10. VL Interview Flashcards

1
Q

Wo finden psychologische Interviews statt?

A
  • Qualitativer und quantitativer Forschung
  • Diagnostik
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wie beschreibt man die formalen Eigenschaften eines Interviews?

A
  • Anzahl Personen: Wie viele Personen werden befragt? Wie viele Interviewer?
  • Wie ist Strukturiertheitsgrad? (völlig unstrukturiert, teilstrukturiert, völlig strukturiert, standardisiert)
  • Stil (weich, neutral, hart)
  • Dauer
  • Ergebniskommunikation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Was ist ein multiples Interview?

A

mehrere Interviewer befragen eine Person (Bsp. 100 Journalisten um Rihanna)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wie unterschiedet isch ein teilstrukturiertes voneinem völlig strukturierten Interview?

A

Teilstrukturiert: Leitfäden, Checklisten, vorformulierte Fragen, Reihenfolge (bsp. Anorexia Checklist)

völlig Strukturiert: Frage, Wortlaut, Reihenfolge genau vorgegeben

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

T/F:

Bei einem standartisierten Interview sind auch die Antworten vorgegeben.

A

true

*Bei völlig strukturiert nicht

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wie strukturiert ist ein klinisch-diagnostisches Itervview? Wie ist Stil?

A

halbstandardisiert, Stil weich

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

T/F:

Ein therapeutisches Interview ist unstandardisiert und neutral.

A

false, unstandardisiert und weich

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wie kann sich Ergebniskommunikation in Formalität unterscheiden?

A
  • Ja/Nein-Urteil sehr formal
  • Raitingskala: immer noch recht formal
  • Bericht: eher subjektiv nicht so formal
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wie führe ich ein interview?

A
  1. Leitfaden (was will ich fragen, was muss ich wissen, offene Fragen vorbereiten..)
  2. Stichprobe (wer befragen, wie viele?)
  3. Durchführung (Leitfaden abarbeiten, Tools anwenden, aktives Zuhören)
  4. Auswertung (abhängig vom Strukturiertheitsgrad, Daten reduzieren, von qualitativ zu quantitativ, Aussage machen)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Bei einem Interview können bei der Durchführung verschiedene Probleme auftreten. Bsp. Person gibt wenig Auskunft, blockt bestimmte Themen ab, Inhalt ist Proband peinlich, schweift ab..).

Alltagstipp für mich: was machen wenn Person abschweift?

A

Zum Kernthema zurückkommen, geschlossene Fragen stellen, paraphrasieren das wo ich hinauswill. Nvb nicht mehr nicken, keine Notizen mehr machen..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Was können für verschiedene Beurteilungsfehler auftreten?

A
  • Halo-Effekt (Anzug=seriös aber ist koksabhängig -> von Eigenschaft auf anderes schliessen)
  • Stereotyp
  • Reihenfolge Infoaufnahme (primacy, recency)
  • Unterschiedliche Gewichtung positiver und negativer Informationen (Tendenz neg. überbewerten)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Auswertung Interview

Wie wird ein qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring gemacht?

A

wie bei Transarbeit NE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Warum ist Interviwerin Schlüsselperson und hilft Training?

A
  • Weil Interview so gut wei Person die es durchführt, wie gut hält sie sich an Vorgaben, auch klare Vorgaben nützen nichts wenn sich Persn nicht daran hält, steht und fällt mit Interviewerin
  • Viel ERfahrung bedeutet nicht dass es auch gut gemacht wird (expertise)
  • Traning: uneinheitliche Befundlage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Mache ein Bsp. für eine quantitative Forschung:

A
  • Bsp. Fragebogen zum interpersonalen Vertrauen (Kassenbaum, 2004)
  • 17 friends befragt,dann irgendwie Items analysiert, Fragebogen aus Items zu machen, am Schluss wars dann quantitativ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Mache ein Bsp. für eine qualitative Forschung:

A
  • aufwändig, darum repräsentative Leute befragen (solche die Beschied wissen)Bsp. Experteninterview
  • Transpersonen-Iterview
  • Untersuchung zum Dopinggebrauch im Leistungssport (Bette et al., 2002)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

T/F:

Ein qualitatives Interview kann narrativ, fokussiert, biografisch, episodisch, problemzentriert, rezeptiv etc. sein.

A

true

17
Q

Wo werden überall diagnostische Interviews eingesetzt?

A
  • Als Leitfaden im klinischen Setting, z.B bei Erstgespräch einheitliche Infos sammeln (Bsp. anlassproblem, Komorbiditäten, somatische Ebene, Herkunftsfamilie, Bezeihungen zu Freunden/Partnerschaft…)
  • Als Leitfaden in Laufbahnberatung, Bsp. Karriere-Ressourcen erfassen (Bsp. Wissen, Kompetenzen, Motivation, Umfeld, Aktivitäten, Weiterbildungen…*)
  • Als klinisch-Diagnostisches Interview, um eine Diagnose nach DSM oder ICD zu stellen

*Bsp. von A&O gibts Cresogo Interview

18
Q

Was ist die bedeuteste formale Eigenschaft von Interviews?

A

Strukturiertheitsgrad

19
Q

T/F:

Interviews sind eine Gesprächsform, die zur Datenerhebung und Qualitätssicherung verwendet werden können.

A

true