expliquez l’erreur logique

A

sur-généralisation d’une connaissc cliniq

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

expliquez les théo naïves

A

jugement pop

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

citez les 4 gd méthodes d’éval

A

entretiens à visées diag

test d’aptitudes

échelles ou questionnaires auto et hétéro-rapportés globaux ou spécfq

observat° et analyse du behav auto ou hétéro-rapportés (grille d’obs)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

qu’est-ce que la DIGS

A

diagnostic interview for genetic studies est un entretien pour poser un diag ds le cadre du DSM

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

exlpiquez le génogramme

A

description graphiq des liens biologiq et légaux pour accéder à la compréhension du sens d’un symptôme ds l’ici et maintenant ms â ds la dim transgénérationnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

quelle est la théo de base du génogramme

A

théo de Murray Bowen

modes de relation de la génération antérieure sont des modèles pour les suivantes

certaines caractéristiq indiv dét la place de chacun ds les sys familial

ms â importc de la loyauté envers les générations et la position ds la fratrie (Adler)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

qu’est-ce-que la tour de Londres

A

un test pour évaluer les fonctions exécutives comme la planification et la mémoire de travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

donnez un exemple d’échelle autorapportée

A

hospital anxiety and depression scale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

donnez un exemple d’échelle hétéro-rapportée

A

Childhood Autism Rating Scale (CARS) traite de 15 domaines

17
Q

donnez un exemples de l’observat° de behav

A

conflict discussion task

demande au couple de se mettre d’accord sur un thème conflictuel en un temps donné

éval des behav communicationnels

plus facile de faire semblant d’ê joyeux que fâché

-> moins de biais de désirabilité

18
Q

expliquez la sensibilité des éval

A

éviter les faux-négatifs -> maximiser les chances de dépister une pathologie = seuil bas

19
Q

expliquez spécificité

A

éviter les faux positifs -> maximiser la discrimination en rejetant bien des personnes “saines” = seuil haut

20
Q

donnez un exemple de complémentarité des méthodes

A