2. okruh Flashcards

1
Q

Jaké 4 (5) faktory ovlivnily vznik vědecké psych?

A

filosofický pozitivismus (A. Comte), vývojové teorie (Darwin), rozvoj fyziologie a neurologie, psychofyzika (Weber, Fechner)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kým byl inspirován Darwin při vytváření své evoluční teorie?

A

Thomas Malthus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

3 základní pilíře Darwinova pojetí evoluce

A

druhové variace
boj o přežití
přirozený výběr

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Výraz emocí u člověka a u zvířat
- Kdo je autorem? Nové poznatky? Jaká psychologická disciplína (porovnává člověka a zvířata)? Kdo další se zabýval emocemi ve 20. století?

A
  • Ch. Darwin
    -Lidé a jejich zoologičtí příbuzní využívají k vyjádření emocí podobné svalové konfigurace a pohyby
  • komparativní psych.
  • Paul Ekman
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

V čem spočívá soudobá kritika Darwinovy evoluční teorie?

A

bezúčelnost evoluce (slepý proces bez předem stanoveného cíle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Čím se zabýval J. E. Purkyně?

A
  • spánkem (osvěžující a léčivá funkce snů - Freud ho cituje ve svém Výkladu snů z 1899; předjímá Jungovu teorii kompenzační fce snu)
  • percepce: Purkyňův jev
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Purkyňův jev

A
  • Jde o posun maxima citlivosti oka při změně světelných podmínek.
    (Protože ve dne za jasného světla oko využívá nejvíce čípky, které jsou nejcitlivější na vlnovou délku cca 540 nm, je oko nejcitlivější na zelenou barvu. S ubývajícím světlem začíná však využívat více tyčinek, které mají nejvyšší citlivost na vlnovou délku 500 nm. Citlivost se posunuje směrem ke kratším vlnovým délkám - červenou přestáváme rozlišovat, naopak začíná být výraznější modrá. Celkově však za šera vidíme barvy daleko hůře, dostavuje se i neschopnost řádně ostřit. Tento jev ilustruje adaptivitu na okolní podmínky a funkční součinnost tyčinek a čípků.)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

diferenciace (co, kdo)

A
  • jednoduché homogenní prvky se ROZČLEŇUJÍ na části
  • Herbert Spencer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

integrace (co, kdo)

A
  • rozčleněné části se posléze znovu spojují ve vyšší, složitější útvary
  • Herbert Spencer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

3 stadia poznávání u Comta

A
  1. teologické : jevy vysvětlujeme pomocí mytických postav, Boha, nadpřirozena
  2. metafyzické: svět vysvětlujeme pomocí neviditelných sil a principů, nicméně už je nepovažujeme za božské (antičtí filosofové)
  3. pozitivní: zaměření se na objektivně pozorovatelné jevy a nezpochybnitelná fakta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Frenologie - co? kdo (2)

A

obor, který předpokládal a zkoumal souvislost stavby lebky s duševními schopnostmi a charakterovými rysy
- Franz J. Gall, Cesare Lombroso

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Přínos frenologie

A

+ Gall byl první, kdo popsal laterální překřížení funkčních systémů jednotlivých hemisfér
- “škatulkování” - na základě fyziologických znaků odsuzovali a “nálepkovali”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Která percepční modalita nepodléhá křížení (z hlediska funkčních systémů hemisfér)

A

čich (čichové bulby)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Brocovo centrum - kde? funkce? poškození?

A
  • čelní lalok (většinou vlevo - korelace mezi pravorukostí/levorukostí a umístěním B.C.)
  • centrum řeči (produkce řeči)
  • motorická afázie = postižení většinou hovoří jakýmsi telegrafickým způsobem, jako by některá slova zůstávala uvězněna v mozku
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wernickeova oblast - kde? funkce? poškození?

A
  • na vrcholu spánkového laloku
  • dekóduje podněty, které tam přicházejí ze sluchové oblasti a dává jim smysl
  • senzorická afázie = postižení mají potíže s porozuměním řečových projevů ostatních lidí
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Čím se zabývali psychofyzici?

A

vnímáním

17
Q

Diferenciační práh (kdo, co)

A

Weber; nejmenší rozlišitelný rozdíl mezi 2 podněty

18
Q

Weber-fechnerův zákon

A

při vyšších intenzitách podnětů se rozlišovací schopnost lidských smysl. orgánů snižuje
tzn. rozdíl u 10g závaží poznáš už u 1g, nicméně u 1kg je to 100 g

19
Q

Jaký má pro nás význam Weber-Fechnerův zákon?

A

můžeme vnímat širší škálu podnětů

20
Q

Kdo pracoval s termínem apercepce?

A

Wundt

21
Q

Kdy vzniká aplikovaná psych.?

A

1896 - Lightner Witmer - kazuistická metoda

22
Q

Kdo v současnosti např. používá kazuistiky?

A

Oliver Sacks (Muž, který si pletl manželku s kloboukem); Helena Kučerová (Schizofrenie v kazuistikách) - dodnes oblíbené

23
Q

Jaké jsou vlastnosti/charakteristiky současné psychologie?

A
  • interdisciplinarita (úzká propojenost s ostatními obory)
  • scientistický a empirický přístup (zejména v návaznosti na replikační krizi 2012)
  • vydávání impaktovaných periodik (v roce 2013 jich bylo 550)
  • mnoho psychologických specializací (neurověda, evoluční psych.,…) - psychologové si přestávají rozumět!!!
24
Q

Jaké jsou východiska a zdroje psychologie? (3)

A
  • filosofie
  • aplikovaná psychologie
  • teorie a výzkum
    –> žádný z těchto zdrojů by neměl být glorifikovaný
25
Q

Je dnes stále platná pozitivistická teze? (tzn. nutnost vycházet z ověřitelných fakt)

A

dnes spíše upadá (absolutní odpovědi) - > relativismus

26
Q

Jaké metody používal W.Wundt při svých experimentech?

A

kvantitativní - reakční čas
kvalitativní – introspekce (nikoli ve smyslu retrospektivy)

27
Q

Co je psychofyzický paralelismus, kdo s tímto konceptem pracuje?

A

duševní děje jsou doprovázeny tělesnými procesy, ale nedochází u nich ke vzájemné interakci
- Wilhelm Wundt, René Descartes

28
Q

Young-Helmholtzova teorie

A

Thomas Young a Hermann von Helmholtz předpokládal, že oko sítnice sestává ze tří různých druhů světelných receptorů pro červenou, zelenou a modrou