11 - Tests projectifs Flashcards
Les méthodes projectives marquent l’____ et représentent un côté un peu ____ de la psychologie.
Aspect moins ____ , plus difficile à ____, difficile côté ____ ____
Les méthodes projectives marquent l’imaginaire et représentent un côté un peu nébuleux de la psychologie.
Aspect moins compris, plus difficile à définir, difficile côté validité fidélité
- Certains voient quoi dans les méthodes projectives ?
- À l’opposé, on trouve des gens qui considèrent que les tests projectifs sont quoi?
- Certains voient dans les méthodes projectives une richesse qu’on ne retrouve pas dans les tests classiques.
- À l’opposé, on trouve des gens qui considèrent que les tests projectifs sont une pseudoscience, comme la phrénologie ou l’astrologie.
P O S T U L AT P R I N C I PA L
- nomme le postulat
- ça réfère à quoi
- c’est une voie vers quoi
- On retrouve un postulat important à la base de toutes les méthodes projectives; il s’agit de l’hypothèse projective.
- Celle-ci réfère au fait que si un item est ambigu (difficile à définir), l’interprétation qu’un individu fera de l’item (stimulus) sera influencée par la personnalité de l’individu.
C’est une voie vers les caractéristiques inconscientes; désirs, motivations, peurs, fantasmes, etc.
P O S T U L AT P R I N C I PA L
Beaucoup rattaché à la ____, mais pas exclusivement; on peut faire un lien avec certains concepts de la ____ ____
Beaucoup rattaché à la psychanalyse, mais pas exclusivement; on peut faire un lien avec certains concepts de la théorie gestaltiste (humanisme)
I T E M S P RO J E C T I F S
Lorsqu’on réfère aux items dans les tests projectifs, on les appelle souvent comment
stimulus/stimuli
I T E M S P RO J E C T I F S
Ces stimuli ont deux caractéristiques principales, nomme les
- Ce sont souvent des stimuli visuels ambigus. La signification n’est pas immédiatement claire à première vue.
- Le format de réponse est de type réponse libre; on ne propose aucune interprétation/choix de réponse à la personne qui passe le test.
U T I L I S AT I O N D E S M É T H O D E S P RO J E C T I V E S
vrai ou faux
Plusieurs études menées à la fin des années 80 montrent que les psychologues ont toujours recours à une variété de mesures projectives.
faux
Plusieurs études menées à la fin des années 90 montrent que les psychologues ont toujours recours à une variété de mesures projectives.
U T I L I S AT I O N D E S M É T H O D E S P RO J E C T I V E S
Nomme les 4 tests utilisés
Tests de Rorschach (plusieurs cotations différentes)
Test d’aperception thématique (TAT)
Tests de phrases à compléter
Test du bonhomme
U T I L I S AT I O N D E S M É T H O D E S P RO J E C T I V E S
Explique la différence entre avant vs auj concernant l’acceptance et la validité fidélité des tests projectifs
Mauvaise validité fidélité:
Dans le temps pas de mesure psychométriques, donc tests créés dans le temps
Plus de psy réalisent que c’est pas empirique et rejettent ces tests et la psycho dynamique
U T I L I S AT I O N D E S M É T H O D E S P RO J E C T I V E S
Certains voient les tests projectifs comme quel domaine? explique le lien
Certains voient les tests projectifs comme l’astrologie (signes) : aucune corrélation et pas vrai
DANS Q U E L L E S C I R C O N S T A N C E S P R I V I L É G I E R
Donne les 3 circonstances qui faut les privilégier et qui sont des avantages de ces tests
- Les tests de demandent pas de lecture. Ils sont donc utiles lorsque le patient de sait pas lire/a des capacités de lecture limitées.
- Plus difficile de simuler des réponses / mentir
- Le patient a moins de chances de vous mentir pour obtenir un résultat désiré, puisqu’il est plus difficile de déterminer comment le test est évalué (tu peux pas guesser qu’un crâne est la, si tu sais pas tu sais pas)
- Permettent une plus grande variété de réponses dans les mesures de personnalité.
UTILISATION DES MÉTHODES PROJECTIVE S - R E C H E R C H E
dans quelles 2 situations on utilise les méthodes projectives en recherche?
1: explique
2: 2 sous points
- On peut utiliser des mesures projectives pour opérationnaliser une variable dépendante dans une étude : je peux dire les hommes les femmes est-ce qu’ils voient des choses différentes dans un test projectif (comparer 2 catégories)
- Mais peut pas l’utiliser comme variable indépendante qui prédit (les gens qui voient ça dans un test sont plus anxieux)
- On peut aussi mener de la recherche directement sur les différents tests eux-mêmes.
- La mesure est-elle fidèle/valide?
- Création de systèmes de cotation pour les tests.
UTILISATION DES M É T H O D E S P RO J E C T I V E S -C L I N I Q U E
donne les 3 caract de l’utilisation clinique
- Plusieurs psychologues utilisent un test projectif comme tâche d’introduction, c’est-à-dire comme brise-glace afin de démarrer la conversation avec le patient (s’en fou des résultats)
- Les tests ne sont pas utilisés avec la démarche de cotation complète (diagnostic)
- Il existe une variété de démarches de cotation (mettre des chiffres pour que ça devienne empirique). Ainsi, le même test peut être interprété de deux façon différentes par différentes personnes (fidélité interjuge)
Ex. Pour le Rorschach, on retrouver les système d’Exner et de Klopfer.
C O TAT I O N / A D M I N I S T R AT I O N D E TESTS PROJEC T I F S
- Nomme les 2 éléments qui sont peu claires et variables et donne un exemple chaque
- Les normes d’administration des tests projectifs sont souvent peu claires, ce qui peut créer plus de variabilité entre les différents thérapeutes qui utilisent un même test.
- Ex. Certains cliniciens pourraient utiliser des planches différentes du Rorschach (fidélité interjuge jamais adéquate)
- Les systèmes de cotation peuvent aussi varier.
- Ex. La même interprétation du même stimulus pourrait vouloir dire deux choses différentes.
C O TAT I O N / A D M I N I S T R AT I O N D E TESTS PROJEC T I F S
explique en gros pk ca a une mauvaise fidélité interjuge
Le coteur détermine lui-même si c’est positif ou négatif = trop de subjectivité = mauvaise fidélité interjuge
C O TAT I O N / A D M I N I S T R AT I O N D E TESTS PROJEC T I F S
Types de cotation des tests projectifs
- Nomme et explique les 3 types de cotation
- La cotation formelle consiste à évaluer le test en fonction de normes et de scores clairs aux différents items.
- Si tu t’éloigne du 40% des réponses normales = t’aura un autre score
- La cotation informelle, aussi appelée l’élaboration d’hypothèses, consiste à utiliser les tests comme une façon d’orienter la séance de thérapie (des fois briser la glace). On se sert des réponses du patient pour orienter notre intervention. (pas de chiffre)
- La cotation globale/impressioniste est l’interprétation du test sans système de cotation formel. Le psychologue pose une conclusion en fonction de l’impression globale que lui donne la réponse du client. (pas de chiffre) (plus psycho dynamique)
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
- Afin d’aborder les méthodes projectives, nous verrons ensemble les tests cliniques suivants; (3)
- Nous aborderons aussi l’utilisation de quoi
- Afin d’aborder les méthodes projectives, nous verrons ensemble les tests cliniques suivants;
- Test de Rorschach
- Test d’aperception thématique (TAT)
- Tests de dessins de figures humaines (DAP, KFD, etc.)
- Nous aborderons aussi l’utilisation de stimuli visuels ambigus en recherche.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
- C,est le fameux test de quoi
- Le fameux test des taches d’encre.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
vrai ou faux
Les planches n’ont pas de sens, elles peuvent être à l’envers
vrai
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
Matériel
- Nombre de planches qui comportent quoi?
- COuleurs
- numérotation qui indiquent quoi (2) et pk c’est ainsi?
- 10 planches comportant des dessins de taches d’encre symétriques.
- Différentes compositions de couleurs; 5 en nuances de gris, 2 comportent du rouge, 3 sont en couleur.
- Les planches sont numérotées de I à X (en chiffres romains), indiquant l’ordre et l’orientation de présentation (Pour éviter d’activer quelque chose en tête qui pourrait être en lien avec la prochaine planche)
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
C O TAT I O N
- Quel est le systme de cotation lors de sa publication
- fais une nuance
Le Rorschach a été publié avec aucun système de cotation
Gens croient en psychodyn essayent de rendre cela strict et calculable
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
Quel système on va détailler? pk? 2
- Nous allons détailler le système d’Exner, le plus complet et le plus utilisé.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
- Nomme et explique les 5 étapes de la procédure de passation
- Stade de réponse
- On présente les planches au client, et on lui demande, sans l’orienter dans sa réponse, ce qu’il voit.
- Le clinicien note ses réponses, son intonation, le non-verbal.
- Stade d’enquête
- Le clinicien vient questionner le client sur ses réponses.
- On clarifie les observations.
- Ex. «Où voyez-vous l’animal mort?»
- On ne doit pas mener le client à proposer de nouvelles réponses.
- Le clinicien vient questionner le client sur ses réponses.
- Appelée le codage
- On applique un code sur les éléments de réponse d’un individu.
- Similaire au codage de données observationnelles (recherche quali).
- Interprétation normative;
- À quel point on retrouve ces réponses dans la population normale? Dans la population clinique?
- À partir des codes, on détermine quelles «constellations» représentent le client.
- Ex. Indice de dépression, indice d’hypervigilance
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
E X E M P L E S D E C O D E S
- Nomme en 4
Codes de localisation
Code de déterminant
réponse populaire
cotations spéciales
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
E X E M P L E S D E C O D E S
Codes de localisation
- Nomme et explique les 4 codes
- Réponse globale (W): La perception implique toute la tache.
- Détail courant (D): Mention fréquente par le groupe de référence.
- Détail singulier (Dd): Mention peu fréquente par le groupe de référence.
- Blanc (S): La réponse utilise l’arrière plan plutôt que la tache elle-même.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
E X E M P L E S D E C O D E S
Code de déterminant
- ____ qui détermine la ____ du sujet
- nombre de catégories subdivisées en combien de sous-catégories
- Caractéristique qui déterminent la réponse du sujet.
- 9 catégories, subdivisées en 24 sous-catégories.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
E X E M P L E S D E C O D E S
Code de déterminant
- Donne les 3 codes du mouvement (exemple)
Mouvement humain (M): Mouvement d’un être humain appliqué à une
personne, un animal ou un personnage.
Mouvement animal (FM): Mouvement d’un animal qui est possible par
l’espèce mentionnée (sinon, code M).
Mouvement d’un objet inanimé (m): Mouvement détecté sur un objet
inanimé, inorganique ou insensé.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
Donne l’exemple de faible validité de l’infirmière
Exemple de faible validité: une infirmière va plus voir un crane (mais le psy dirait qu’elle a un tpl)
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
E X E M P L E S D E C O D E S
Réponse populaire
- c’est quoi
- Une réponse populaire réfère à une réponse mentionnée par plus du tiers du groupe de référence.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
système d’Exner,
E X E M P L E S D E C O D E S
Les cotations spéciales
- permettent quoi
- Donne 3 exemples
- Les cotations spéciales permettent de regrouper les réponses inhabituelles dans des catégorie particulières selon la connotation (15).
MOR (morbidité)
Ag (agressivité)
COP (mouvement coopératif)
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
- Donne et explique les 3 étapes pour rapporter les scores des codes
- La série de scores associe chacun des codes entrés à la planche appropriée.
- Utilisée pour l’entrée de donnée en recherche.
- Le sommaire structuré est le document de référence pour l’interprétation. On y observe des ratios et des pourcentages en fonction des réponses.
- Pratiquement impossible à interpréter pour une personne non-formée.
- Ex. Réponses liées aux couleurs renseignent sur les états affectifs.
- Un rapport narratif informatisé peut être produit.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
É VA L U AT I O N
vrai ou faux
Tout le monde s’entend sur comment évaluer
faux
* C’est la guerre!
- Plusieurs critiques disent que ce test n’a aucune raison d’être utilisé en évaluation.
D’autres mentionnent qu’il peut avoir une utilité et que la recherche le montre valide.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
É VA L U AT I O N
- fidélité du système d’Exner
- et validité
- constance des résultats
- Effectivement, les recherches sur le système d’Exner le montrent fidèle
- avec une validité comparable à celle du MMPI. (Toutefois, la validité est modeste dans les deux cas…(
- Inconstance dans les résultats; plusieurs ont des résultats magnifiques, autant en ont des terribles.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D E RO R C H A C H
É VA L U AT I O N
R-PAS c quoi
R-PAS; Développement d’un système de cotation universel du Rorschach basé sur le système d’Exner.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
- différence avec rorschach
- popularité
- quantité d’utilisation
- Test similaire au Rorschach, mais avec des stimuli moins ambigus.
- Deuxième test projectif le plus populaire pendant longtemps.
- Utilisation en déclin.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
- ou se trouve l’ambiguité dans le test
l’image est pas ambigue, c’est l’histoire qui est l’ambiguité
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
- explique le postulat de base
- Henry Murray postule que l’humain a un ensemble de besoins à combler (affiliation, autonomie, agressivité) (pulsions)
- Il croit qu’on peut révéler les besoins dominants d’une personne par ses réponses au TAT.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
- nmb de planche
- représentant majoritairement quoi
- présentation des planches
- spécificité des planches (2)
- 30 planches, représentant majoritairement des personnes.
- Les planches ne sont pas toutes présentées aux sujets.
- Certaines sont spécifiques aux hommes/femmes.
- Certaines sont spécifiques aux enfants/adultes.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
- quelle est la procédure officielle d’administration
- Dans les faits, énormément de façons différentes d’administrer le test. Pas de procédure officielle.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
Administration:
- nmb de planche
- nombre de minutes par planches
- nécéssite combien de séances
- réponses comment en clinique vs recherche
- Un client répond habituellement à 20 planches, pour une moyenne de 5 minutes par planche. Nécessite presque 2 séances complètes.
- Réponses habituellement orales en clinique, écrites en recherche (besoin verbatim)
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
C O TAT I O N
- Quel est le syst de cotation
- Aucun système de cotation comparable à celui d’Exner.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
C O TAT I O N
* Bellak (1997) a développé un système permettant de faire une cotation, nomme ses 2 caract
- Catégories (ex. Thème principal, héros principal, besoins du héros, etc.)
- Très psychanalytique.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
T E S T D ’ A P E R C E P T I O N T H É M AT I Q U E ( TAT )
- critiqué pour quoi? 3
- cette critique est responsable de quoi
- quel est son potentiel
- Critiqué pour son manque de standardisation.
- Dans les méthodes d’administration
- Dans les méthodes de cotation
- Cette critique est responsable de la perte d’intérêt pour ce test.
- Pourrait potentiellement fournir énormément d’information, mais dans son état actuel, elle est difficilement interprétable.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
D E S S I N S D E F I G U R E S H U M A I N E S
- est-ce large ou restreint
catégorie large de test
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
D E S S I N S D E F I G U R E S H U M A I N E S
quel est le postulat principal
Le postulat principal est qu’on peut inférer les caractéristiques de la personnalité d’un individu à partir de des dessins.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
D E S S I N S D E F I G U R E S H U M A I N E S
Ensemble tout aussi large de méthodes de ____ et d’____ possibles.
Ensemble tout aussi large de méthodes de cotation et d’administration possibles.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
D E S S I N S D E F I G U R E S H U M A I N E S
DAP (Draw a person test; Test du bonhomme)
- On demande quoi
- au départ concu comme quoi, maintenant comme quoi
- on tire des conclusions sur quoi en fonction de quoi
- On demande au client de dessiner un portrait/un personnage de même sexe. On répète ensuite l’exercice avec le sexe opposé.
- Au départ conçu comme un test d’intelligence, maintenant plus utilisé comme test de personnalité.
- On tire des conclusions sur la présence de troubles/traits de personnalité en fonction des particularités du dessin.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
D E S S I N S D E F I G U R E S H U M A I N E S
DAP (Draw a person test; Test du bonhomme)
Cotation
- Pas vraiment de procédure standard, quel est le plus connu
- On associe certaines particularités à des diagnostics/traits, donne 4 exemples
- Pas vraiment de procédure standard; système de Machover (1949) est le plus connu.
- On associe certaines particularités à des diagnostics/traits;
- Tête trop grosse = Maladie cérébrale
- Omission de traits du visage = problèmes relationnels
- Bouche en évidence = problèmes sexuels
- Cou long = schizophrénie/personnalité schizoïde
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
D E S S I N S D E F I G U R E S H U M A I N E S
DAP (Draw a person test; Test du bonhomme)
Évaluation
* Les hypothèses sur le comportement sont devenus des ____ , sans en faire l’ ____ ____
* Lorsqu’on fait de la recherche ____ sur ces hypothèses, les résultats sont ____
* Le test est valide pour détecter la présence d’un ____ ____ ; sans plus.
- Les hypothèses sur le comportement sont devenus des «faits», sans en faire l’évaluation scientifique.
- Lorsqu’on fait de la recherche empirique sur ces hypothèses, les résultats sont décevants.
- Le test est valide pour détecter la présence d’un trouble général; sans plus (elle est anormale en personnalité, pas plus)
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
AV E N I R D E S M É T H O D E S P RO J E C T I V E S E N C L I N I Q U E
- Certaine ____ dans la formation des psychologues (+def) et explique pk on les enseigne encore
- avec quoi les tests sont appelées a changer (2 exemples)
- qu’est ce qui est responsable en grande partie de la diminution dans l’utilisation.
- Certaine inertie dans la formation des psychologues (ça bouge pas)
- Ces méthodes continuent d’être enseignées simplement parce qu’elles ont toujours été enseignées.
- Avec l’émergence de modèles de soins intégrés, l’utilisation des tests projectifs est appelée à changer.
- Capacité diagnostique très faible.
- Plus utiles comme brise-glace que comme outil d’évaluation.
- Le manque de rigueur psychométrique dans ces méthodes est responsable en grande partie de la diminution dans l’utilisation.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
Interprétation des stimuli visuels ambigus en recherche
Méthode de Reverse Correlation
* Il existe toutefois une méthode beaucoup plus ____ , utilisée en ____ et en psychologie ____ , qui utilise les mêmes principes que les méthodes projectives classiques.
- C’est-à-dire qu’on peut ____ de l’information à partir de l’interprétation que vous faites d’un stimulus ____
Elle ne sert toutefois pas à mesurer la ____
- Il existe toutefois une méthode beaucoup plus rigoureuse, utilisée en psychophysique et en psychologie sociale, qui utilise les mêmes principes que les méthodes projectives classiques.
- C’est-à-dire qu’on peut inférer de l’information à partir de l’interprétation que vous faites d’un stimulus ambigu.
Elle ne sert toutefois pas à mesurer la personnalité.
- C’est-à-dire qu’on peut inférer de l’information à partir de l’interprétation que vous faites d’un stimulus ambigu.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
Interprétation des stimuli visuels ambigus en recherche
Méthode de Reverse Correlation
- quel est le principe de base
Cette méthode postule qu’on peut dégager un proxy de la représentation mentale d’un concept en présentant des stimuli purement aléatoires.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
Interprétation des stimuli visuels ambigus en recherche
Méthode de Reverse Correlation
- en vision on présente quoi + def
- comment on eput faciliter la tâche et impact
- qu’arrive t’il si on le fais sans ceci (l’affaire qui rend plus facile)
En vision, on présentera des stimuli composés de bruit blanc aléatoire.
- Bruit blanc = variations aléatoires de luminance.
- On peut inclure un stimulus de base derrière le bruit blanc pour faciliter la tâche.
- Cela diminue le nombre d’essais requis pour créer la représentation visuelle.
- Toutefois, la tâche est aussi réalisable sans stimulus de base : On a toutefois besoin de plus d’essais.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
Interprétation des stimuli visuels ambigus en recherche
Méthode de Reverse Correlation
- explique comment on analyse les données
- explique le poids positif vs négatif
- fais un lien aevc le cours de statistiques
- * C’est le postulat de base le plus important de la méthode; après plusieurs essais (300-1000 habituellement), l’information pertinente est ____ ; l’information aléatoire ____
- On fait une somme pondérée des stimuli présentés au participant.
- On donne un poids positif aux stimuli associés au concept.
- On donne un poids négatif aux stimuli non-liés au concept.
- Souvenez-vous du cours de statistique; plus un échantillon est grand, plus les variations aléatoires s’estompent.
- C’est le postulat de base le plus important de la méthode; après plusieurs essais (300-1000 habituellement), l’information pertinente est amplifiée; l’information aléatoire disparaît.
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
Interprétation des stimuli visuels ambigus en recherche
Méthode de Reverse Correlation
est ce fidèle et valide?
Très valide et très fidèle meme si c’est projectif
T E S T S P RO J E C T I F S – U T I L I S AT I O N C L I N I Q U E
C O N C L U S I O N
- donne les 4 éléemnts de conclusion
- Il y a depuis longtemps une fascination pour l’utilisation de stimuli visuels ambigus en psychologie, ce qui a mené au développement de méthodes projectives et psychophysiques.
- La plupart des méthodes projectives utilisées en clinique ont des lacunes psychométriques importantes
- Toutefois, leurs défenseurs soutiennent qu’elles ont le potentiel de révéler plus d’information que les méthodes objectives si elles sont bien construites.
- Leur utilisation est remise en question pour l’évaluation clinique, et doit être un sujet d’étude pour déterminer si elle restent réellement efficaces ou si elles deviendront un vestige historique.
