شعر سوريا ومصر Flashcards
ما هي الفكرة من البيت الاول والثاني؟
“لمصر أم لربوع الشام تنتسب - هنا العلا وهناك المجد والحسب”
“أم اللغات غداة الفخر أمّهما - وإن سألت عن الاباء فالعرب”
التأكيد على الوحدة العربية ، وكون هذه البلدان ذو اصول مشرفة، من تارخ عريق وحضارة، لا يهم الى اي بلدة تنتسب(سوريا او مصر) وانما المهم ان تكون البلد عربية.
الاباء هم الاجداد المؤسسين، يفتخر الشاعر بانتماء الشعبين السوري والمصري الى ذات الامه وهي اللغة العربية.
اعتبر القومية الربية أبًا فالعروبة متوارثة عبر الاجيال منذ القدم
ما هي بلاد الشام؟
سوريا، لبنان، الاردن وفلسطين
لماذا افتخر الشاعر؟ عيين موضعين يشيران لافتخاره، ثم اشرحها شرح وافي
“لمصر أم لربوع الشام تنتسب - هنا العلا وهناك المجد والحسب”
“أم اللغات غداة الفخر أمّهما - وإن سألت عن الاباء فالعرب
” هنا العلا وهناك المجد والحسب”
“أم اللغات غداة الفخر أمّهما”
ما هي الفكرة من البيت الثالث والرابع؟
“ذا ألَمَّتْ بوادي النِّيلِ نازِلَة ٌ - باتَتْ لها راسِياتُ الشّأمِ تَضطَرِبُا”
“وإنْ دَعَا في ثَرَي الأَهْرامِ ذُو أَلَمٍ - أَجابَهُ في ذُرَا لُبْنانَ مُنْتَحِبُ”
يتكلم عن الوحدة العربية، فيقول انحلت مصيبة بدولة مصر، ستتأثر سوريا لمصائبها، اي ان الشعب السوري سيتضامن مع الشعب المصري ويسانده.
يتابع بذات الفكرة بحيث يقول مه ان حلتمصيبة بمصر ستسرع لبنان (التي هي جزة من سوريا الكبرى) لمساعدتها والحزن معها.
:اشرح فكرة البيت الخامس
لو أَخْلَصَ الِّنيلُ والأرْدُنُّ وُدَّهما - تَصافَحَتْ منهما الأمْواهُ والعُشُبُ
يعرض الشاعر امنية يتمنى ان تتحقق من خلال استعمال انهر البلدين (نهر الاردن ونهر النيل) فلواعطوا بحب واخلاص، سيحل الخير في المنطقة كلها لدرجة ان تتصافح المياه والاعشاب
:شرح فكرة البيت لسادس
نسيمَ لُبنانَ كم جادَتْكَ عاطِرَة - من الرِّياضِ وكم حَيّاكَ مُنْسَكِبُ
فيهذا البيت يتغنى الشاعر بجمال طبيعة لبنان لان الامطار غزيرة، وقد يعبر عن ذلك من خلال رائحتها الزكية، ومن هنا يظهر الشاعر لهفته للبنان الجميلة ذات الرائحة الظيبة بسبب كثرة الحدائق فيها.
عن ماذا تتحدث البيوت 7 - 11؟
المغتربين واسباب الاغترب
:شرح فكرة البيت السابع
في الشَّرقِ والغَربِ أنفاسٌ مُسَعَّرَة - تَهْفُو إليكَ وأكبادٌ بها لَهَبُ”
في هذا البيت ينتقل الشاعر للحديث عن المغتربين فهم يحترقون شوقا وحنينا لموطنهن
:ما هي الفكرة من البيت الثامن، التاسع والعاشر
لولا طِلابُ العُلا لم يَبتَغُوا بَدَلاً- من طِيبِ رَيّاكَ لكنّ العُلا تَعَبُ
رَادُوا المَناهِلَ في الدُّنْيا ولو وَجَدُوا - إلى المَجَرَّة ِ رَكباً صاعدا ركبوا
أو قيلَ في الشمسِ للرّاجِينَ مُنْتَجَعَ - مَدُّوا لها سَبَباً في الجَوِ وانتَدَبُوا
يذكر الشاعر السبب الاول للاغتراب وترك الوطن وهو طلب العلم، لهذا السبب تركو موطنهم ورضوا باستبدال رائحته الزكية.
يؤكد الشاعر على هذة الفكرة لان المغتربين يسافرون بحثا للعلم ولو وجدوه في المجرة لصعدوا الى ناك للتزود به.
يبالغ الساعر في نقل الصورة هنا وهي صورة شعرية بقولة لو كان العلم موجود في الشمس لمد المغترب الحبال ووصل اليها طلبا باكتساب المعرفة.
ما هي الفكرة من البيت الحادي عشر؟
سَعَوا إلى الكَسْبِ مَحْمُوداً وما فَتِئَتْ - أمُّ اللُّغاتِ بذاكَ السَّعْي تَكْتَسِبُ
يعدد الشاعر السبب الثاني للاغتراب وهو السعي وراء لقمة العيش وتحسين ظروف المعيشة، ويشير ايضا في هذا البيت الى فائدة من وراء الاغتراب، حيث ينشر المغترب اللغة والثقافة العربية في بلاد الغرب
قولين مشهورين عن طلب العلم؟
1- اطلب العلم ولو في الصين
2- من طلب العلا سهر الليالي
ما هي الفكرة في البيت الثاني عشر؟
هذي يَدي عن بني مِصرٍ تُصافِحُكُم - فصافِحُوها تُصافِحْ نَفسَها العَرَبُ
يمد الشاعر يده بالنيابة عن المصريين ليصافح السوريين، وعملية المصافحة تشدد وتؤكد على الانتماء الى القومية العربية الواحدة من جهة ومن جهة اخرى تؤكد على المودة والسلام.
:شرح البيت الثالث عشر (الاخير)
إِنْ يَكْتُبوا لِيَ ذَنْباً في مَوَدَّتِهمْ - فإنّما الفَخْرُ في الذَّنْبِ الذي كَتَبُوا
ينهي الشاعر قصيدته بمدح لنفسه عن طريق الذم بقوله:
اذا اعتبرتم حبي لكم ذنبا، فانا فخور بهذا الذنب المنسوب لي
:حدد الاسلوب والغرض منه
“ان سالت… فالعرب”
“اذا المت… باتت… تطرب”
“لو اخلص… تصافحت”
“ان دعا… اجابه”
الشرط: من الغراض الشرط في هذه القصيدة
1- تحدي المسافات والمخاطر، اظهار وحدة وقومية البلدين والفائدة العائدة عليهما من هذه الوحدة
2- اظهار مدى تودد وتحبب الشاعر المصري لبلاد سوريا
:حدد عن ماذا تعبر الكناية
“ام اللغات”
“وادي النيل” “ثرى الاهرام”
“راسيات الشام”
“ذرى لبنان”
“ربوع الشام”
“المناهل”
“المجرة”
1- اللغة العربية
2- مصر
3+4+5- سوريا الكبرى
6- معاهد التعليم والجامعات
7- البعد الشاسع والكبير
