1. schèmes de référence Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 rôles des schèmes de référence?

A
  • compréhension du probl de santé et du contexte
  • choix des paramètres et méthodes d’évaluation
  • choix des moyens d’intervention
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2
Q

Qu’est-ce que le raisonnement clinique en ergothérapie? (2)

A
  • identifier le problème = analyser liens qui expliquent les diffi a/n du rendement occu
  • générer des hypothèses expliquant le probl
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3
Q

Qu’est-ce que le schème biomécanique?

A

Capacités musculosquelettiques de créer du mvnt.
(Améliorer mouvement/mobilité pour améliorer rendement)

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4
Q

Donner 5 exemples de paramètres à évaluer en biomécanique

A
  • Stabilité des structures
  • Amplitudes articulaires
  • Force
  • Endurance
  • Œdème
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5
Q

Qu’est-ce que le schème de contrôle moteur? (5)

A
  • atteinte au SNC
  • récupération motrice
  • plasticité neuronale
  • capacité du SNC à produire un mvnt
  • contrôlé adéquat
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6
Q

Quelles sont les 3 approches du schème contrôle moteur?

A
  1. neurodéveloppementale → application auprès clientèle AVC
  2. orientée vers la tâche → emphase sur occupation et non le mouvement, éviter compensation, gradation, feedback, participation active du client
  3. apprentissage moteur → but de faciliter le développement maximal des habiletés motrices de la personne
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7
Q

Quelles sont les 2 approches du schème de réadaptation?

A
  1. approche d’adaptation → utilise forces actuelles de la personne pour compenser les difficultés
  2. approche compensatoire → utilise différents moyens pour compenser les difficultés de la personne
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8
Q

Que peut-on évaluer dans le schème de réadaptation? (3)

A
  • exigences de l’activité
  • capacités de la personne à réaliser l’activité/limitations
  • habiletés de la personne à réaliser différemment l’activité ou à réaliser l’activité dans un environnement modifié
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9
Q

Qu’est-ce que le schème d’apprentissage? (3)

A
  • une personne peut apprendre grâce à l’éducation et l’expérience
  • l’acquisition des connaissances facilite l’apprentissage
  • les comportements sont appris
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10
Q

Quelles sont les 4 approches du schème d’apprentissage?

A
  1. éducative → mémorisation et compréhension de connaissances
  2. comportementale → le comportement est une réponse apprise en réponse à un stimulus de l’environnement
  3. sociale cognitive → comportement dépend de l’interaction entre l’E et la P
  4. motivationnelle → vise le changement d’habitude de vie
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11
Q

Quelles sont les valeurs du schème centré sur le client?

A
  • respect de la personne
  • partenariat
  • habilitation
  • etc.
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