2.Évaluation neuropsychologique Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la psychométrie? Quelle est sa limite?

A

Se caractérise par l’emploi de tests mentaux/psychométriques.
N’a pas de représentation fonctionnelle/cognitive du cerveau, car ne s’intéresse pas aux faits psychiques (cherche seulement à les mesurer).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la différence entre un test cognitif et un test mental?

A

Test cognitif: Outil développé dans le cadre d’une approche cognitive.
Test mental: Épreuve standardisée dans sa consigne, son matériel, ses conditions de passation et dans l’interprétation des résultats.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les 3 qualités que le test mental doit présenter?

A

1) De fidélité.
2) De validité.
3) De sensibilité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle est la définition de la qualité de fidélité dans le test mental?

A

De reproductibilité des résultats d’un examinateur à l’autre et d’un moment à l’autre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelle est la définition de la qualité de validité dans le test mental?

A

Une mesure spécifique de ce qu’il est censé mesurer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est la définition de la qualité de sensibilité dans le test mental?

A

La capacité à détecter les individus qui s’écartent significativement de la norme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le pouvoir discriminant d’un test mental?

A

La résultante de sa sensibilité et de sa spécificité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Que permet l’étalonnage dans les évaluations psychométriques?

A

Fournit des données normatives pour situer un sujet dans une population de référence.
Les variables permettent de prendre en compte la variabilité de cette population et d’améliorer le pouvoir discriminant de l’épreuve.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les 3 types de tests psychométriques?

A

1) Les épreuves d’efficience intellectuelle.
2) Les tests d’aptitude.
3) Les tests de personnalité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel(s) type(s) de tests psychométriques sont utilisés par les premières évaluations neuropsychologiques?

A

1) Les tests d’efficience intellectuelle.

2) Les tests d’aptitude.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel type de tests psychométriques prend son origine dans l’armée avec les militaires?

A

Les tests d’aptitude.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Donnez 3 exemples de tests d’efficience intellectuelle.

A

1) Échelle de Binet: Fondée sur l’idée qu’il existe un facteur psychologique commun à toutes ces épreuves. Ce facteur général (G) a parfois été assimilé à l’intelligence.
2) Échelle d’intelligence de Weschler pour adulte: WAIS.
3) Les matrices progressives de Raven.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Pourquoi dit-on qu’un test n’est jamais «pur»?

A

Il met toujours en jeu une diversité de processus cognitifs: Il y a une différence entre la performance à une épreuve (ce qui est réellement mesuré) et les processus cognitifs censés être appréhendés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce qu’un test cognitif?

A

Test construit sur la base de modèles du fonctionnement cognitif pour mesurer différentes fonctions cognitives (mémoire épisodique, flexibilité, mémoire de travail, capacités du langage).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

En dehors des tests cognitifs, quelle est l’autre façon en neuropsychologie de faire une évaluation cognitive? Expliquez.

A

Échelles comportementales, car dans certains cas, le fonctionnement cognitif est normal/subnormal et la pathologie se manifeste surtout par des troubles de comportement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est la limite des échelles comportementales?

A

Sont basées sur l’auto-perception du patient ou sur l’observation par les proches des modifications du comportement (susceptibles d’être présentées par le patient). Mais pour avoir une évaluation objective des modifications du comportement et de l’humeur, les outils de mesure doivent être standardisés et validés.

17
Q

Qu’est-ce qui différencie les évaluations cognitives des échelles comportementales?

A

Les évaluations cognitives permettent d’avoir plus d’objectivité, car elles ne font pas appel à comment la personne se sent, comment elle rapporte ses symptômes (auto-perception) et la perception des proches.

18
Q

Comment valide-t’on un nouveau test?

A

En mesurant sa sensibilité et sa spécificité. À l’aide d’un groupe d’individus dont on sait déjà s’ils ont le trouble neuropsychologique, on mesure la capacité du test à détecter ce trouble.

18
Q

Quelle est la définition de la sensibilité et de la spécificité?

A

Sensibilité: Capacité à détecter tous les sujets s’écartant de la norme.
Spécificité: Capacité à détecter seulement les sujets s’écartant de la norme.

19
Q

Pour un test détectant l’amnésie, que représentent un vrai positif, un faux positif, un vrai négatif et un faux négatif?

A

VP: Nombre d’individus amnésiques avec un test positif. (+,+)
FP: Nombre d’individus non amnésiques avec un test positif. (-,+)
VN: Nombre d’individus non amnésiques avec un test négatif. (-,-)
FN: Nombre d’individus amnésiques avec un test négatif. (+,-)

20
Q

Pour un test détectant l’amnésie, que représente la sensibilité, chez quels individus se mesure-t-elle et comment est-elle mesurée?

A

-Probabilité que le test soit positif si l’amnésie est présente.
-Se mesure chez les individus amnésiques (Amn) seulement.
-Calcul: VP/(VP+FN).
—>AmnETTest positif/(AmnETTest positif+AmnETTest négatif).

21
Q

Pour un test détectant l’amnésie, que représente la spécificité, chez quels individus se mesure-t-elle et comment est-elle mesurée?

A

-Probabilité que le test soit négatif si l’amnésie n’est pas présente.
-Se mesure chez les individus nn amnésiques (NAmn) seulement.
Calcul: VN/(VN+FP).
—>NAmnETTest négatif/(NAmnETTest négatif+NAmnETTest positif).

22
Q

Que signifie la sensibilité et quel est le risque et l’avantage d’une forte sensibilité? Par exemple pour un test de la mémoire.

A

Capacité à détecter tous les individus amnésiques.
Risque: Sélectionner aussi des individus non amnésiques (FP).
Avantage: Ne pas oublier d’individus amnésiques (VP).

23
Q

Que signifie la spécificité et quel est le risque et l’avantage d’une forte spécificité? Par exemple pour un test de mémoire.

A

Capacité à détecter seulement les individus amnésiques.
Risque: Oublier des individus amnésiques (FN).
Avantage: Ne pas sélectionner d’individus non amnésiques (VN).