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ERT 2402 - santé mentale (exam 2) > 13 - TROUBLES ALIMENTAIRES > Flashcards

13 - TROUBLES ALIMENTAIRES Flashcards

1
Q

Manger est quel type d’occupation?

A

Sociale

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Q

Manger devient une maladie lorsque… (2)

A
  1. Détresse significative
  2. Rupture dans le fonctionnement
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3
Q

Nommer le trouble alimentaire décrit:
Plus je suis maigre, plus je me sens belle et moins je mange.

A

Anorexie mentale

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4
Q

Nommer le trouble alimentaire décrit:
J’ai des rages de nourriture incontrôlables que je tente de compenser.

A

boulimie

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Q

Nommer le trouble alimentaire décrit:
Je mange mes émotions. J’ai perdu le contrôle et je prends du poids.

A

accès hyperphagique

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6
Q

Nommer le trouble alimentaire décrit:
Je cherche à avoir l’alimentation la plus parfaite possible.

A

Orthorexie

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7
Q

Nommer le trouble alimentaire décrit:
Mes muscles m’obsèdent.

A

Bigorexie

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8
Q

Nommer le trouble alimentaire décrit:
Je suis tellement grosse. Non mais, t’as vu mes cuisses???

A

Dysmorphophobie

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9
Q

Quels sont les 3 facteurs de risque de l’anorexie?

A
  1. Facteurs tempéramentaux
    - troubles anxieux et obsessionnels dans l’enfance = risque d’anorexie
  2. Facteurs environnementaux
    - risque accru dans les professions et occupations qui valorisent la maigreur (athlète, mannequins, etc.)
    - prévalence de l’anorexie corrélée à la culture de la minceur dans la société
  3. Facteurs génétiques et physiologiques
    - risque augmenté dans une mm famille
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10
Q

Quel pourcentage de personnes anorexiques font des tentatives de suicide?

A

20-30%

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11
Q

Quel % des personnes anorexiques décèdent des complications liées à la maladie?

A

5-20%

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12
Q

Quel % de personnes anorexiques ont vécu des abus sexuels?

A

30%

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13
Q

V ou F? Le perfectionnisme, la recherche de contrôle, la rigidité de la pensée et le manque de spontanéité sociale sont tous des traits de personnalité associés à l’anorexie?

A

V

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14
Q

V ou F? L’incapacité à tolérer les changements de températures, la bradycardie et l’hypotension sont les seuls problèmes de santé physique associés à l’anorexie?

A

F, il y en a d’autres tels que cyanose, altération de la peau et de l’émail, aménorrhée, troubles rénaux, cardiaques, thyroïdiens, digestifs, dépression, anxiété

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15
Q

Nommer des facteurs de risques tempéramentaux de la boulimie.

A

Préoccupations liées au poids, faible estime de soi, symptômes dépressifs et anxiété sociale

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16
Q

Nommer des facteurs de risques environnementaux de la boulimie.

A
  • Culte du corps parfait -> augmente les préoccupations liées au poids
  • Antécédents de maltraitance physique/abus sexuel
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17
Q

Nommer des facteurs génétiques et physiologiques de la boulimie.

A

Obésité infantile et puberté précoce augmentent le risque

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18
Q

Nommer les 5 facteurs associés à la boulimie

A
  • Risque suicidaire élevé
  • Symptômes dépressifs (associé à une faible estime de soi)
  • Prévalence plus élevée d’abus de substances (alcool, stimulants)
  • Traits de personnalité associés à la boulimie: impulsivité (comorbidité avec TPL)
  • Anxiété sociale
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19
Q

Dites si les énoncés sont des facteurs associés à l’accès hyperphagique ou non.
1. obésité
2. sentiment de honte, comportement pour dissimuler les crises
3. affects positifs suite à l’accès
4. facilité d’adaptation social

A

1-2: oui
3-4: non
- Affects négatifs suite à l’accès
- Problèmes d’adaptation sociale

20
Q

V ou F? l’ennui est un élément déclenchant de l ‘accès hyperphagique?

A

V

21
Q

Quel % des personnes atteintes d’un trouble de l’alimentation auront également…
1. un trouble de l’humeur concomitant?
2. un trouble concomitant d’anxiété?
3. un trouble concomitant lié à l’usage d’une substance?

A
  1. 93%
  2. 56%
  3. 22%
22
Q

Que cherche-t-on a comprendre en évaluant une personne avec un trouble alimentaire?

A

Comprendre la place que la maladie a pris dans leur vie et son impact fonctionnel…

23
Q

Nommer des façons (5) d’évaluer les personnes avec un trouble alimentaire?

A
  • entrevue (OCAIRS, MCREO, Kawa)
  • entrevue avec les proches (lorsque possible)
  • modalité projective (ex: collage)
  • mise en situation, observations libres
  • questionnaires
24
Q

Qu’est-ce que le rôle de l’occupation dans le rétablissement d’une personne?

A

L’activité utilisée comme outil pour favoriser l’estime de soi, reconnue comme étant corrélée au rétablissement des personnes ayant un trouble alimentaire.

25
Q

Quels sont les modèles, approches et schèmes pertinents pour évaluer et intervenir avec les personnes qui ont un TA?

A
  • Modèle Vivez bien votre vie
  • Entretien motivationnel
  • Processus de remotivation
  • Cognitivo-comportemental (particulièrement la 3e vague)
26
Q

Qu’est-ce que le rôle de l’ergo pour aider les personnes qui ont un TA? (6)

A
  • Construire la relation
  • Assurer la vie
  • Outiller pour la gestion du stress
  • Revoir l’horaire occupationnel et les choix occupationnels
  • Reprendre contact avec son corps et avec le plaisir via l’activité
  • Développer les habiletés sociales
27
Q

Quels sont les sentiments de contre-transfert que l’ergo peut ressentir en travaillant avec une personne qui a un TA?

A

l’ergo peut se sentir désespéré, impuissant et manipulé

28
Q

Comment peut-on construire une bonne relation avec un client qui a un TA? (4)

A
  • Respecter le rythme de la personne
  • Accompagner avec bienveillance
  • Valider ce qui peut être validé (émotions, sentiments, mais pas les comportements)
  • Travailler en équipe
29
Q

Que faut-il assurer avant d’envisager la réadaptation?

A

Assurer la vie:
- apports alimentaires suffisants
- comportements interférant avec la vie (automutilation, laxatifs, exercices physiques extrêmes, sexualité à risque, etc.)
- idées suicidaires sous contrôle

30
Q

Les interventions basées sur la TCC comprennent 5 éléments in interaction, quels sont-ils?

A

Pensées
Émotions
Réaction physiologique
Comportements
Environnement

31
Q

Dites si l’énoncé est une pensée, une émotion, une réaction physiologique, un comportement, ou un élément de l’environnement:
Je suis grosse

A

Pensée

32
Q

Dites si l’énoncé est une pensée, une émotion, une réaction physiologique, un comportement, ou un élément de l’environnement:
Boule dans le ventre, larmes, nausées, etc.

A

Réaction physiologique

33
Q

Dites si l’énoncé est une pensée, une émotion, une réaction physiologique, un comportement, ou un élément de l’environnement:
Honte, sentiments négatifs, dépréciation de soi

A

Émotions

34
Q

Dites si l’énoncé est une pensée, une émotion, une réaction physiologique, un comportement, ou un élément de l’environnement:
Restrictions

A

Comportement

35
Q

Qu’est-ce que le FBT (family-based treatment)?

A

Outiller la famille/les proches afin de les aider à appliquer le plan alimentaire de la personne.

36
Q

V ou F? la family based treatment nécessite une formation

A

V

37
Q

Nommer des interventions ciblant la gestion de l’horaire occupationnel et les choix occupationnels (4)

A
  • Augmenter les activités orientées vers le plaisir
  • Expérimenter
  • Utiliser les sens
  • Interventions de groupe – voir selon où est rendue la patiente… peut avoir l’effet inverse (compétition/comparaison)
38
Q

V ou F? Ces interventions visent le développement des habiletés cognitives?
* Éviter les Fat Talk
* Être à l’aise de parler de poids
* Connaître ses préjugés
* Comment aborder la maladie avec les autres
* Rôle des médias sociaux
* Exposition sociale

A

F, habiletés sociales

39
Q

V ou F? Études démontrent un lien direct entre des compulsions alimentaires et la consommation de médias sociaux

A

V

40
Q

V ou F? Une utilisation excessive des médias sociaux est associée à un trouble alimentaire plus sévère

A

V

41
Q

V ou F? L’utilisation des médias sociaux est corrélée à des bas standards envers l’image corporelle

A

F, Utilisation des médias sociaux est corrélée à des hauts standards envers l’image corporelle

42
Q

Nommer des ex d’intervention de développement d’habiletés pour les personnes ayant un TA

A

❖ Pratique de technique de respiration
❖ Pratique de la pleine conscience

43
Q

Nommer un ex d’intervention d’entrainement à la tâche pour les personne ayant un TA

A

❖ Jeux de rôles et pratique d’habiletés spécifiques (ex: mettre ses limites, aborder la gestion des commentaires par rapport au poids, etc.)

44
Q

Nommer des ex d’intervention d’enseignement aux personnes ayant un TA

A

❖ Éducation thérapeutique sur le stress et les stratégies de gestion du stress; ainsi que sur modèle TCC
❖ Éducation thérapeutique sur la gestion des comportements/discussions liées au poids

45
Q

Une intervention d’adaptation de l’activité consiste à faire une gradation des exigences de l’activité afin de permettre quoi?

A

de vivre des succès

46
Q

Le processus de remotivation est une intervention qui peut être utilisée avec une clientèle ayant un TA. À quelle cible d’intervention du tableau Law and Mccoll correspond-t-il?

A

Développement occupationnel

47
Q

V ou F? S’il n’y pas de diagnostic de TA, toutes les évaluations et les interventions proposées dans le ppt ne peuvent pas s’appliquer?

A

F, Même sans diagnostic formel de trouble alimentaire, les éléments contenus dans cette conférence peuvent être généralisés.

ERT 2402 - santé mentale (exam 2) (6 decks)

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