VL 6

Question 1

Latente Merkmale in der Psychologie

Answer 1

• Merkmale von Personen, die nicht direkt messbar oder ersichtlich sind und daher indirekt erschlossen werden müssen.
• Erfordern in der Regel mehrere Beobachtungen oder Messungen.
• Diese Merkmale sind oft komplex und können nicht direkt beobachtet werden.
• Beispiele sind Intelligenz oder Persönlichkeitsmerkmale.

Question 2

Kriterien für die Wahl einer Erfassungsmethode

Answer 2

1. Fragestellung:
   Beispiel: Räumliches Vorstellungsvermögen könnte durch einen Test oder Fragebogen erfasst werden.
2. Spezifische Merkmale des Untersuchungsobjekts:
   Beispiel: Kleinkinder könnten besser durch Beobachtung als durch Fragebögen untersucht werden.
3. Personeller, zeitlicher & finanzieller Aufwand:
   Beispiel: Schriftliche Befragungen sind weniger aufwendig als Interviews oder psychophysiologische Messungen.

Question 3

Einzelerhebung vs. Gruppenerhebung

Answer 3

Einzelerhebung:
Daten werden für jede Person separat erfasst, erfordert Fokus auf die einzelne Person und Abstimmung auf sie.
Vorteile:
- Flexibilität, Informationsgehalt
Bsp: Interviews, physiologische Messungen

Gruppenerhebung:
Daten werden gleichzeitig für mehrere Personen erfasst, erfordert weniger Fokus auf individuelle Personen und einfache Anweisungen.
Vorteile:
- ökonomisch, Vergleichbarkeit über Personen
Bsp: Persönlichkeitsfragebogen, Kompetenztest

Question 4

Analyseeinheit

Answer 4

Beschreibung:
- Die Einheit, auf die sich die Analyse und Interpretation von Daten bezieht.
- Kann Individuen, Dyaden, Gruppen oder soziale Systeme umfassen.

Beispiele sind Persönlichkeitseigenschaften bei Individuen, Mutter-Kind-Bindungen bei Dyaden und Klassenklima bei Gruppen.

Question 5

Reaktive vs. Nicht reaktive Erhebungsmethoden

Answer 5

Reaktive Erhebungsmethoden:
- Probanden sind sich der Messung bewusst, oft mit gezielter Provokation des Ereignisses.
- Beispiele sind Laborexperimente oder stimulierte Tests.
Nachteile: künstlich, Verfälschungstendenzen

Nicht reaktive Erhebungsmethoden:
- Personen sind sich der Messung nicht bewusst, es handelt sich meist um natürliche Datenerhebungen.
- Beispiele sind Tagebuchaufzeichnungen oder Archivdaten.
Nachteile: Umsetzbarkeit, Verfügbarkeit gewünschter Information

Question 6

Transparente vs. Intransparente Erhebungsmethoden

Answer 6

Transparente Erhebungsmethoden:
- Die untersuchte Person kennt den Zweck der Untersuchung.
- Beispiele sind Vorstellungsgespräche oder Anamnesen.
Nachteil: Verfälschungstendenzen

Intransparente Erhebungsmethoden:
- Die Person kennt den Zweck der Untersuchung nicht.
- Beispiele sind projektive Verfahren oder psychobiologische Tests.
Nachteil: Aufwand & Umsetzbarkeit

Question 7

Teilnahme vs. Nicht-Teilnahme des Forschenden

Answer 7

Teilnahme des Forschenden:
- Der Diagnostiker ist physisch anwesend.
- Beispiele sind mündliche Interviews oder Beobachtungen.
Nachteil: Verfälschung d. Verhaltens

Nicht-Teilnahme des Forschenden:
- Der Diagnostiker ist räumlich und zeitlich entfernt.
- Beispiele sind Tagebuchanalysen oder Archivstudien.
Nachteil: Umsetzbarkeit

Question 8

Typisches vs. Maximales Verhalten

Answer 8

Typisches Verhalten:
- Das Verhalten einer Person im Alltag oder in normalen Situationen.
- Beispiele sind Persönlichkeitseigenschaften oder Einstellungen.

Maximales Verhalten:
- Die maximale Leistung, zu der eine Person fähig ist.
- Beispiele sind Intelligenztests oder Leistungstests.

Question 9

Fragebogen

Answer 9

• Typisch erfasste Konstrukte: Persönlichkeitseigenschaften, klinische Störungen, Stimmungen, Vorurteile, Interessen.
• Einsatz: Erfassung von Depressivität, Persönlichkeitseigenschaften.
• Vorteile: Große Ökonomie, hohe Durchführungsobjektivität, hohe Auswertungsobjektivität, hohe Vergleichbarkeit über mehrere Personen und Messzeitpunkte.
• Nachteile: Geringe Flexibilität, unterschiedliche Bezugsnormen der Befragten, Verfälschungseinflüsse wie soziale Erwünschtheit, Selbsttäuschung und Antworttendenzen.

Question 10

Test

Answer 10

• Erfassung maximalen Verhaltens und verschiedener Leistungsbereiche wie Intelligenz und Konzentrationsfähigkeit.
• Vorteile: Große Ökonomie, hohe Durchführungsobjektivität und Auswertungsobjektivität, hohe Vergleichbarkeit über mehrere Personen.
• Nachteile: Eingeschränkte Möglichkeit der Leistungsmessung, eher künstliche Aufgaben, fehlende Motivation zur maximalen Leistung.
• Innovative Tests: Adaptives Testen, Computersimulationen für realitätsnahe Aufgaben.
• Test- & Fragebogenerstellung: Umfangreicher Konstruktionsprozess mit theoretischer Beschreibung, eigenen Studien zur Erprobung, Erstellung von Auswertungsvorschriften und Manualen.