01_Lehren & Lernen_Grundlagen des Lehren und Lernens Flashcards
Lernen
Was beinhaltet Lernen? (3)
Welche Lernmethoden gibt es?
Nenne 1-2 Beispiele zu Lernen
Beinhaltet:
- Können
- Problemlösen
- Behalten & Präsenthalten von Wissen
Lernen der Verfahren (z.B. Lernen lernen):
Übertragung auf andere Situationen oder Gebiete (Transferlernen);
Aufbau einer Werthaltung; Einstellung; Gewinnen eines vertieften Interesses; verändertes Verhalten
Bsp.: Auto vor mir wird geblitzt => fahre autom. etw. langsamer
Hund beisst mich beim joggen => nächstes mal nehme ich etw. mehr Abstand
Lernen als Prozess
Was wird darunter verstanden?
Lernen ist ein Prozess, bei dem es zu überdauernden Änderungen im Verhaltenspotenzial als Folge von Erfahrungen kommt.
Lehren
Lehren ist «[…] ein methodisches Vorgehen:
- das explizit und bewusst
- absichtlich und geplant eingesetzt wird,
um erfolgreiche Lernvorgänge unterschiedlicher Art auszulösen oder zu beeinflussen»
formales Lernen
Wo erfolgt dieses?
in Bildungsinstitutionen (BFS) (EFZ), strukturiert, geplant, verpflichtend, fremdgesteuert, evaluiert, formeller Abschluss
non-formales Lernen
ausserhalb Bildungsinstitutionen; strukturiert, meist geplant, freiwillig, fremd-gesteuert, nicht evaluiert, kein Abschluss
Bspw.: Mirgros Club Schule
Angebot-Nutzungs-Modell des Unterrichts
Analyse des schulischen Lernerfolgs:
Zusammenwirkung div. Faktoren =>
- Angebot: (Unterricht Qualität & Quantität);
fachliche & didaktische Kompetenzen,
Überzeugungen- Nutzung: Lernvoraussetzung & Lernaktivitäten der Schüler
- Wirkung: fachliche, überfachliche Kompetenz
INVO-Modell
Nenne die 5 Merkmalsbereiche
Modell individueller Voraussetzungen erfolgreichen
Lernens; heuristisches Modell, bündelt Befunde aus der
kognitiven und motivationalen Forschung, verzahnt fünf
Merkmalsbereiche
- verfügbares Vorwissen (Umfang und der Qualität des
im Langzeitgedächtnis)
- Motivation & Selbstkonzept
- Volitation (Wille) & lernbegleitende Emotionen
- Selektive Aufmerksamkeit & Ar-beitsgedächnis (Aufnahme und Verarbeitung von Informationen)
- Strategien & metakognitive Regulation
adaptiver Lernprozess
Adaptives Lernen (von lat. adaptare „anpassen“) ist ein Konzept, nach welchem die Art der Wissensvermittlung an den Wissensstand, die Lernpräferenzen und das Umfeld des Lernenden angepasst werden muss, um einen vergleichbaren Lernerfolg für alle Lernenden zu erzielen.
Wie zeigt sich der adoptive Lernprozess
Beim adaptiven Lernen wird der Bedarf der einzelnen SuS erfasst und es werden ihnen Vorschläge für die Gestaltung des weiteren Lernprozesses unterbreitet, so dass weder eine Unter- noch Überforderung erfolgt.
bewusstes lernen
(explizites lernen)
Was ist das? Nenne ein Beispiel.
wie wird diese Art von Lernen auch noch gennant?
Das explizite oder deklarative Lernen erfolgt durch bewusste Aufnahme von Informationen, die im Gegenzug später auch bewusst und aktiv wieder abgerufen werden können.
Bsp.: Franz Voci
unbewusstes lernen
(implizites lernen)
Was ist das? Nenne ein Beispiel.
Unter dem Begriff „unbewusstes Lernen“ versteht man das spielerische Aneignen von Abläufen, Wissen oder Fähigkeiten.
Bsp. laufen lernen
Was kannst du zum unbewussten Lernen erzählen?
In welchem Lebensabschnitt kommt dieses am meisten zur Geltung?
Lernform: verstärkt im Kindesalter betrieben,
aber auch im Alltag eines Erwachsenen wird sehr viel implizit gelernt.
Grundlegend werden: alle Fertigkeiten und Fähigkeiten implizit gelernt.
geplantes Lernen
spontanes Lernen
verpflichtendes Lernen
nenne ein bsp. dazu
Verpflichtet für Ausbildung gegenüber Betrieb, Eltern, mir selbst gegenüber
Kind muss Instrument lernen, weil Eltern das so wollen.
