Vorlesung 5: Die soziale Dimension der Musik Flashcards

1
Q

Was muss gegeben sein, dass die Institutionalisierung eines Bereichs stattfinden kann?

A

Eine Gruppe von Menschen, die sich für die Produktion von bestimmten Artefakten/Produkten interessieren.

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2
Q

Was ist ein Beispiel für einen Bereich, der durch das Interesse von einer Gruppe von Menschen institutionalisiert werden konnte? Was war die Konsequenz dieser Institutionalisierung?

A

Der Konzertbetrieb. Dieser konnte sich im 19. Jahrhundert durch die ‘Teilnahme’ von Akteur/innen und Institutionen institutionalisieren. Dadurch konnte sich die ‘klassische Musik’ sozial etablieren.

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3
Q

Warum hat die Musiksoziologie keine einheitliche Methodik entwickelt?

A

1) es gibt mehrere soziologischen Theorien

2) es gibt unterschiedliche Forschungsinteressen

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4
Q

In welche zwei ‘Hauptmethoden’ kann die Musiksoziologie unterschieden werden?

A

1) empirische

2) historische

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5
Q

Was ist die Aufgabe der empirischen Musiksoziologie?

A

Das methodische Beobachten eines musikalischen sozialen Phänomens, das über den Einzelfall hinausgeht.

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6
Q

Was ist der große Unterschied zwischen der empirischen und der historischen Musiksoziologie?

A

der Umgang mit den ‘Daten’

empirisch: Daten werden empirisch (z.B. Fragebögen) und ‘quantitativ’ gesammelt und ausgewertet
historisch: Datensammlung ist von der Quellenlage abhängig, also werden Daten ‘qualitativ’ gesammelt und meist verbal ausgewertet

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7
Q

Was sind die Forschungsgebiete der empirischen Musiksoziologie?

A

Die verschiedenen Formen des Musiklebens (Aufführungs- und Ausbildungsbereich, Musikwirtschaft, Beziehung zwischen Musik und sozialer Struktur)

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8
Q

Was sind die Forschungsgebiete der historischen Musiksoziologie?

A

Musikinstitutionen, Akteur/innen mit Blick auf verschiedene Epochen und Kulturen

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9
Q

Durch was wurde die traditionelle Musikhistoriographie geprägt und wer waren die ‘Hauptakteure’ dabei?

A

Durch die kompositorische Genie-Ästhetik; Komponisten

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10
Q

Was sind Beispiele für Akteur/innen, die im 18. Jahrhundert an einer Oper beteiligt sein konnten?

A

Impresario, Librettist, Komponist, Sänger, Orchestermusiker, Bühnenbildner, Bühnenpersonal, etc.

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11
Q

Wie können die wirtschaftlichen Arbeitsbedingungen von Akteur/innen in der Musikszene variieren?

A

genrespezifisch und historisch

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12
Q

Was ist eine Erklärung dafür, dass Komponisten früher hauptsächlich männlich waren?

A

Da Musik früher hauptsächlich von Geistlichen komponiert wurde.

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13
Q

Wann ist der Begriff des ‘Berufskomponisten’ aufgekommen und wie waren die Arbeitsbedingungen von Komponisten vor dieser Zeit?

A

im 20. Jahrhundert

Bis ins späte 19. Jahrhundert waren Komponisten auch Spieler ihrer eigenen Stücke.

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14
Q

Wovon hängt es ab, ob ein/e Komponist/in heutzutage von seinem/ihrem Beruf leben kann oder nicht?

A

vom Genre
Beispiel: Komponist/innen der Neuen Musik haben einen kleinen Zuhörerkreis und müssen daher oft nebenbei woanders auch arbeiten, Komponist/innen von Filmmusik hingegen ein größeren und können dadurch von ihrem Beruf leben.

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15
Q

Wie hat sich die Position des/der Instrumentalist/in im Laufe der Zeit verändert?

A

Früher konnte ein Instrumentalist einen Star-Status erreichen, heute passiert dies fast nur noch im Bereich der Populärmusik.

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16
Q

Was sind Beispiele für Star-Instrumentalisten aus früherer Zeit?

A

Niccolò Paganini, Franz Liszt

17
Q

Was ist ein Beispiel für einen Kulturkampf, welcher durch verschiedene Musikgeschmäcker entstanden ist?

A

Frankreich im 18. Jahrhundert, zwischen Anhängern der französischen und der italienischen Musik