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Question 1

Empowerment - concept

Qu’est-ce que l’empowerment? Quel est son lien avec la charte d’Ottawa?

Answer 1

EMPOWERMENT:
- Offrir aux individus ou aux communautés les moyens pour reprendre le contrôle sur les décisions et les actions qui influencent leur santé ou leur bien-être
- Processus ou résultat final pour que la Personne prenne action, change sa situation, change les conditions de SON environnement

Permettre aux individus d’avoir le pouvoir d’agir sur leur propre santé, en leur fournissant les outils pour y arriver :
* Acquisition de compétences et de connaissances
* Participation active dans les décisions concernant la santé de la Personne
* Développement de l’autonomie dans les soins individuellement et collectivement
* Amener à prendre conscience que les gens sont CAPABLES de…

Cela comprend 3 étapes :
1. Choisir de manière libre et consciente (intervention infirmière ici, offrir de l’enseignement pour un consentement libre et éclairé)
2. Se décider
3. Agir (intervention infirmière ici, accompagnement)

Lien avec la CHARTE D’OTTAWA:
- La Charte d’Ottawa (1986) définit la promotion de la santé comme un processus qui permet aux individus d’accroître leur contrôle sur leur santé et de l’améliorer
- L’empowerment est donc au cœur de cette approche!
- Développer les aptitudes individuelles, qui est un des axes de la charte d’Ottawa) afin de promouvoir la santé

Question 2

Empowerment

Quelles sont des pistes d’INTERVENTIONS INFIRMIÈRES qui renforcent la capacité d’agir?

Answer 2

• Participer aux tables de concertation (locales, communautaires)
• Agir sur le plan politique
• Développer les compétences communautaires : Animer des ateliers dans la communauté
• L’éducation et la transmission d’informations : Fournir des connaissances claires et adaptées pour aider les patients à comprendre leur santé et à prendre des décisions éclairées. Enseignement dans la communauté sur des enjeux en santé
• Le renforcement des compétences et du savoir-faire : Apprendre aux patients à gérer leur santé de manière autonome, en leur donnant des outils pratiques pour surveiller et améliorer leur état
• Favoriser l’autonomie : Apprendre aux patients à gérer eux-mêmes certains soins (ex. : autosurveillance glycémique pour un patient diabétique)
• Encourager la prise de décision partagée : Impliquer le patient dans le choix de son traitement et des soins en respectant ses préférences et ses valeurs
• Le soutien psychosocial : Créer une relation de confiance, encourager le soutien social, et réduire les obstacles liés aux inégalités sociales
• Le plaidoyer : Défendre les droits des patients et faciliter leur accès aux ressources et services nécessaires
• L’approche communautaire : Impliquer la communauté dans la prise en charge de la santé, en valorisant les initiatives locales et en travaillant de manière participative
• L’approche centrée sur les forces : Identifier et valoriser les ressources personnelles des patients pour les aider à surmonter les défis et prendre le contrôle de leur santé

Question 3

Inégalités sociales de santé

Quelle est la différence entre l’équité et l’égalité? Et leur implication en soins infirmiers?

Answer 3

Égalité :
- On offre à tout le monde les MÊMES MOYENS, MÊMES SERVICES, mêmes axes, sans tenir compte des différences entre les individus ou à des situations spécifiques.
- L’objectif est de traiter tout le monde de manière identique, sans prendre en compte les différences
- L’égalité ne tient pas compte des besoins particuliers, elle maintient donc les disparités entre les individus/communautés

Équité :
- On offre les moyens SELON LES BESOINS DE LA POPULATION, on va ajuster la répartition des ressources et des opportunités en tenant compte des besoins spécifiques de chaque individu ou communauté
- L’objectif est de s’assurer que tout le monde ait une chance égale d’accéder aux soins ou d’avoir un même résultat, malgré les désavantages

En soins infirmiers:
- Promouvoir l’égalité veut dire qu’on fournit des services uniformes à tout le monde, on offre exactement les mêmes soins à tous
- Promouvoir l’équité veut dire qu’on adapte les soins ainsi que les interventions pour répondre aux besoins spécifiques de la Personne, en tenant compte des déterminants de la santé, donc leurs réalités sociales, culturelles et économiques

Question 4

Concepts de base

Qu’est-ce que la précarité, la pauvreté et l’exclusion sociale?

Answer 4

Précarité :
- Instabilité, fragilité des situations de vie. La notion de précarité englobe celle de pauvreté
- Fait référence aux incertitudes et aux aléas qui pèsent sur les individus au-delà de leurs ressources du moment
- Elle conduit à la grande pauvreté quand elle affecte plusieurs domaines de l’existence, qu’elle devient persistante, qu’elle compromet les chances de réassumer ses responsabilités et de reconquérir ses droits par soi-même

Pauvreté :
- Concerne les personnes dont les ressources matérielles, culturelles et sociales sont si faibles qu’elles sont exclues des modes de vie minimaux acceptables dans l’État dans lequel elles vivent
- Ne se réduit pas seulement au revenu ($$$) mais aussi les conditions de vie des ménages pauvres

Exclusion sociale :
- Phénomène de relégation ou de marginalisation sociale de personnes ne correspondant pas au modèle dominant d’une société
- Non-respect des droits fondamentaux et des droits sociaux

Question 5

Inégalités sociales de santé

Que sont des inégalités sociales de santé et comment se manifestent-elles?

Answer 5

Inégalités sociales de santé (ISS) :
- Différences évitablement injustes d’état de santé entre les individus ou les groupes sociaux
- Ne se limitent pas aux individus, mais concernent des populations entières et sont souvent associées à des facteurs socioéconomiques tels que le revenu, l’éducation, l’emploi, le genre, ou encore l’origine ethnique (déterminants de la santé!)
- La réduction des ISS est un des objectifs prioritaires de la promotion de la santé
- Les ISS sont évitables, car elles résultent d’une distribution inégale des ressources

Elles se manifestent par :
- Écarts d’espérance de vie entre groupes sociaux (ex. : les personnes en situation précaire vivent en moyenne moins longtemps)
- Différences dans l’accès aux soins
- Une prévalence plus élevée de certaines maladies et de taux de mortalité dans des populations vulnérables (ex. : diabète, obésité, maladies mentales)

Question 6

Inégalités sociales de santé

Comment se produisent les inégalités sociales de santé?

Answer 6

Elles résultent d’une répartition inégale des ressources et des conditions de vie dans la société. C’est étroitement lié à l’environnement dans lequel on grandit. Plusieurs mécanismes expliquent leur apparition :
- Conditions de vie et de travail : un logement insalubre, un emploi précaire ou exposé à des risques (ex. : pollution, stress) augmentent les risques de maladies
- Accès inégal aux soins : Certaines populations, comme les autochtones, ont plus de difficultés à consulter un médecin (coût, distance, méfiance vis-à-vis du système de santé)
- Faible éducation : Un faible niveau d’éducation limite l’accès à l’information sur la santé et les comportements préventifs
- Discrimination et stigmatisation : Des groupes minoritaires ou marginalisés subissent plus de stress chronique, ce qui affecte leur santé mentale et physique
- Facteurs économiques : Une alimentation saine coûte cher, le manque de ressources limite l’accès aux loisirs ou au sport, etc.
- Accumulation des désavantages : Une personne née dans un milieu défavorisé a plus de risques d’avoir un accès limité à l’éducation, un emploi précaire et des conditions de logement défavorables, ce qui impacte sa santé sur le long terme

EN BREF :
- Différences dans les déterminants sociaux de la santé, comme le logement, l’éducation, le revenu, etc. qui influencent directement la santé
- Les ISS ne sont pas naturelles, elles résultent de choix politiques et sociaux qui influencent les conditions de vie des individus
- Les ISS se reproduisent souvent de génération en génération

Question 7

Inégalités sociales de santé

Quels seraient des exemples concrets d’inégalités sociales de santé?

Answer 7

• Santé mentale : Les personnes en précarité sont plus exposées au stress chronique, à la dépression et aux troubles anxieux, avec un accès limité aux soins psychiatriques
• Maladies chroniques : Le diabète, l’hypertension et l’obésité sont plus fréquents dans les milieux défavorisés en raison d’une alimentation moins équilibrée et d’un accès limité aux loisirs sportifs
• Santé maternelle et infantile : Le taux de mortalité infantile est plus élevé chez les familles à faible revenu, souvent lié à un suivi de grossesse insuffisant
• Espérance de vie : Dans certains pays, l’écart d’espérance de vie entre les plus riches et les plus pauvres peut dépasser 10 ans

Question 8

Inégalités sociales de santé

Quel est le lien entre les inégalités sociales de santé et les déterminants de la santé?

Answer 8

Les déterminants de la santé sont les facteurs qui influencent notre état de santé. Ils peuvent être :

• Déterminants biologiques (non-modifiables) : Génétique, âge, sexe
• Déterminants comportementaux : Habitudes de vie (alimentation, activité physique, tabagisme, hygiène de vie, etc.)
• Déterminants environnementaux : Qualité de l’air, accès à des infrastructures de santé, conditions de logement
• Déterminants sociaux et économiques : Niveau de revenu, éducation, emploi, soutien social, etc.
• Système de santé : Accessibilité, qualité des soins, couverture sociale

Les ISS sont directement liées aux déterminants sociaux de la santé : une personne vivant dans un quartier défavorisé avec un faible revenu et un accès limité aux soins aura plus de risques d’avoir une mauvaise santé qu’une personne favorisée

Question 9

Inégalités sociales de santé

Quels sont les impacts des inégalités sociales de santé sur le système de santé?

Answer 9

• Coût : Plus les ISS sont élevées, plus la prise en charge des maladies est tardive et coûteuse pour le système de santé
• Engorgement des urgences : Un accès limité aux soins préventifs entraîne une surfréquentation des urgences
• Cycle de la précarité et de la maladie : Une mauvaise santé limite l’accès à l’emploi, ce qui aggrave la précarité et renforce les ISS

Question 10

Inégalités sociales de santé

Quel est le rôle de l’infirmière en terme d’inégalités sociales de santé?

Answer 10

• Repérer les populations vulnérables et adapter les soins à leurs besoins
• Faire de l’éducation à la santé pour compenser les inégalités d’information
• Faciliter l’accès aux soins en orientant vers les ressources disponibles (assurances, services sociaux)
• Plaider pour des politiques de santé équitables - tables de concertation (ex. : accès aux soins gratuits pour les plus précaires)
• Travailler en partenariat avec les travailleurs sociaux, les médecins et les associations pour un accompagnement global
• Adapter les actions selon les besoins de la communauté

Question 11

Inégalités sociales de santé

Quelles seraient des stratégies pour réduire les inégalités sociales de santé?

Answer 11

Améliorer l’accessibilité des soins :
- Développer des cliniques mobiles et des services de proximité dans les quartiers défavorisés
- Assurer un accès équitable aux soins de santé mentale et aux traitements de longue durée

Renforcer la prévention et l’éducation à la santé :
- Sensibiliser aux déterminants de la santé dès l’école
- Organiser des campagnes de prévention ciblées (ex. : tabagisme, nutrition)

Adapter les politiques publiques :
- Mettre en place des politiques de logement, d’éducation et d’emploi qui prennent en compte la santé
- Travailler sur des politiques alimentaires (ex. : taxation des produits ultra-transformés, subventions pour des aliments sains)

Question 12

Table de concertation

Qu’est ce que le partenariat et les tables de concertation? Comment l’infirmière peut s’y intégrer?

Answer 12

Le partenariat en santé :
- Collaboration entre différents acteurs (professionnels de santé, patients, familles, institutions, organismes communautaires, etc.) pour améliorer la prise en charge et la qualité des soins, afin de répondre aux besoins de la population
- Repose sur l’idée que chaque acteur a un rôle à jouer et que la co-construction des soins est essentielle

Table de concertation :
- Espace de discussion et de collaboration entre divers intervenants (infirmiers, médecins, travailleurs sociaux, associations, élus locaux, citoyens, etc.) pour coordonner les actions en santé dans une communauté.
- Elle permet d’identifier les besoins de la population, de développer des solutions adaptées afin de répondre à ces besoins, de favoriser la cohérence des actions sur le terrain et de défendre des projets ou des politiques favorisant la santé publique
- Favorise l’empowerment!!

Soins infirmiers:
- Bon moment afin de représenter les besoins des patients et de la communauté, étant donné qu’on est plus proches des patients en tant que professionnel de la santé (Advocacy!)
- Partager notre expertise
- Partager les expériences (réussites ou échec) des programmes/interventions mis en place dans les autres secteurs
- Contribuer à l’élaboration de stratégies de promotion de la santé

Question 13

Santé communautaire

Qu’est ce qu’une communauté et qu’est-ce que la santé communautaire?

Answer 13

Communauté :
- Groupe d’individus ayant des caractéristiques communes (la zone géographique, des objectifs communs, des problématiques communes, une action commune, des principes et des valeurs communs, un milieu de vie commun, etc.) qui contribuent à une structure sociale particulière développée au fil des années
- Un individu peut appartenir à plusieurs communautés, par exemple liées à son travail, à son lieu de vie et à ses activités sociales et de loisirs

Santé communautaire :
- Processus par lequel les membres d’une collectivité réfléchissent en commun sur les problèmes de leur santé, expriment leurs besoins prioritaires et participent activement à la mise en place, au déroulement et à l’évaluation des activités les plus aptes à répondre à ces priorités
- Vise l’amélioration de l’état de santé des populations et non la réduction des inégalités sociales de santé (ce qui distingue la santé communautaire avec la promotion de la santé)
- Les interventions en santé communautaire utilisent des approches participatives, la formulation collective des problèmes et la compréhension des facteurs sociaux et structurels qui peuvent déterminer et façonner les comportements individuels

Question 14

Inégalités sociales de santé

Quels sont des exemples d’action en santé des communautés en lien avec les inégalités sociales de santé?

Answer 14

Actions favorisant l’accès aux soins et aux services
Objectif: Réduire les barrières financières, géographiques ou culturelles à l’accès aux soins

• Cliniques mobiles ou pop-up –> Ex. : Unité mobile offrant des soins médicaux, infirmiers et sociaux aux populations marginalisées (itinérants, réfugiés, travailleurs précaires)
• Cliniques communautaires à tarifs réduits –> Ex. : Centres de santé accessibles sans rendez-vous pour les personnes sans assurance ou en précarité (ex. : les CLSC au Québec)
• Médiation en santé –> Ex. : Des médiateurs culturels aident les immigrants et réfugiés à naviguer dans le système de santé (ex. : interprètes en milieu hospitalier, accompagnement des femmes enceintes migrantes)

Actions en éducation et promotion de la santé
Objectif : Outiller les personnes et les communautés pour mieux gérer leur santé
- Ateliers d’éducation à la santé –> Ex. : Cours gratuits sur la gestion du diabète, l’hypertension, la santé mentale ou la nutrition dans les quartiers défavorisés
- Programmes de prévention dans les écoles –> Ex. : Sensibilisation aux ITSS, à la contraception ou à la santé mentale pour les adolescents
- Formation des pairs aidants –> Ex. : Anciens patients en santé mentale formés pour soutenir d’autres personnes vivant avec des troubles similaires

Actions de soutien social et d’intégration communautaire
Objectif : Renforcer le soutien social et briser l’isolement, un facteur clé des ISS
- Groupes de soutien et d’entraide –> Ex. : Groupes pour les jeunes mères, les personnes âgées isolées ou les patients atteints de maladies chroniques
- Espaces de socialisation et d’accompagnement –> Ex. : Les “Maisons de quartier” offrent un lieu sécurisant pour discuter, recevoir des conseils et créer du lien social
- Programmes de mentorat et de réinsertion –> Ex. : Accompagnement des personnes en situation d’itinérance vers un logement et un emploi stable

Actions sur les politiques et les conditions de vie
Objectif : Agir sur les déterminants sociaux de la santé comme le logement, l’éducation et l’environnement
- Lutte contre les logements insalubres –> Ex. : Pression des organismes communautaires pour obtenir des subventions pour les logements sociaux
- Transport abordable pour l’accès aux soins –> Ex. : Mise en place de tickets de transport gratuits pour les personnes ayant des rendez-vous médicaux
- Défense des droits en santé –> Ex. : Mobilisation citoyenne pour améliorer l’accès aux soins en milieu rural ou pour rendre les médicaments plus abordables

Question 15

Inégalités sociales de santé

Quels seraient des exemples d’actions visant à réduire les inégalités sociales de santé en lien avec les 5 axes de la Charte d’Ottawa?

Answer 15

Créer des environnements favorables à la santé :
- Améliorer les conditions de logement : Soutenir les projets de logement abordable et décent pour les familles à faible revenu
- Accès à des espaces publics sûrs : Développer des parcs, des centres communautaires et des espaces verts dans les quartiers défavorisés pour encourager l’activité physique

Renforcer l’action communautaire:
- Programmes de soutien à l’emploi et à la formation : Développer des initiatives communautaires visant à former et réinsérer les populations vulnérables dans le marché du travail
- Soutien aux familles monoparentales : Créer des groupes d’entraide et de soutien social pour les mères seules, en particulier pour la gestion de la parentalité et des difficultés économiques

Développement des compétences individuelles:
- Programmes d’éducation financière et de gestion de budget : Apprendre aux personnes à faible revenu à mieux gérer leurs finances pour qu’elles puissent accéder à des soins de santé et à des produits alimentaires sains
- Sensibilisation à la gestion du stress : Offrir des ateliers sur la gestion du stress, particulièrement pour les populations vivant dans la précarité, afin de réduire les impacts sur la santé mentale et physique

Réorienter les services de santé:
- Améliorer l’accès aux soins primaires pour les plus démunis : Développer des cliniques communautaires accessibles sans rendez-vous, à prix réduit ou gratuits pour les populations précaires
- Services mobiles pour les populations itinérantes : Mettre en place des unités mobiles qui offrent des soins de santé (médicaux et sociaux) dans les communautés rurales ou dans les zones urbaines isolées

Politiques publiques saines:
- Accessibilité et équité dans l’éducation : Plaider pour une éducation de qualité accessible à tous, ce qui peut réduire les inégalités sociales à long terme

Question 16

Insécurité alimentaire

Qu’est-ce que la sécurité alimentaire? Quels sont ses 4 niveaux?

Answer 16

La sécurité alimentaire repose sur 4 aspects :

Disponibilité alimentaire :
- Présence suffisante de nourriture sur le marché (production agricole, importations, stocks)

Accès à l’alimentation :
- Capacité économique et physique des individus à se procurer des aliments (revenu, prix des aliments, infrastructures de distribution)

Utilisation des aliments :
- Qualité nutritionnelle des aliments consommés et capacité du corps à absorber les nutriments (liée à la santé, l’hygiène, la culture alimentaire)

Stabilité de l’approvisionnement :
- Sécurité de l’accès aux aliments sur le long terme (éviter les pénuries dues aux crises économiques, aux conflits, ou aux changements climatiques)

4 niveaux de sécurité alimentaire :
- Sécurité alimentaire élevée : Aucun souci d’approvisionnement et d’accès à la nourriture
- Sécurité alimentaire marginale : Problèmes et anxiété liés à l’accessibilité à la nourriture, mais la nourriture reste de grande qualité et offre de nombreuses options
- Faible sécurité alimentaire : Options alimentaires de faible qualité et non varié, mais qui ont la capacité de manger régulièrement des quantités suffisantes de nourriture
- Très faible sécurité alimentaire : Pas assez d’argent ou de ressources pour se procurer de la nourriture, ce qui a affecté leur régime alimentaire et la quantité de nourriture qu’ils ont pu consommer tout au long de l’année

Question 17

Insécurité alimentaire

Quelles sont les causes/facteurs de risque de l’insécurité alimentaire?

Answer 17

Surtout les inégalités sociales de santé! Ceux qui sont défavorisés ont de moins bons déterminants de la santé

• Facteurs économiques : Pauvreté, chômage, etc.
• Facteurs sociaux : Faible niveau de scolarité, monoparentalité, ménage de grande taille, etc.
• Facteurs environnementaux : Changements climatiques, catastrophes naturelles, épuisement des sols
• Facteurs politiques : Conflits, instabilité politique, accès limité aux terres agricoles
• Facteurs sanitaires : Pandémies, maladies affectant les travailleurs agricoles ou la chaîne de production alimentaire

Question 18

Insécurité alimentaire

Quel est le lien entre l’insécurité alimentaire et la santé?

Answer 18

Une alimentation insuffisante ou déséquilibrée entraîne des problèmes de santé, notamment :
- Malnutrition : Retard de croissance, carences en vitamines et minéraux
- Maladies chroniques : Obésité, diabète, hypertension, maladies cardiovasculaires, etc. (souvent liées à une alimentation de mauvaise qualité en raison d’un accès limité aux aliments sains)
- Impact en santé mentale : L’insécurité alimentaire est associée à un stress chronique, de l’anxiété et un risque accru de dépression

Question 19

Insécurité alimentaire

Qui sont les plus à risque d’insécurité alimentaire?

Answer 19

• Les personnes en situation de précarité et de faible revenu
• Les communautés autochtones, car le coût des aliments dans cette région est plus élevé que dans la région de Montréal et l’isolement donne une variété limitée d’aliments à leur disposition (par exemple les communautés nordiques, très peu d’accès à des fruits et légumes frais)
• Les personnes âgées, car leur revenu fixe est souvent faible (pension, retraite, etc.) et ils peuvent avoir des difficultés de mobilité pour faire l’épicerie
• Les enfants et adolescents, car ils sont dépendants des parents pour l’alimentation
• Les itinérants (SDF), car ils sont dépendant des organismes et charités pour l’aide alimentaire. Alimentation irrégulière et avec carences, ce qui aggrave les problèmes de santé
• Les familles monoparentales, car les revenus sont souvent plus bas et la charge mentale plus élevée
• Les immigrants et réfugiés, car les barrières linguistiques peuvent rendre difficile l’accès aux aides alimentaires et l’accès à un emploi stable

Question 20

Insécurité alimentaire

Quel est le rôle de l’infirmière face à l’insécurité alimentaire?

Answer 20

Rôle dans la prévention et l’accompagnement des patients touchés par l’insécurité alimentaire :
- Dépistage et évaluation : Identifier les patients en situation de précarité alimentaire (ex. : observation des signes de malnutrition, questionnement sur l’alimentation) Toujours durant les évaluations de routine!
- Éducation nutritionnelle : Donner des conseils adaptés aux ressources du patient (ex. : cuisiner sainement avec un budget limité)
- Orientation vers des ressources : Orienter vers des banques alimentaires, des associations d’aide alimentaire, des diététiciens, etc.
- Sensibilisation et plaidoyer : Participer à des actions pour améliorer l’accès à une alimentation saine dans les établissements de santé et les communautés

Question 21

Insécurité alimentaire

Quels sont des exemples d’action en santé des communautés en lien avec l’insécurité alimentaire?

Answer 21

Projet Rush Surplus :
- L’objectif est d’améliorer la santé nutritionnelle de la communauté grâce à la distribution de surplus de nourriture qui serait gaspillée ou jetée des cafétérias des hôpitaux aux familles en situation d’insécurité alimentaire
- Demander aux patients s’ils ont assez de nourriture à la maison, et leur venir en aide au besoin
- Vise à réduire le gaspillage et l’insécurité alimentaire en redistribuant les aliments non servis aux familles locales et aux personnes dans le besoin
- Distribution 2 fois par semaine de repas aux clients, que ce soit directement aux patients de l’hôpital ou à des organismes communautaires qui vont le distribuer par la suite

Autres actions :
- Banques alimentaires : Distribution gratuite ou à faible coût de denrées alimentaires aux personnes en situation précaire
- Frigos communautaires : En libre-service où les citoyens et commerçants peuvent déposer des aliments gratuits pour ceux qui en ont besoin
- Repas scolaires subventionnés : Visent à promouvoir une saine alimentation et à prévenir l’obésité chez les jeunes tout en assurant un soutien alimentaire aux élèves plus démunis
- Jardins communautaires : Moyen collectif efficace afin d’augmenter la consommation de fruits et légumes chez les participants, entraîne un sentiment de sécurité dans les quartiers
- Éducation nutritionnelle et ateliers santé : Sensibilisation sur la planification de repas sains avec un budget limité
- Cuisines collectives : Ateliers où des groupes préparent ensemble des repas économiques et équilibrés à emporter chez eux, repose sur la participation des gens, donne des bienfaits sociaux et pédagogiques
- Implantation des services de livraison de fruits et légumes frais à coût abordable, tout en visant à resserrer les liens entre les citoyens
- Ouverture de petits marchés publics, afin de réduire la distance pour l’achat de fruits et légumes
- Projets d’agriculture soutenus par la communauté
- Établissement de magasins spécialisés associés à des producteurs locaux

Question 22

Insécurité alimentaire

Quels seraient des exemples d’actions visant à réduire l’insécurité alimentaire en lien avec les 5 axes de la Charte d’Ottawa? (ça se répète beaucoup mais je voulais faire des liens avec la Charte sans effacer mon autre carte 😭)

Answer 22

Créer des environnements favorables à la santé :
- Accès à des marchés de proximité : Développer des marchés de fruits et légumes abordables dans les quartiers où l’accès à une alimentation saine est limité
- Soutien aux jardins communautaires et potagers urbains : Créer des espaces collectifs où les habitants cultivent leurs propres légumes pour améliorer l’autonomie alimentaire

Renforcer l’action communautaire:
- Création de banques alimentaires et de frigos communautaires : Offrir des ressources alimentaires dans les quartiers à faible revenu en encourageant la solidarité et l’entraide
- Cuisines collectives et ateliers d’autonomie alimentaire : Enseigner aux familles et aux personnes en difficulté à cuisiner des repas sains et économiques tout en partageant des connaissances culinaires et nutritionnelles

Développement des compétences individuelles:
- Ateliers d’éducation nutritionnelle : Sensibiliser les familles vulnérables à l’importance de bien s’alimenter, même avec un budget limité (ex. : acheter des produits locaux, éviter le gaspillage alimentaire)
- Éducation alimentaire pour les enfants : Enseigner aux jeunes générations à cuisiner et à comprendre l’importance d’une alimentation saine pour leur développement et leur bien-être

Réorienter les services de santé:
- Soutien alimentaire dans les établissements de santé : Offrir des repas sains et adaptés dans les hôpitaux, CHSLD ou centres de réhabilitation pour les patients qui souffrent de malnutrition ou d’insécurité alimentaire
- Soutien à l’accès à une alimentation saine : Offrir des programmes qui fournissent de la nourriture saine (ex. : paniers alimentaires) aux patients ayant des problèmes de santé liés à l’insécurité alimentaire

Politiques publiques saines:
- Plaidoyer pour la subvention des fruits et légumes : Encourager les gouvernements à subventionner les produits alimentaires sains pour qu’ils soient accessibles à tous, surtout les familles à faible revenu
- Politiques anti-gaspillage alimentaire : Mettre en place des lois pour réduire le gaspillage alimentaire dans les supermarchés, les restaurants et les foyers, et redistribuer les excédents aux personnes dans le besoin