2.1 - Les principales approches en psychologie clinique Flashcards

1
Q

Choisir une approche thérapeutique

Nomme les 2 types d’approches intégratives

A

L’éclectisme technique
L’intégrationnisme théorique

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Q

Choisir une approche thérapeutique

Approche intégrative
- Explique en 3 points l’éclectisme technique

A
  • Utilisation de diverses techniques provenant de différentes approches sans toutefois y adhérer.
    • Les stratégies sont sélectionnées parce qu’elle fonctionnent!
    • Ces stratégies sont choisies tout en gardant une une compréhension cohérente des raisons de la souffrance de la personne selon une approche théorique précise.
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Q

Choisir une approche thérapeutique

Approche intégrative
- Explique en quoi consiste l’intégrationnisme théorique

A

Combiner plusieurs modèles de diverses approches théoriques.

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4
Q

Choisir une approche thérapeutique

Approche intégrative
L’intégrationnisme théorique
- Quels sont les2 risques de l’intégrationnisme théorique?
- Donne l’exemple des obsessions

A
  • Risque : Perdre le sens, le but des interventions proposées.
    - Certaines sont pas compatibles ce qui fait qu’on est plus flou

Exemple : obsessions pulsions non résolues (psychodynamique), obsessions pensées intrusives irréalistes (TCC)

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5
Q

Choisir une approche thérapeutique

Nomme les 3 principales approches

A

Psychodynamique - Existentielle/humaniste - Cognitive-comportementale

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6
Q

Choisir une approche thérapeutique

Trois principales approches
- Pourquoi choisir une approche? (4)

A
  • Aider la conceptualisation de cas (déterminer cible de traitement/d’intervention)
    • Faciliter la communication avec les autres interventnant.es
    • Aider à évaluer l’ évolution des progrès
    • Guider les interventions et faciliter l’évaluation
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7
Q

Choisir une approche thérapeutique

Trois principales approches
- Nomme les 3 inconvénients à choisir une approche et explique les

A
  • Dépendance à l’égard des techniques spécifiques
    - Toujours utiliser le même outil = manque de créativité et flexibilité = pourra pas construire une maison
  • Incompatibilité avec certains clients
    - Ex : TCC mieux pour ce qui est bref, psychodynamique mieux pour ce qui est plus long)
  • Risque de rigidité
    - Tu crois que ton approche fonctionne tellement bien que tu crois que c’est la seule qui devrait être utilisée, alors que certaines approches sont mieux pour certaines problématiques)
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8
Q

Choisir une approche thérapeutique

Trois principales approches
- Comment éviter les problèmes de choisir une approche? (7)

A
  • Formation continue et diversifiée
    • Supervision et consultation régulière
    • Adopter une approche intégrative
    • Centration sur le client
    • Évaluation continue de l’efficacité
    • Flexibilité et ouverture d’esprit
    • S’évaluer de manière continue (pour s’assurer qu’on est bien adapté aux besoins de l’autre)
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9
Q

Choisir une approche thérapeutique

Trois principales approches
- Pourquoi c’est important pour tout le monde d’avoir des bases dans les différentes approches?

A

neuropsy pourront rediriger vers les bonnes thérapies pour bien outiller le pation ou comprendre de où viens le patient en lisant son dossier s’il a suivi une thérapie avant

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10
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
- Son modèle est basé sur les suppositions suivantes (nomme les 4)

A
  1. Les cortements humains sont basés sur des pulsions, des motivations et des désirs intrapsychiques et souvent inconscients;
    1. Les facteurs intrapsychiques sont à l’origine des comportements normaux et anormaux;
    2. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
    3. L’évaluation, le traitement et la recherche devraient mettre l’accent sur les aspects intrapsychiques, souvent non-observables, afin de comprendre et de régler les problèmes comportementaux.
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11
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
1. Les cortements humains sont basés sur des pulsions, des motivations et des désirs intrapsychiques et souvent inconscients
- Nomme et explique les 3 éléments de la structure de l’esprit humain

A

Ça : pulsions et désirs.
Surmoi : conscience morale.
Moi : contact avec la réalité, tampon entre les pulsions et les lois.

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12
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.2. Les facteurs intrapsychiques sont à l’origine des comportements normaux et anormaux;
- comment les troubles psychiques (angoisse ou névroses) sont créées?
- Explique la différence entre névrose et psychose

A
  • C’est dans le déséquilibre de ces trois instances (ça, moi, surmoi) qu’il y a création de troubles psychiques (angoisse ou névroses)
    -
    - Névroses : troubles qui ont encore un contact avec la réalité
    - Psychose : trouble qui a perdu contact avec la réalité et le moi existe pu. Vivent dans leurs impulsions du moment
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13
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.3. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
- Nomme les 5 stades du développement psychosexuel

A

Oral (0-2 ans)
Anal (2-3 ans)
Phallique (3-6 ans)
Période de latence (6 ans à puberté)
Génital (adolescence à adulte)

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14
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.3. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
Stades de développement psychosexuel

A
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15
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.3. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
Stades de développement psychosexuel

A
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16
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.3. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
Stades de développement psychosexuel

A
17
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.3. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
Stades de développement psychosexuel

A
18
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.3. Les bases du comportement proviennent de l’enfance, lors de la manifestation des besoins et des pulsions de base et de leur satisfaction ou non;
Stades de développement psychosexuel

A
19
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.4. L’évaluation, le traitement et la recherche devraient mettre l’accent sur les aspects intrapsychiques, souvent non-observables, afin de comprendre et de régler les problèmes comportementaux.
Les mécanismes de défense

A
20
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.4. L’évaluation, le traitement et la recherche devraient mettre l’accent sur les aspects intrapsychiques, souvent non-observables, afin de comprendre et de régler les problèmes comportementaux.
Les mécanismes de défense

A
21
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.4. L’évaluation, le traitement et la recherche devraient mettre l’accent sur les aspects intrapsychiques, souvent non-observables, afin de comprendre et de régler les problèmes comportementaux.
Les mécanismes de défense

A
22
Q

L’approche psychodynamique

Sigmund Freud
.4. L’évaluation, le traitement et la recherche devraient mettre l’accent sur les aspects intrapsychiques, souvent non-observables, afin de comprendre et de régler les problèmes comportementaux.
Les mécanismes de défense

A
23
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
24
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
25
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
26
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
27
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
28
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
29
Q

L’approche cognitive-comportementale

A
30
Q

L’approche cognitive-comportementale

A