Διαλεξη 2 Flashcards
Ποιες ηταν οι βασικες ιδεες της ψυχαναλυτικης θεωριας του Freud?(4)
1) Ενα μεγαλο μερος της αναπτυξης καθοριζεται πο ασυνειδητες διεργασιες
2) Μεγαλο μερος της συμπεριφορας και της συνειδητοτητας καθοριζεται απο την αλληλεπιδραση τριων δομων ( εκεινο/αυτο, εγω, υπερεγω)
3) Θεωρουσε την αναπτυξη μια διαδικασια που εκτυλισσεται μεσω 5 ψυχοσεξουαλικων σταδιων
4) Η προσωπικοτητα επηρεαζεται σε μεγαλο βαθμο απο γεγονοτα που συνεβησαν στην πρωτη παιδικη ηλικια.
Ποιες ειναι οι τρεις δομες στην ψυχαναλυτικη θεωρια του Freud
1) εκεινο/ αυτο= ωθει στην αναζητηση ευχαριστησης ή στην αποφυγη του πονου
2) Υπερεγω= πυροδοτει το αισθημα της ενοχης στη συνειδηση του ατομου οταν παραβιαζονται οι κοινωνικη κανονες
3) Εγω= το εγω ειναι το λογικο και συνειδητο κομματι τηε προσωπικοτητας που διαμεσολαβει επιχειρωντας να συμβιβαστει με τις απαιτησεις του εκεινο με της απαγορευσεις του υπερεγω και να επιλυσει αυτες τις συγκρουσεις( βοηθα το ατομο να λειτουργησει με επιτυχια στο κοινωνικο του περιβαλλον)
Ποια ειναι τα 5 ψυχοσεξουαλικα σταδια του Freud?
1) Στοματικο σταδιο= γεννηση- 18μηνων( πρωτο ετος)= το στομα ειναι η εστια των απολαυστικων αισθησεων αφου το βρεφος πιπιλαει και δαγκωνει( θηλασμος)
2) Πρωκτικο σταδιο= 18-3- δυτερο ετος= ο πρωκτος ειναι η εστια απολαυστικων αισθησεων καθως το βρεφος μαθαινει να ελεγχει την αφοδευση
3) Φαλλικο σταδιο= 3-6= τα παιδια αναπτυσσουν την σεξουαλικη περιεργεια και νιωθουν ευχαριστηση οταν αυνανιζονται. Εχουν σεξουαλικες φαντασιωσεις για τον γονεα του αντιθετου φυλου και νιωθουν ενοχες για αυτο.
4) Σταδιο λανθανουσας σεξουαλικοτητας= 6-12= Οι σεξουαλικες ενορμησεις καταπνιγονται. Τα παιδια προσπαθουν αποκτησουν δεξιοτητες στις οποιες δινουν αξια οι ενηλικες.
5) Εφηβεια= 12-ανω= Οι εφηβοι εχουν τις σεξουαλικες ενορμησεις των ενηλικων και επιδιωκουν να τις ικανοποιησουν.
Ποιο ειναι οι προβληματισμοι και οι επανεξετασης για την ψυχαναλυτικη θεωρια του Freud?(6)
1) Γενικευση απο ενα πολυ περιορισμενο δειγμα σε ολους τους ανθρωπους
2) Υποκειμενικοτητα και υπερβολικη εμφαση στη σεξουαλικοτητα
3) Εμφαση στην αναπτυξη αρενος
4) Ελαχιστα ή καθολου δεδομενα που υποστηριζουν την μακροχρονη επιδραση των πρωιμων εκλδηλωσεων
5) Υπερβολικα πολυπλοκο μοντελο, στερουμενο εκεινων των συμπεριφορικων αναφορων που θα διευκολυναν την προσβαση στον αυστηρο επιστημονικο ελεγχο.
6) Αρνητικα αποτελεσματα στο ανθρωπολογικο του υφος και τις εννοιλογικες κατασκευες του.
Ποιοι ειναι οι βασικοι αξονες τις ψυχοκοινωνικης θεωριας του Ερικ Ερικσον?(6)
1) Εδεινε εμφαση στις συνειδητες διαδικασιες
2) Κεντρικη εννοια ειναι η ταυτοτητα του εγω
3) Κατανοηση της αναπτυξιακης διαδικασιας σε ολη την εκταση της ζωης απο τις κοινωνικες δυναμεις
4) Ψυχολογικη αναπτυξη αποτελεσμα αλληλεπιδρασεις αναμεσα σε διαδικαδιες ωριμανσης και κοινωνικες απαιτησεις
5) Συνεπειες των πρωιμων εμπειριων στη μεταγενεστερη ζωη
6) Σειρα εξελικτικων σταδιων - συγκρουση- κριση σε καθε σταδιο.
Ποια ειναι τα σταδια τα ψυχοκοινωνικα σταδια του Εrikson?(8)
1) Σταδιο1= εμπιστοσυνη ‘η δυσπιστια= γενν-12 μην= Μπορω να εμπιστευτω τον κοσμο? Εμπειρια πρωιμων αλληλεπιδρασεων–> Ικανοποηση αναγκων με συνεπεια και στοργη–> αισθηση οτι ο κοσμος ειναι ασφαλης
—> Οταν υπαρχει στηριξη ικανοποιηση των βασικων αναγκων αποτελεσμα ειναι η εμπιστοσυνη
—> Ελλειψη στηριξης, αποστερηση, ασταθεια η ζωη ειναι απροβλεπτη αποτελεμα δυσπιστια
2) Σταδιο 2= αυτονομια ή ντροπη και αμφισβ=12-3= Μπορω να ελεγξω την συμπεριφορα μου? Τα νηπια αρχιζουν να ανακαλυπτουν το σωμα τους και να το ελεγχουν. Οταν αρχιζουν να καταφερνουν να κανουν πραγματα για τον ευατο τους> Αισθηση αυτοπεποιθησης
—-> Οταν υπαρχει συνεχη ανεκτικοτητα και στηριξη αποτελεσμα ειναι η αυτονομια
—-> Τιμωρια, προστατευτικοτηα, ελλειψη στηριξης και ελλειψη εμπιστοσυνης οδηγει σε αμφισβητηση και ντροπη για τον ευατο τους.
3) Σταδιο 3= πρωτοβουλια-ενοχη=3-6 ετων= Καθοριζεται απο την νεοαποκτειθησα αυτονιμια και ελεγχο. Μπορω να ανεξαρτητοποιηθω απο τους γονεις μου και να ανιχνευσω τις δυνατοτητες μου? Τα παιδια μετακινουνται και και εξερευνουν τον κοσμο εξω απο τον ευατο τους
—> Εαν οι εξερευνησεις και οι δραστηριοτητες ειναι αποτελεσματικες και αντιμετωπιζουν τους ανθρωπους του με επικοδομητικο τροπο –> ενθαρυνση, ευκαιριες, πρωτοβουλιες
—-> Τιμωρια, ελλειψη ευκαιριων αρνητικα συναισθηματα–> ενοχη
4) Φιλοπονια κατωτεροτητα=6-12= Μπορω να αποκτησω σε επαρκη βαθμο τις αναγκες για προσαρμογη και επιβιωση στις ικανοτητες? Τα παιδια αναπτυσσουν πολυαριθμες στο σχολειο, στο σπιτι, στον εξω κοσμο. Σημαντικη η συγκριση με τους συνομιληκουσ
—-> Μια θετικη αξιολογηση σε σχεση με τους αλλους θα δωσει εργατικοτητα και φιλοπονια
—-> Ανεπαρκης καταρτιση, ελλειψη προσανατολισμου και στηριξης οδηγει σε συναισθημα κατωτεροτητας.
5) Ταυτοτητα ή συγχυση ρολου=12-18= Ποιος ειμαι, ποιες ειναι οι πεποιθησεις δτα συναισθηματα και οι στασεις μου?. Πολλαπλοι ρολοι( αισθηση ασφαλειας απο τα προηγουμενα σταδια)
—> Εσωτ. σταθεροτητα και συνεχεια θετικη επανατροφοδοτηση αποτελεσμα ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ
—> Συγχυση στοχων, ασαφης επανατροφοδοτηση, μη ρεαλιστικες προσδοκιες = ΣΥΓΧΥΣΗ ΡΟΛΟΥ
6) Οικοιοτητα ή απομονωση=18-40= Μπορβ να αφιερωθω ολοκληρωτικα στον αλλο? Δεσμευση αναμεσα σε ατομα για σχεσεις γεματες νοημα χωρις να φοβαται οτι θα χασει τη δικη του ταυτοτητα
—-> Θαλπωρει, κατανοηση, εμπιστοσυνη αποτελεσμα ειναι η οικοιοτητα
—-> Μοναξια αποτελεσμα η Απομονωση
7) Πανανθρωπινο ενδιαφερον ή σταθεροτητα=40-65= Τι μπορω να προσφερω στις γενιες που ακολουθουν? Η προσοχη του ατομου κατευθυνεται σε μεγαλυτερο βαθμο στη βοηθεια στους αλλους.
—> Πληροτητα στοχων και παραγογικοτητα αποτελεσμα ΠΑΝΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ
—-> Ελλειψη ανανεωσης παλινδρομηση αποτελεσμα ΣΤΑΣΙΜΟΤΗΤΑ
8) Πληρωτητα ή απελπισια=65-ανω= Η δουλεια και οι ευθυνες ολοκληρης της ζωης μου εδωσαν ικανοποηση και ευχαριστηση? Οι ανθρωποι αναπωλουν την ζωη τους και κρινουν τον ευατο τους.
—> Αισθηση τους τελους, αρμονια αμεσοτητα= ΠΛΗΡΟΤΗΤΑ
—> Ελλειψη πληροτητας, δυσαρεσκεια= ΑΠΕΛΠΙΣΙΑ, ΑΠΟΓΝΩΣΗ
Ποιο ειναι οι προβληματισμοι για την θεωρια του Ερικσον?
Η θεωρια τοΥ Ερικσον προσανατολιζεται κυριως στην κατανοηση και αναπτυξη τξς προσωπικοτητας σε δυτικους και αλλους πολιτισμους που δινουν μεγαλυτερη εμφαση στην ατομικη και μικροτερη εμφαση στην συλλογικη ταυτοτητα. Η θεωρια δεν μπορει να θεωρηθει οικουμενικη.
Τι ειναι η κλασσικη εξαρτημενη μαθηση?
Ειναι μια μορφη μαθησης στην οποια ενα φυσικο αντανακλαστικο συνδεεται με ενα περιβαλλοντικο ερεθισμα. Παβλοβ Γουατσον πειραμα με φαγητο σε σκυλους
Τι ειναι η συντελεστικη μαθηση
Ειναι η μορφη μαθησης στην οποια οι πραξεις μας επηρεαζονται απο ανταμοιβες και τιμωριες, επαναλαμβανουμς πραξεις με θετικες συνεπειες και δεν επαναλαμβανουμε πραξεις με αρνητικες συνεπειες. Σκιννερ
Τι ειναι η θεωρια της κοινωνικης μαθησης?
Δινει εμφαση στην παρατηρηση της συμπεριφορας των αλλων
Τι υποστηριζει κοτρουβιστικη θεωρια του Piaget για την γνωστικη ή νοητικη αναπτυξη των παιδιων?
Η θεωρια του Piaget εδωσε ιδιαιτερη εμφαση στον ενεργο ρολο που παιζουν τα παδια στη διαμορφωση τξς γνωστικης αναπτυξης. Τα παιδια δεν ανακαλυπτουν τον κοσμο και τον τροπο με τον οποιο λειτουργει αλλα κατασκευαζουν ενεργα την πραγματικοτητα. με βαση τις εμπειριες τους για τον κοσμο. Επομενως η αποκτηση της γνωσης ειναι μια δημιουργικη εφευρετικη διαδικασια ανακαλυψης γεγονοτων και αληθειων. Υψηλοτερα επιεπδα γνωσης –> ενω προσπαθουν ενεργα να ελεγψουν το περιβαλλον.
Ποια ειναι τα σταδια γνωστικη αναπτυξης κατα τον Piaget και τα αισθητητριακα υποσταδια?(4)
1) Αισθητηριοκινητικης νοησης=γενν-2= η νοημοσυνη βασιζεται πανω σε αισθησεις αρχιζοντας απο απλα αντανακλαστικα που ενεργοποιουν περιπλοκες εκουσιες συμπεριφορες.
2) Προλειτουργικης νοησηε=2-6= 1) Διαμορφωνουν συμβολα γλωσσας για επικοινωνια , 2) Δινουν εμφαση στην προδωπικη εμπειρια, 3) Δεν μπορουν να κανουν γενικευσεις και δεν μπορουν να σκεφτουν τις συνεπειες των πραξεων τους.
3) Συγκεκριμενων νοητικων λειτουργιων=6-12= Τα παιδια ξεκινουν να σκεφτονται λογικα, κατανοοουν μαθηματικες εννοιες, εχουν συγκεκριμενη σκεψη για συγκεκριμενα αντικειμενα, κατανοηση μιας ιεραρχειας για την κατηγοριοποιση.
4) Τυπικων νοητικων λειτουργιων=12-19= Τα ατομα μπορουν να διευκρυνησουν λογικες λυσεις τοσο σε συγκεκριμενες οσο και σε αφηρημενες εννοιες σκεφτονται συστηματικα ολες τις πιθανοτητες.
Τι υποστηριζει η κοινωνικοπολιτισμικη θεωρια του Vygotsky?
Πιστευε οτι ο πολιτισμος παιζει σημαντικο ρολο στην αναπτυξη των παιδιων. Συμφωνα με την θεωρια του η φυση και η ανατροφη διαμορφωνουν την αναπτυξη οχι με την αμεση αλλα με την εμμεση αλληλεπιδραση τους μεσω του πολιτισμου. Επομενως ο πολιτισμος συμβαλλει στην στην πορεια της αναπτυξης γιατι μεσω αυτου αλληλεπιδρουν οι βιολογικοι και οι περιβαλλοντικοι παραγοντες. Επισης εθεση και τον ορο ονομαζομενο ως ζωνη επικειμενης αναπτυξης που οριζεται ως η αποσταση μεταξυ αυτου του μπορουν να επιτυχουν τα παιδια απο μονα τους και αυτου που μπορουν να επιτυχουν οταν αλληλεπιδρουν με αλλους που ειναι πιο ικανοι.
Ποια ειναι τα επιπεδα γνωστικης αναπτυξης του Vygotsky?(2)
1) Το πραγματικο επιπεδο αναπτυξης= καθοριζεται πο την ανεξαρτητη επιλυση προβληματων
2) Το δυναμικο επιεπδο αναπτυξης= καθοριζεται απο το ειδος του προβληματος που μπορει να λυσει το παιδι με την καθοδηγησει ενηλικου
Τι ειναι η ζωνη εγγγυτητας αναπτυξης?
Ειναι η αποσταση εκεινου που μπορει να κανει το παιδ μονο του και εκεινου που μπορει να κανει με την καθοδηγηση ενηλικου
