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Einführung in die empirisch-wissenschaftliche Psychologie > 1. Gegenstand der Psychologie > Flashcards

1. Gegenstand der Psychologie Flashcards

1
Q

Welche 4 Funktionen hat die Psychologie als Wissenschaft im Bezug auf Erleben, Verhalten und Handeln?

A

Beschreiben, Erklären, Vorhersagen, Verändern

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2
Q

Was soll die Psychologie beschreiben, erklären, vorhersagen und verändern? (3)

A

menschliches Erleben, Verhalten und Handeln

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3
Q

Welche Aufgaben hat die Beschreibung? (3)

A

Klassifizierung, Benennung und Erfassung von Zusammenhängen

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4
Q

Was ist “Erklären”

A

Das Herausfinden des kausalen Ursprungs eines Merkmals

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5
Q

Was ist “Vorhersagen”

A

Zukünftiges Verhalten und Erleben wird prognostiziert

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6
Q

Welche Aufgabe hat “Veränderung” in der Psychologie?

A

psychologische Merkmale beeinflussen und verändern, zB im Rahmen von Therapie

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7
Q

Was ist therapeutische Intervention?

A

Im engeren Sinne bedeutet therapeutische Intervention ein akutes, dringliches Einschreiten gegen einen Krankheitsprozess

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8
Q

Worauf zielen empirische Forschungsmethoden ab?

A

Auf die Überprüfung durch Erfahrung

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9
Q

Nenne 3 empirische Wissenschaften neben der Psychologie

A

Biologie, Physik, Maschinenbau
(Mathe ist keine empirische Disziplin)

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10
Q

Wie wird in empirischen Wissenschaften vorgegangen?

A

Hypothesen und Theorien werden formuliert und durch zB Beobachtung oder Messung getestet.

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11
Q

An den Methoden aus welchem Bereich bedient sich die Psychologie als Ergänzung zu den regulären empirischen Methoden?

A

empirische Sozialforschung

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12
Q

Nenne 2 Beispiele für Methoden der empirischen Sozialforschung

A

Interviews, Befragungen

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13
Q

Was ist das zentrale Ziel jeder Wissenschaft?

A

Generierung von Wissen

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14
Q

Was versteht man unter Alltagspsychologie?

A

Fragen über das menschliche Erleben und Denken, die für den Alltag relevant, jedoch nicht wissenschaftlich überprüft werden.

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15
Q

Was unterscheidet die wissenschaftliche Psychologie von der Alltagspsychologie?

A

Die Herangehensweise-
In der wissenschaftlichen Psychologie werden Sachverhalte durch zB Studien untersucht und überprüft

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16
Q

Nenne die 7 nicht wissenschaftlichen Strategien zur Erkenntnisgewinnung der Alltagspsychologie nach Döring und Bortz

A

Berufung auf Autoritäten,
gesunder Menschenverstand,
Intuition,
anekdotische Evidenz,
Logik,
Überzeugungen aus religiösen Dogmen,
Überzeugungen aus Traditionen und überliefertem Wissen.

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17
Q

Welche Probleme treten bei Berufung auf Autoritäten, gesundem Menschenverstand, Intuition und anekdotischer Evidenz als unwissenschaftliche Methoden zum Erkenntnisgewinn nach Döring und Bortz auf?

A

Autoritäten: Kontextlosigkeit, subjektive Meinungen und tatsächliche Expertise (““Experten””)
Menschenverstand: stark abhängig von sozialen und kulturellen Besonderheiten, Vorurteilen und Interessen
Intuition: beeinflusst von subjektiven Faktoren wie eigenen Wünschen
anekdotische Evidenz: persönliche Erfahrungen stark abhängig von Person und Umgebung

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18
Q

Was ist anekdotische Evidenz?

A

Eine unwissenschaftliche Methode zum Erkenntnisgewinn nach Döring und Bortz
Eigene Lebenserfahrung und Beispiele aus dem Umfeld oder den Medien werden einbezogen

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19
Q

Wozu sind alltagspsychologische Methoden geeignet?

A

Auch wenn sie nicht zum wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn dienen, so sind sie zur schnellen Entscheidung im Alltag nützlich und führen oft zu richtigen Schlussfolgerungen.

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20
Q

Was sind berufsethische Richtlinen für Psychologen?

A

umfassen Leitfäden zum Schutz von Klienten und der eigenen Person, denen alle Psychologen folgen (sollten)

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21
Q

Nenne eine Folge nichtwissenschaftlichen Erkenntnisgewinns, wenn er im psychologischen Beruf Anwendung findet. (Beispiel)

A

Ein Psychologe erklärt den Eltern, dass Autismus (ASS) durch Impfung ausgelöst werden könnte.
Nicht nur löst das falsche Schuldgefühle aus, es hat auch Folgen auf die zukünftige Impfquote.
►Gefahr, Fehlinformationen zu verbreiten

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22
Q

Welche Richtlinien umfasst der Kodex guter wissenschaftlicher Praxis?
(4 Eigenschaften)

A

Umfasst Richtlinien für die Durchführung von objektiven, ethisch angemessenen, praktisch und wissenschaftlich relevanten Studien.

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23
Q

Welche Aspekte werden nach Döring und Bortz in wissenschaftlichen Methoden zum Erkenntnisgewinn beachtet? (7)

A

☼Forschungsfragen sind empirisch prüfbar und eindeutig formuliert
☼Berücksichtigung des bisherigen Forschungsstandes
☼Erhebung, Aufbereitung und Analyse von Daten ist systematisch und basiert auf etablierten wissenschaftlichen Methoden
☼Ethische Prinzipien werden berücksichtigt
☼Transparenz und detaillierte Dokumentation des Forschungsprozess
☼Interpretation der Ergebnisse unter Berücksichtigung von Widersprüchen und Limitation
☼Öffentliche Zugänglichkeit der Ergebnisse

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24
Q

Definition Forschungsstand

A

Umfasst alle bekannten Theorien und wissenschaftlichen Ergebnisse zu einem Thema

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25
Q

Welche zwei Organisationen formulieren die Prinzipien der Berufsethik und Forschungsethik in Deutschland?

A

BDP und DGPs
Bundesverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen und Deutsche Gesellschaft für Psychologie

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26
Q

Nenne ein ethisches Prinzip, dass in Deutschland bei wissenschaftlichen Studien verfolgt wird.

A

Teilnehmer sollen über die Ziele und den Ablauf der Studie aufgeklärt werden, bevor sie zur Teilnahme einwilligen.

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27
Q

Welchen Unterschied gibt es in der Mathematik im Vergleich zur Psychologie im Bezug auf Ergebnisse einer Forschung?

A

Sachverhalte werden in der Psychologie nicht bewiesen, sondern Ergebnisse bieten lediglich Hinweise auf Sachverhalte.

28
Q

Was ist “Peer Review”?

A

Die Begutachtung durch Experten im Themenfeld

29
Q

Was versteht man unter der “Wissenschaftstheorie”?

A

Disziplin, die Voraussetzungen, Anwendung und Grenzen von Forschungsprozessen und Methoden beschreibt und philosophisch reflektiert.

30
Q

Nenne und Erkläre die zwei Wege der Schlussfolgerung in der empirisch-wissenschaftlichen Psychologie

A

Induktion und Deduktion
Induktive Verfahren: Schlussfolgerung vom Einzelfall auf Allgemeinheit
Deduktive Verfahren: Schlussfolgerung von Allgemeinheit auf Einzelfall

31
Q

Was sind Induktion und Deduktion

A

Schlussfolgerungsverfahren in der empirischen Forschung
Induktion: Aus Einzelfall wird Regel für Allgemeinheit aufgestellt, besonders wenn weniger Wissen und Literatur zu Problem existiert
Deduktion: Aus einer Regel wird auf einen Einzelfall geschlossen, besonders wenn bereits Wissen und Literatur zur Thematik existiert

32
Q

Beschreibe den Kreislauf induktiver und deduktiver Forschung

A

►Theorie►Deduktion►Empirie►Induktion►Theorie►….

33
Q

Was versteht man unter “Mixed Methoden”?

A

sowohl quantitative als auch qualitative Methoden werden angewendet
bzw sowohl standardisierte als auch unstandardisierte Daten werden erhoben und analysiert

34
Q

Definition “Methoden der Datengewinnung”

A

Alle Verfahren, mit denen menschliches Erleben, Verhalten und Handeln registriert und in einer Form gespeichert wird.

35
Q

Was ist das Ziel der Methoden der Datenauswertung?

A

Zusammenfassung und Systematisierung von erhobenen und gespeicherten Daten, um emprisiche Überprüfung zu ermöglichen.

36
Q

Was sind Quantitative Forschungsmethoden?

A

Erhebung und Auswertung von standardisierten Daten, die in numerischer Form gespeichert werden

37
Q

Was sind Qualitative Methoden?

A

Erhebung und Auswertung unstandardisierter Daten

38
Q

Beispiele für Quantitative(4) bzw Qualitative(3) Forschungsmethoden

A

Quantitative: Tests, standardisierte Aufgaben, standardisierte Fragebögen und standardisierte Interviews

Qualitative: unstandardisierte Interviews, Gruppengespräche und Beobachtungen

39
Q

Welches wissenschaftliche Vorgehen kann man in der Regel jeweils qualitativen, quantitativen, oder mixed Methoden zuordnen?

A

quantitativ - deduktiv
qualitativ - induktiv
mixed - sowohl als auch

40
Q

Wie wird in der psychologischen Diagnostik vorgegangen?

A

Personen werden anhand ihrer Eigenschaften, auf Basis empirischer Schätzungen und wissenschaftlich-fundierter Methoden, Gruppen zugeordnet

41
Q

In welchen Bereichen kommt die psychologische Diagnostik zum Einsatz? (3)

A

Therapie - psychiatrische Diagnose
Pädagogische Psychologie
forensische Psychologie

42
Q

Welche Forschungsmethode kommt in der psychologischen Diagnostik zum Einsatz?

A

sowohl quantitative als auch qualitative Methoden

43
Q

Was ist psychologische Intervention?- Welche Ziele hat sie und in welchen Bereichen werden sie eingesetzt? (jeweils2)

A

Das generelle Eingreifen zb eines Therapeuten - Ziel: Prävention und Therapie(Behandlung), Veränderung(Coaching)
Klinische- und Gesundheitspsychologie

44
Q

Welche 2 bzw 3 Ziele hat die psychologische Intervention?

A

Prävention, Therapie (Behandlung) eines Problems und Veränderung bestimmter Merkmale (Coaching)

45
Q

Was ist Evaluation? In welchen Bereichen wird sie eingesetzt? (4)

A

Die Überprüfung der Wirksamkeit von Intervention - breitere Definition auch: systematische Beschreibung und Bewertung von Menschen, Organisationseinheiten oder und Prozessen
klinische Psychologie, Bildungsbereiche, Entwicklungshilfe und Wirtschaft

46
Q

Definition Hypothese

A

Eine Vermutung auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes
“wissenschaftlich fundierte Annahme/Vermutung”

47
Q

Welche Bedingungen gibt es für eine wissenschaftliche Hypothese? (4) + Bonus

A

Sie basiert auf dem momentanen Forschungsstand, ist empirisch tastbar, widerlegbar und beansprucht eine Allgemeingültigkeit

Gibt es noch kein wissenschaftliches Vorwissen, kann keine wissenschaftliche Hypothese formuliert werden.

48
Q

Welche zwei Hypothesen werden in der Forschung immer formuliert?

A

Nullhypothese H0 und Alternativhypothese H1

49
Q

Was ist die Null-, bzw Alternativhypothese?

A

Nullhypothese geht immer davon aus, dass kein Effekt besteht.
Alternativhypothese geht davon aus, dass ein Effekt besteht.

50
Q

Was ist eine Arbeitshypothese?

A

Die Arbeitshypothese spiegelt unsere theoretisch begründete Vermutung dar und kann entweder der Null- oder Alternativhypothese entsprechen

51
Q

Nenne drei Arten von Forschungshypothesen

A

Unterscheidungs-, Zusammenhangs- und Veränderungshypothesen

52
Q

Welche Vermutungen werden in Forschungshypothesen formuliert? (3)

A

Zum Vorhandensein, zur Stärke und zur Richtung eines Effekts.

53
Q

Worauf beziehen sich die meisten Merkmale in der Psychologie?

A

auf abstrakte Phänomene die nicht direkt beobachtbar sind (Persönlichkeit, Identität, Lebenszufriedenheit)

54
Q

Nenne 3 Beispiele für nicht direkt beobachtbare Merkmale in der Psychologie

A

Identität, Persönlichkeit, Lebenszufriedenheit (Intelligenz ist auch richtig :P)

55
Q

Definition Variable

A

Merkmal, das unterschiedliche Ausprägungen annehmen kann

56
Q

Mit welchem Begriff wird “Merkmal” in der Statistik synonym verwendet?

A

Variable

57
Q

Was ist eine manifeste Variable?

A

Eine Variable, die direkt gemessen oder gezählt werden kann mit der Annahme, dass es keine Messfehler gibt.

58
Q

Was ist eine latente Variable?

A

zB die abstrakten Phänomene in der Psychologie, die nur indirekt (durch manifeste variablen) gemessen werden können

59
Q

In welcher Beziehung werden latente und manifeste Variablen verwendet?

A

Manifeste Variablen werden dafür verwendet, latente Variablen zu erfassen.

60
Q

Von welchen 2 Variablen-typen spricht man in der quantitativen Forschung im Gegensatz zu “latente” und “manifeste” Variablen?

A

anhängige- und unabhängige Variablen (AV und UV)

61
Q

In welche Eigenschaften werden die Variablentypen unterschieden?

A

diskrete Variablen und stetige Variablen

diskret: Erfassung der Häufigkeit
stetig: Messung der Ausprägung

62
Q

Was versteht man unter diskreten und stetigen Variablen

A

diskrete Variablen: Ausprägung kann ausgezählt werden, Erfassung der Häufigkeit
stetige Variablen: Ausprägung wird gemessen

63
Q

Nenne die 4 Skalenniveaus

A

Nominal-, Ordinal-, Intervall- und Verhältnisskala

64
Q

Synonym zu Verhältnisskala

A

Ratio-Skala

65
Q

Beschreibe kurz die Unterschiede der 4 Skalenniveaus und nenne jeweils ein Beispiel

A

Nominalskala: Keine Reihenfolge etc: Geschlecht
Ordinalskala: Reihenfolge, ungleiche Abstände: Bildungsabschluss oder Noten
Intervallskala: Reihenfolge, gleiche Abstände: Temperatur (Das Skript sagt Alter aber das ist??? mit Nullpunkt bro)
Ratio-Skala: Reihenfolge, gleiche Abstände und Nullpunkt: Mengen

Einführung in die empirisch-wissenschaftliche Psychologie (6 decks)

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