02 MAT-2909 Flashcards

1
Q

Qui suis-je ? Je suis un test statistique. Mon but est de vérifier si la moyenne observée sur un (x) est identique ou différente de la moyenne connue ou hypothétique de la population (𝜇).

A

Test inférentiel sur une moyenne

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Q

Vrai ou faux ? Pour pouvoir effectuer un test inférentiel sur une moyenne, il faut connaître la distribution d’échantillonnage de la moyenne d’échantillon (𝑋).

A

Vrai

Pour pouvoir faire un test statistique il faut une distribution.

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3
Q

Lorsque l’écart-type de la distribution de probabilité des observations est connue, alors la distribution d’échantillonnage de la moyenne d’échantillon (x) est connue grâce à l’application d’un théorème important en statistique. Quel est-il?

A

Théorème central limite

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4
Q

Quelles conditions doivent être réunies pour appliquer le théorème centrale limite ?

  1. La taille d’échantillon est de 𝑛.
  2. Toutes les observations dans l’échantillon sont dépendantes l’une de l’autre.
  3. Toutes les observations dans l’échantillon sont indépendantes l’une de l’autre.
  4. Les observations sont mesurées sur une échelle intervalle ou ratio.
  5. Les observations sont mesurées sur une échelle ordinale ou ratio.
  6. Les observations sont mesurées sur n’importe quelle échelle.
  7. Toutes les observations suivent la même distribution de probabilité ayant pour moyenne 𝜇 et écart-type 𝜎.
A
  1. La taille d’échantillon est de n.
  2. Toutes les observations dans l’échantillon sont indépendantes l’une de l’autre.
  3. Les observations sont mesurées sur une échelle intervalle ou ratio.
  4. Toutes les observations suivent la même distribution de probabilité ayant pour moyenne (mu) et écart-type (sigma) .
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5
Q

Qui suis-je ? Je suis X~𝑁𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙𝑒 (𝜇, [𝜎 /√𝑛])

A

Le théorème centrale limite

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6
Q

Vrai ou faux ? Plus le nombre de tests effectués dans une étude augmente, plus la probabilité de faire une erreur de type II (ne pas rejeter H0 alors que H0 est faux) augmente.

A

Faux

Plus le nombre de tests effectués dans une étude augmente, plus la probabilité de faire une erreur de type I (rejeter H0 alors que H0 est vraie) augmente.

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7
Q

Quel problème engendre l’application d’une correction sur le seuil 𝛼 (alpha) de tous les tests dans l’étude ?

A

Si on applique une correction pour contrôler le 𝛼 de l’étude, on augmente encore plus la probabilité de commettre des erreurs de type II.

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8
Q

Si on augmente le nombre de tests, on ___________ la probabilité de commettre des erreurs de type II.

A

Si on augmente le nombre de tests, on augmente aussi la probabilité de commettre des erreurs de type II.

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9
Q

Qui suis-je ? Je suis une analyse qui effectuer plusieurs comparaisons de moyennes en un seul test statistique. Ensuite, si mon test est significatif, j’effectue des comparaisons par paires.

A

l’ANOVA

(« ANalysis Of VAriance »).

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10
Q

Qui suis-je ? Dans l’ANOVA à plan simple, je suis la moyenne de toutes les données prises ensemble.

A

Grande moyenne (GM)

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11
Q

Qui suis-je ? Dans l’ANOVA à plan simple, je suis la variabilité des données autour de la GM.

A

Somme de carré totale

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12
Q

Qui suis-je ? Dans l’ANOVA à plan simple, je suis la moyenne de chaque groupe / échantillon.

A

Moyennes de groupe X[barre] ( j )

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13
Q

Qui suis-je ? Dans l’ANOVA à plan simple, je suis la variabilité des données autour des moyennes de groupe (variabilité due à l’erreur).

A

Somme de carré intra-groupe

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14
Q

Qui suis-je ? Dans l’ANOVA à plan simple, je suis la variabilité des données due aux différences de moyennes entre les groupes.

A

Somme de carré inter-groupe

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15
Q

Quel est l’hypothèse nulle de l’ANOVA à plan simple ?

A

H0 = Les moyennes de tous les groupes sont égale

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16
Q

Quel est l’hypothèse alternative de l’ANOVA à plan simple ?

A

H1 = Au moins un des groupes a une moyenne différente des autres.

17
Q

Vrai ou faux ? L’hypothèse alternative d’une ANOVA à plan simple est toujours unilatérale.

A

Faux.

L’hypothèse alternative d’une ANOVA à plan simple est toujours bilatérale.

…car on ne peut donner de direction entre les moyennes.

18
Q

Quels sont les postulats de base qu’on associe à l’ANOVA à plan simple ?

  1. Les observations à l’intérieur de chaque groupe sont indépendantes l’une de l’autre.
  2. Les observations à l’intérieur de chaque groupe sont identiquement distribuées selon une loi normale.
  3. La variance des données est la même pour tous les groupes (homogénéité des variances).
  4. Les observations à l’extérieur de chaque groupe sont identiquement distribuées selon une loi normale.
  5. ANOVA assez robuste.
  6. ANOVA peu robuste.
  7. Incompatibilité avec le test de Levene.
  8. Peut être testé avec le test de Levene.
  9. Les observations dans un groupe sont indépendantes de celles dans l’autre
    groupe.
  10. Les observations dans un groupe sont dépendantes de celles dans l’autre
    groupe.
  11. La VI est mesurée sur une échelle catégorielle OU ordinale.
  12. La VI est mesurée sur une échelle intervalle ou ratio.
  13. La VD est mesurée sur une échelle catégorielle OU ordinale.
  14. La VD est mesurée sur une échelle intervalle ou ratio.
A
  1. Les observations à l’intérieur de chaque groupe sont indépendantes l’une de l’autre.
  2. Les observations à l’intérieur de chaque groupe sont identiquement distribuées selon une loi normale.
  3. La variance des données est la même pour tous les groupes (homogénéité des variances).
  4. ANOVA assez robuste.
  5. Peut être testé avec le test de Levene.
  6. Les observations dans un groupe sont indépendantes de celles dans l’autre
    groupe.
  7. La VI est mesurée sur une échelle catégorielle OU ordinale.
  8. La VD est mesurée sur une échelle intervalle ou ratio.
19
Q

Vrai ou faux ? Quand on veut tester des données issus d’un même individu, on peut avoir recourt à une ANOVA à plan simple.

A

Faux.

Quand on veut tester des données issus d’un même individu, on n’utilise pas l’ANOVA à plan simple.

20
Q

Pour tester l’hypothèse nulle avec une ANOVA, la statistique à calculer est la statistique ____.

A

Pour tester l’hypothèse nulle avec une ANOVA, la statistique à calculer est la statistique F.

21
Q

Quelle statistique suit une distribution d’échantillonnage nommée Fisher- Snedecor.

A

F

22
Q

La distribution F a deux paramètres ? Quels sont-ils ?

A

Les degrés de liberté au numérateur et les degrés de liberté au dénominateur.

23
Q

Quels sont les deux paramètres que la statistique F de l’ANOVA à plan simple suit ?

A
  1. Les degrés de liberté au numérateur
    ( k - 1 )
  2. Les degrés de liberté au dénominateur
    k ( n - 1 ).
24
Q

Vrai ou faux ? Si un test est significatif (n’importe quel), cela veut toujours dire que la valeur p de ce test est en-dessous du seuil de signification (alpha)

A

Vrai

25
Q

Il existe deux application de correction sur le seuil 𝛼 (alpha) pour contrôler la probabilité d’effectuer des erreurs de type I . Lesquels sont il ?

A
  • Correction de Bonferroni: ac = a/n

- Correction Sidàk : ac = 1 - (1−a) 1 /n

26
Q

Vrai ou faux ? Si on augmente le nombre de tests, on augmente aussi la probabilité de commettre des erreurs de type II.

A

Vrai

27
Q

Vrai ou faux ? Si on applique une correction pour contrôler le 𝛼 (alpha) de l’étude, on augmente encore plus la probabilité de commettre des erreurs de type I.

A

Faux

Si on applique une correction pour contrôler le 𝛼 (alpha) de l’étude, on augmente encore plus la probabilité de commettre des erreurs de type II.

l’application d’une correction pour contrôler le 𝛼 (alpha) de l’étude réduit la probabilité de commettre des erreurs de type I.

28
Q

Que faire pour contrôler la probabilité d’effectuer des erreurs de type I?

A

Solution alternative: Effectuer plusieurs comparaisons de moyennes en un seul test statistique #ANOVA. Ensuite, si ce test est significatif, on effectue des comparaisons par paires.

29
Q

Il existe deux approches alternatives pour limiter l’inflation de 𝛼 (alpha) : les stratégies a priori et les stratégie a postériori.

Quels sont les stratégies a priori ?

A

Les comparaisons sont planifiées avant la collecte des données.

Le nombre de comparaisons est limité pour éviter l’inflation de 𝛼 (alpha).

Analyse confirmatoire.

30
Q

Il existe deux approches alternatives pour limiter l’inflation de 𝛼 (alpha) : les stratégies a priori et les stratégie a postériori.

Quels sont les stratégies a postériori ?

A

Les comparaisons sont effectuées après un test F significatif.

Toutes les comparaisons possibles sont effectuées en même temps.

Exemple de tests confirmatoires: Tukey, Scheffé, SNK

Analyse exploratoire.