Vision Flashcards

1
Q

Comment perçoit-on notre monde?

A

-Le seul input que notre cerveau reçoit du monde réel est une série de potentiels d’action passant par différentes voies du cerveau

–>Comment les nerfs peuvent transformer de l’énergie comme la lumière en potentiel d’action est compris

–>Les voies prises par les potentiels d’action sont également connues

-Moins de connaissance sur comment on parvient à synthétiser un paquet d’influx nerveux comme étant une représentation du monde unifiée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la différence entre la sensation et la perception?

A

Sensation
–>L’enregistrement des signaux physiques de
l’environnement par les organes sensoriels

Perception
–>Interprétation subjective des sensations par le
cerveau
–>Notre expérience visuelle n’est pas une reproduction
objective de ce qui est présent dans l’environnement
mais une constructive subjective de la réalité produite
par le cerveau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Que sont les récepteurs sensoriels en lien avec la vision?

A

-Cellules spécialisées qui traduisent l’énergie sensorielle (ex: lumière) en activité neuronale

  • Chaque système sensoriel est désigné pour répondre seulement à un type d’énergie :
  • ->Vision: Lumière
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est le lien entre la densité des récepteurs et la sensibilité des sens?

A

-Densité est importante pour déterminer la sensibilité d’un système sensoriel
–>Exemple: Plus de récepteurs tactiles sur les doigts que sur les bras
-Différences dans la densité des récepteurs détermine les habiletés spéciales de certains animaux
Exemple: Olfaction chez les chiens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment l’information se relaie au cerveau?

A
  • Tous les récepteurs se connectent au cortex par une séquence de quelques neurones.
  • L’information peut être modifiée à différents stades du relai, permettant au système sensoriel de produire différentes réponses
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que la lumière?

A
  • La lumière est l’énergie que nous voyons

- Visible pour les humains

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le point de départ de l’activité neurale?

A

Rétine

–> Le potentiel d’action part de là.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que la rétine et la fovea?

A

Rétine
–>Surface sensible à la lumière formée de cellules
photoréceptrices
–>Transforme la lumière en potentiel d’action

Fovea
–>Région au centre de la rétine spécialisée pour les
détails
–>Au centre du champ visuel vs vision périphérique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que sont les bâtonnets et les cônes?

A

Bâtonnets

  • ->Plus nombreux que les cônes
  • ->Sensibles à de faibles niveaux de lumière
  • ->Surtout pour la vision nocturne

Cônes

  • ->Répond à la lumière brillante
  • ->Couleur et détails
  • ->Fovea seulement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que sont les neurones qui créent le nerf optique?

A

Bipolaire,Horizontal, Amacrine et Cellules ganglionnaires de la rétine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels sont deux types de cellules ganglionnaires?

A

Magnocellulaires (M-cell)

  • ->Magno = large
  • -> Input des bâtonnets
  • ->Sensible à la la lumière et au mouvement
  • -> 1 et 2 du thalamus

Parvocellulaires (P-cell)

  • ->Parvo = petit
  • ->Input surtout des cônes
  • ->Sensible à la couleur
  • -> De 3à 6 du thalamus
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

De quel côté du cerveau va l’information du champ visuel?

Qu’est-ce que le chiasma optique?

A

Chiasma optique

  • ->Jonction des nerfs optiques pour chaque oeil où il y a croisement
  • La rétine temporale de l’oeil droit voit le champ visuel gauche. Elle demeure du même côté (droit) et l’information est traitée dans le côté droit du cerveau.
  • La rétine nasale de l’oeil droit voit le champ visuel droit et elle croise au chiasma optique. L’information est traitée dans le côté gauche du cerveau.
  • Donc
  • ->Information du champ visuel gauche va au côté droit du cerveau
  • ->Information du champ visuel droit va au côté gauche du cerveau
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les deux voies visuelles?

A

Système géniculostrié
–>Projections de la rétine au système géniculé puis au cortex visuel
–> Cortex occipital
Système tectopulvinarien
-Projections de la rétine au colliculus puis au pulvinar (thalamus) puis vers les aires visuelles pariétales et temporales
–>+”vieux”.
–>Colliculus==> diriger notre vue quand quelque
chose bouger, tourner la tête quand il y a un son.
–>Pulvinarien= savoir dans quel sens cela bouge,
mais ne sais pas quoi bouge.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle est la section du thalamus responsable de relayer l’information et que fait-il?

A

Corps genouillé latéral
Celui-ci contient 6 couches
Couches 1, 4 et 6: input de la rétine controlatérale
Couches 2, 3 et 5: input de la rétine ipsilatérale
Couches 1 et 2: input des cellules magnocellulaires
Couches 3 à 6: input des cellules parvocellulaires

–> Information pas encore intégrée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles sont les deux voies visuelles qui émergent du cortex strié?

A

Deux voies visuelles émergent du cortex strié:

  • ->Une route va des aires visuelles au lobe pariétal (dorsale)
  • ->La voie du comment/où
  • ->Une route va des aires visuelles au lobe temporal (ventrale)
  • ->Voie du quoi/“what” (identifie ce que l’objet est)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Le système géniculostrié est composé de..?

A

Colonnes corticales

  • ->Organisation qui représente 6 couches de 0.5 mm
  • ->L’information est envoyée à la bonne colonne (pas d’intégration faite à ce niveau)
17
Q

Que se produit-il dans la voie tectopulvinaire?

A

-Cellules magnocellulaires de la rétine arrivent au colliculus qui envoie l’information au pulvinar (thalamus).

–>Pulvinar Médian
–>Envoie des connexions au lobe pariétal
Pulvinar Latéral
–>Envoie des connexions au lobe temporal
–>Information sur le lieu (“where”)

18
Q

Décrivez moi le cortex occipital

A
  • ->Composé d’au moins 6 régions visuelles
    • ->Cortex visuel primaire (V1; Cortex strié)
  • ->Reçoit l’input du corps genouillé latéral
    • ->Cortex visuel secondaire (V2-V5; Cortex extrastrié)
    • ->Aires visuelles hors du cortex strié
19
Q

Que fait le lobe temporal dans le traitement de la forme?

A

–>Cellules sont excitées par des stimuli visuels complexes (ex: visages, mains)
–>Peuvent être sélectives à des visages vus de certains profils ou certaines expressions faciales
–> Neurones sont organisés en colonne qui
représentent des catégories de formes

20
Q

Comment la voie dorsale influence-t-elle la vision?

A

Cortex pariétal
–>Impliqué dans le comment
–>Neurones à cet endroit sont silencieux à des
stimulis visuels quand quelqu’un est sous anesthésie
–>Activation quand un singe regarde un autre singe
prendre un objet

21
Q

Qu’est-ce que des lésions aux voies visuelles innervant le cortex peut faire?

A

Hémianopie
–>Aveuglement d’un champ visuel au complet

Quadrantanopsie
–>Aveuglement d’un quadrant d’un champ visuel

Scotome
–>Petit espace aveugle causé par une petite lésion ou des migraines

22
Q

Que sont les conséquences de dommages à la voie du quoi?(ventrale)

A

Agnosie = ne pas connaître

  • ->Agnosie visuelle
  • ->Incapacité à reconnaître des objets ou des dessins d’objets
  • ->Agnosie des couleurs (achromatopsie)
  • ->Incapacité à reconnaître les couleurs
  • ->Agnosie des visages (prosopagnosie)
  • ->Incapacité à reconnaître des visages

–>Même si les patients avec une agnosie ne peuvent pas reconnaître les objets, ils peuvent:
–>Copier des objects et même dessiner des objets à
partir de la mémoire mais ne pourrons pas reconnaître
les objets copiés
–>Adaptent adéquatement la forme de leur main
lorsqu’ils prennent un objet même s’ils sont incapable
de reconnaître les objets