03_Wissen & Handeln_Grundlagen des Lehren und Lernens Flashcards
Kognition (Definition)
Nenne einige Bsp. dazu
- Lernen als Wissenserwerb
- Lernen als Informationsverarbeitung
Kognitivistisches Lernverständnis (lat. cognitio: Erkennen, auf Erkenntnis bezogen): Kognitionen sind:
- innere,
- mentale Prozesse,
durch die der Mensch Kenntnis von seiner Umwelt erlangt, also Wissen erwirbt.
Bsp.: Wahrnehmung, Vorstellung, Denken, Urteilen.
kognitive Prozesse
Nenne ein Bsp. dazu
Kognitive Prozesse können analytisch in einzelne Schritte zerlegt werden.
Diese Schritte hängen eng miteinander zusammen und beeinflussen sich gegenseitig.
Bsp.: Das bereits gespeicherte Wissen beeinflusst die Aneignung neuer Information.
Die Enkodierung der Information beeinflusst die Dekodierung der Information.
Bsp.: Kurzzeitgedächnis (Bulemielernen)
Wissensdimensionen
nach Bloom (1956) drei Stück, nenne diese:
nach Bloom (1956), drei Wissensdimensionen:
- faktisch
- konzeptionell
- prozedural
Was versteht man unter deklaratives Wissen (auch Faktenwissen)?
«Wissen was» / «knowing that»)
Explizites Wissen, das wir berichten können und dessen wir uns bewusst sind
(z.B. Fakten oder Ereignisse)
Was versteht man unter konzeptuelles Wissen (auch Konzeptwissen)?
Nenne einige Beispiele dazu:
komplexe Zusammenhänge
Konzeptuelles Wissen ist meist fachspezifisch und wird in Form von Klassifikationen, Prinzipien, Kategorien, Modellen oder Schemata sichtbar.
Dass etwas ist:
* elaborierte Begriffsnetze (Concept Map)
* fachspezifisch
* explizit oder implizit
Bsp.: Wirtschaftskreislauf (Modell),
Konjunkturpolitik (Konzept)
Was versteht man unter prozedurales Wissen (auch: Handlungswissen, Verfahrenswissen)?
Nenne ein Beispiel dazu:
«Wissen wie» / «knowing how»
Das dem Können zugrunde liegende Wissen
(wie man etwas tut – z.B. Vorgehensweisen oder Strategien)
=> Dieses Wissen ist oft implizit.
Lösen einer Gleichung:
x – x(3x + 4) = 5 – x(3x + 4)
Was versteht man unter metakognitives Wissen (auch: Metakognition)?
allgemeines Wissen über Kognition (Erkenntnis)
* Bewusstsein der eigenen Kognition (Erkenntnisstand/-zuwachs)
* deklarativ metakognitiv (z.B. Lernaufgaben, Lernstrategien, Problemlösemethoden)
* prozedural metakognitiv (z.B. eigene Regulierung/Kontrolle, Kompetenzen)
Metakognitives Wissen wird vor allem dann gefördert, wenn Lernende aufgefordert und angeregt werden, das Ergebnis einer Aufgabe selbst zu kontrollieren.
Was versteht man unter Wissensstruktur (auch: kognitive Strukturen)?
Schemata sind Wissensstrukturen, welche:
- dem Wahrnehmen & Verstehen der Umwelt dienen.
- der Abspeicherung im Gedächtnis & dem Lösen von Problemen dienen.
Nenne ein Beispiel zur Wissenstruktur (Schema):
Das Schema «Auto» umfasst das Wissen, dass es sich beim Auto um einen grossen Gegenstand mit normalerweise vier Rädern, einem Fahrgestell und einer Karosserie handelt.
Was versteht man unter Begriffsbildung?
Begriffsbildung beschreibt den Erwerb und die Verwendung von Fachbegriffen im Unterricht.
Begriffsbildung bezeichnet das erfassen einer inneren logischen Struktur eines Inhaltes.
Repräsentationen
Wissenstrukturvisualisierung (Beispiele)
Wann wird metakognitives Wissen i.d.R. gefördert?
Metakognitives Wissen wird vor allem dann gefördert, wenn Lernende aufgefordert und angeregt werden, das Ergebnis einer Aufgabe selbst zu kontrollieren.
