Zaburzenia psychotyczne Flashcards

1
Q

Czynniki genetyczne zachorowań na z. psychotyczne

A
  • Dziedziczenie predyspozycji, czynnik ryzyka
  • 10x większe ryzyko u rodzeństwa, 15x u dzieci osób chorych
  • Im bliższe pokrewieństwo tym większe ryzyko jej wystąpienia
  • Zmiany w genotypie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Zaburzenia schizoafektywne - wynik współchorobowości

A

Rezultat addytywnego działania genów oraz swoistej reakcji między genami a środowiskiem
* kojarzone z ryzykiem zaburzeń neurorozwojowych
* geny podatności na psychozę
* geny powiązane z „reaktywnością” na czynniki społeczne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Teoria neurorozwojowa

A
  • Czynniki powodujące zmiany OUN we wczesnym rozwoju, komplikacje, nieprawidłowy rozwój mózgu
  • Zmiany strukturalne i czynnościowe
  • Neuroobrazowanie, teoria hipofrontalności - mniejsza objętość i słabsza aktywacja płatów czołowych i przedczołowych (lewostronnie)
  • Mniejsze struktury układu limbicznego (hipokamp, ciało migdałowate)
  • Rozhamowanie i nadaktywność półkuli lewej, tłumienie półkuli prawej
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Czynniki biochemiczne

A
  • Zaburzenia neurotransmisji w OUN: przekaźnictwa dopaminergicznego, serotoninergicznego, glutaminergicznego
  • Nadaktywność dopaminergiczna a objawy pozytywne, hipofrontalność a objawy negatywne
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Teoria uwrażliwienia

A
  • Okoliczności przedchorobowe, hiperreaktywność na stres
  • Czynniki modulujące: stresory, reakcje stresowe, proces wychowawczy, rozwój umiejętności
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Koncepcje psychodynamiczne

A
  • Psychoanaliza - zaburzenie funkcji ego, rozszczepienia self i obiektów na idealne i prześladowcze, tłumienie emocji, zaprzeczanie, przewaga agresywnych impulsów, nienawiść, lęk
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Teorie rodzinne

A
  • Koncepcja podwójnego wiązania: patologiczne wzorce komunikacji np. dziecko stale otrzymuje sprzeczne przekazy

Patogenne cechy systemu rodzinnego:
- dysfunkcjonalność, krytyka, brak miłości, akceptacji, więzi
- zacieranie granic w pełnieniu ról, ścisłe zależności, bezwzględna lojalność, sztywność reguł
- zakazywanie wyrażania “negatywnych” emocji wobec siebie, ukryte odczuwanie pustki izolacja, przeświadczenie o wrogim świecie zewnętrznym

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Terapia przeciwpsychotyczna

A
  • metody biologiczne (farmakoterapia, elektrowstrząsy, przezczaszkowa stymulacja magnetyczna)
  • metody pozabiologiczne (psychoterapia, psychoedukacja, terapia rodzin)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Farmakoterapia

A
  • Szybka interwencja - niekorzystny okres nieleczonej psychozy
  • Podstawa: lek przeciwpsychotyczny (leczenie fazy ostrej, stabilizujące, podtrzymujące)
  • Leki depot (przedłużone działanie), przeciwpsychotyczne (I neuroleptyki, II atypowe), uspokajające, normotymiczne, przeciwdepresyjne
  • Cel: remisja i zapobiegane nawrotowi objawów (największa skuteczność)

są leki 1 i 2 generacji❗
- 1 generacja - układ dopanergiczny, skutki neurologiczne, objawy pozapiramidowe, parkinsonowskie
- 2 generacja - działają na wszystkie układy, skutki metaboliczne, np. tycie
- problem jest taki, że leki działają po kilku tygodniach, a skutki uboczne od razu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Oddziaływania psychologiczne

A
  • Psychoterapia (poznawczo-behawioralna), psychoedukacja, terapia rodzin
  • Terapia indywidualna, neuropsychologiczna (usprawnianie funkcji poznawczych), terapia podtrzymująca (wsparcie, rady)
  • Treningi np. aktywnego udziału w leczeniu, rozpoznawania objawów choroby
  • Cel: osłabianie objawów, poprawa funkcjonowania, wypracowanie korzystnej postawy chorego do choroby, wsparcie otoczenia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Podejście poznawczo-behawioralne

A
  • Element edukacyjny, zmiana poznawcza
  • Identyfikacja stresorów jako czynniki ryzyka nawrotu
  • Praca nad indywidualnymi strategiami radzenia sobie, rozwiązywaniem problemów
  • Modyfikacja urojeniowych przekonań oraz urojeniowych interpretacji halucynacji
  • Uważność terapeuty - sesje nie powinny nadmiernie wzbudzać emocjonalnie
  • Uzupełnienie farmakoterapii u pacjentów gotowych na krytyczne zaangażowanie się w refleksje nad fałszywymi przekonaniami
  • musimy pacjenta nauczyć korzystania z dowodów słuszności, np.:
    • proszę spróbować dotknąć, tego, co Pan widzi,
    • proszę zrobić zdjęcie,
    • czy Pana pies reaguje na osobę, którą Pan widzi?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly