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psycho > vieillissement > Flashcards

vieillissement Flashcards

1
Q

qu’elle est la définition du vieillissement ?

A

Ensemble des transformations qui affectent la dernière période de la vie et qui constituent un processus de déclin

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2
Q

comment peut être décrit le vieillissement ?

A

comme une involution, car c’Est l’image inversée du développement

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3
Q

est ce que le vieillissement est un processus simple ?

A

non

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4
Q

qu’elles sont les composante du vieillissement ?

A

physique
affective
sociales

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5
Q

quel est la définition plus étroite du développement ?

A

déclin unilatéral de l’individu

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6
Q

comment peut on décrire plus largement le vieillissement ?

A

comme une partie intégrante du développement

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7
Q

qu’est ce qu’il y a en plus des composante qui décline dans le vieillissement ?

A

un potentiel de croissance

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8
Q

a quel age débute la vieillesse ?

A

65 ans

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9
Q

pourquoi dit on que la vieillesses commence a 65 ans ?

A

car c’est l’Age traditionnelle de la retraite

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10
Q

donner 2 caractéristiques de jadis, quand on a intégré le concepts de retraite ?

A

peu d’individu atteignaient 65 ans

lien entre vieillesse et maladie

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11
Q

de nos jours vers quel age se prend la retraite ?

A

60 ans

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12
Q

quel est la condition des retraite la plupart du temps ?

A

bonne santé

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13
Q

l’age de 65 ans pour la retraite est elle fixe ?

A

non c’Est arbitraire et sujet a changement, ca va peut être devenir 70 ans

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14
Q

pourquoi la retraite avait elle été crée ?

A

pour rendre inactive les personne qui ralentissait la production

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15
Q

qu’est ce que ca voulait dire avant quand on était mis a la retraite ?

A

qu’on était plus capable

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16
Q

les personnes agées et retraités sont elles une population nouvelle ?

A

La retraite est un épiphénomène de la Révolution industrielle

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17
Q

sur quoi se fonde la capitalisme ?

A

la notion de productivité

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18
Q

comment peut on distinger la période de vieillissement?

A

Comme pour les autres périodes de la vie (enfance,
adolescence, âge adulte), il aura fallu des transformations
sociales profondes

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19
Q

par quoi est marqué l’étude du vieillissement encore aujourd’hui ?

A

marquée par les idéologies, les valeurs et les croyances dominantes de notre société

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20
Q

qu’elles sont les 2 attitudes qui peuvent etre adopté face au vieillissement ?

A

respect

agisme

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21
Q

comment peut on décrire le respect des personnes agées ?

A

Compréhension des difficultés vécues par la personne âgée

Réceptivité à l’égard de l’expérience et de la sagesse de la PA

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22
Q

comment peut on décrire l’agisme des personnes agées ?

A

Infantilisation proportionnelle à l’incapacité de la personne âgée

Dédain / mise à distance lié notamment à la peur et à l’incompréhension

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23
Q

a quoi est associé l’agisme ?

A

avant c’était associé au préjugé face au personne âgée, maintenant, ce sont aussi les préjugés qu’on peut avoir face au adolescent (très rependu )

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24
Q

de quoi dépend l’Attitude adopté face a un vieux ?

A

culture de l’individu

milieu

expérience individuelles

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25
Q

qu’elles sont les caractéristiques des milieu qui changent notre perception des vieux ?

A

dans les milieu défavoriser, ils y a souvent plus de préjugés, dans les milieu plus favoriser, les mots ne sont pas les mêmes et l’Attitude peut être plus respectueuse, mais ce n’est pas des loi, c’est des tendances) (dans le milieu favoriser, le vieillissement se fait mieux et ils gardent un certaines position dans leur milieu

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26
Q

qu’elles sont les 4 théories sociales ?

A

théorie de l’activité

théorie du désengagement

théorie de la continuité

théoris de la pression environnementale

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27
Q

qui a émis la théorie de l’activité ?

A

Havighurst & Albrecht, 1953

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28
Q

qui a émis la théorie du désengagement ?

A

Cumming & Henry, 1961

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29
Q

qu’est ce que la théories de l’Activité ?

A

Il est nécessaire de
maintenir un niveau élevé d’activité en substituant d’anciennes
occupations par de nouvelles, par exemple (pour un vieillissement réussi, être actif coute que coute) l’inconvénient, c’est qu’on ne fait pas référence aux préférence de l’individu

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30
Q

qu’est ce que la théoris du désengagement ?

A

Désengagement
mutuel et progressif de l’individu et de la société (la personne diminue, elle a moins de capacité , alors on va la laisser décliner, car c’est un processus naturel alors on offre pas d’aller a l’encontre du déclin)désengagement bénéfique pour les 2 partie  par contre, c’est que c’est une conception qui évite de se remettre en question comme société par exemple

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31
Q

qui a émis la théorie de la continuité ?

A

Atchley, 1989

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32
Q

qui a émis la théorie de la pression environnementale ?

A

Lawton, 1973

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33
Q

qu’est ce que la théorie de la continuité ?

A

Assurer une continuité dans ses expériences, ses habitudes et ses comportements (on a vécu d’une certaine façon tout au long de notre vie, on va essayer de la maintenir tout au long de notre vie)  le problème c’est que ca mène a nier le vieillissement

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34
Q

qu’est ce que la théorie de la pression environnementale ?

A

Le bien-être
est associé à l’équilibre entre les ressources personnelles de l’individu et les exigences de l’environnement (c’est bien sur le plan théorique, mais dans l’application c’est très difficiles)  des fois la diminution des ressource n’est pas prise en considération, qui mène au stress, qui n’est pas bon pour la santé
Il faut essayer de changer les habitude, tout en gardant la tradition (c’est confrontant pour un vieux de réaliser qu’il ne peut plus occuper son rôle)

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35
Q

le vieillissement implique un déclin de quels capacités ?

A

physiques (motricité, sens) et cognitives (efficacité du traitement de
l’information, mémoire)

36
Q

a quoi mène ultimement le vieillissement ?

A

Perte d’autonomie physique

Perte d’autonomie psychologique

37
Q

qu’elles est la pire perte dans le vieillissement ?

A

ca varie d’une personne a l’autre, ce qui est déterminant c’est ce qui est important pour cette personne, de son identité. Le personne qui repose sur les capacité physique, ca va être plus dure de perdre les capacité physiques

38
Q

comment change la vision avec le vieillissement ?

A

Avec l’avancement en âge, n’importe laquelle des structures du système visuel
peut subir des changements qui affectent la vision

Certains troubles peuvent être corrigés, d’autres sont irréversibles

39
Q

indiquez 3 troubles visuels associés au vieillissement ?

A

diminution de l’acuité visuelle

glaucome

réduction du champe de vision

40
Q

a quoi est du la diminution de l’Acuité visuelle ?

A

due à l’altération de la cornée (moins lustrée, plus brumeuse, perd de sa courbure et de sa coloration), à l’atrophie des muscles de l’iris, à la densification du cristallin, à la dégénérescence des cellules photoréceptrices et de la fovéa (dégénérescence maculaire liée à l’âge)

41
Q

a quoi es du le glaucome ?

A

augmentation de la pression dans l’humeur aqueuse et qui entraîne une perte du champ visuel  un des trouble fréquent la perte du champ visuel est souvent irréversible, on peut arr^ter le déclin mais on ne peut pas retrouver, donc il est important de faire des test régulier lors du vieillissement

42
Q

a quoi est du une réduction du champ de vision ?

A

due à la diminution de l’irrigation sanguine, laquelle agrandit la tache aveugle

43
Q

qu’est ce qu’un gérontoxon

A

trouble esthétique plus que visuel

44
Q

qu’est ce que des cataractes ?

A

opacité du cristallin attribuable à l’accumulation de vieilles fibres (1 personne sur 5) elle est réversible, peut mener a la complète cécité

45
Q

les troubles visuels affectent quoi ?

A 
Conduite automobile
Gestion de l’argent
Préparation des repas
Utilisation du téléphone
Prise de médicaments
Lectures
Emplettes
Déplacements
Visionnement de la télévision
46
Q

comment peut on faire pour limiter les impacts des problèmes de vision ?

A

Limiter les obstacles (p. ex., meubles superflus) (adapter l’environnement)

Augmenter l’éclairage, notamment dans les escaliers

Utiliser des pictogrammes avec des caractères contrastés et de grande taille

Faire attention à la réflexion lumineuse sur les surfaces luisantes

47
Q

qu’elles sont les changement dans l’audition ?

A

Diminution graduelle de la sensibilité auditive dès la quarantaine

Concerne davantage les tonalités aiguës (presbyacousie)

Après l’âge de 60 ans, le seuil auditif augmente en moyenne d’un décibel par année

48
Q

qu’affectent les troubles auditifs ?

A

Communication

Préparation des repas

Emplettes

Déplacements

Toutes les activité de la vie, mais ce qui est différent, c’est que ce ne sont pas des trouble visible
Parfois, ca passe pour des trouble cognitif chez l’entourage

49
Q

comment peut on compenser pour de troubles visuels ?

A

Recours à des prothèses auditives ( a notre époque, elles sont plus accessible et discrète  le problème, c’est que ca augmente TOUS les sons)

Alarmes visuelles plutôt qu’auditives

Sous-titrage des émissions

50
Q

qu’elles sont les changement dans le gout ?

A

La capacité à distinguer les quatre goûts fondamentaux (salé, sucré, amer et acide) ne semble pas décliner

Cellules des papilles gustatives sont constamment remplacées

D’autres changements modifient le goût chez les personnes âgées dont la diminution de la sécrétion salivaire (sécheresse buccale) et la perte olfactive

Les saveurs seraient moins prononcées ce qui porte à assaisonner et, surtout,
sucrer davantage leurs aliments (peut engendrer des problèmes de santé)

51
Q

qu’est ce qui affecte le gout ?

A

la perte d’olfaction et l’assèchement buccale, pas la perte de cellules gustatives

52
Q

comment change l’olfaction ?

A

Déclin rapide de l’olfaction après 60 ans

Perte de sensibilité plus importante chez les hommes que chez les femmes (associer aux habitudes de vie, c’est que les génération utilisé, c’était des homme qui travillait et des femmes qui reste a la maison, donc l’homme a plus de chance d’être en contact avec des produits chimiques et des surstimulation)

La diminution aurait des causes environnementales, d’abord et avant tout

Le déclin de l’olfaction nuit à la gustation : certaines personnes âgées ont alors moins envie de se faire à manger

53
Q

comment change le toucher ?

A

Avec l’avancement en âge, la peau répond moins bien aux changements
thermiques

Les extrémités du corps, en particulier les pieds, sont les premières parties à connaître un déclin de la sensibilité

Cette perte de sensibilité augmente les risques d’engelures et de brûlures

54
Q

qules sont les changements des capacités mnémoniques ?

A

La mémoire décline tout au long de la vie adulte, dès la fin de la
vingtaine (pour la vitesse de traitement)

Les effets du vieillissement sont plus perceptibles dans la deuxième moitié de la vie

La diminution de la performance varie en fonction de la tâche

Les variations interindividuelles sont très importantes (mais dépend du type de mémoire impliqué)

55
Q

qu’est ce qui joue beaucoup avec la mémoire ?

A

l’anxiété

56
Q

pourquoi est ce qu,on oublie quand on est jeune ?

A

a la fatigue, la mauvais encodage ou la mauvaise santé

57
Q

quels sont les effet du vieillissement sur la mémoire sensorielle ?

A

Pas de modification majeure à travers le temps (si les cellules sensorielles sont moins sensible et qu’il y en a oins, c’est moins bon, par contre , les propriété son maintenu)

58
Q

quels sont les effet du vieillissement sur la mémoire a court terme ?

A

Pas de différence de quantité (on manipule le meme n’ombre d’info significative, 7) mais différence au niveau de la vitesse de traitement de l’information et dans la capacité à inhiber
l’information non pertinente (se concentrer)

59
Q

quels sont les effet du vieillissement sur l’encodage ?

A

Tendance à traiter l’information plus superficiellement (mais ce n’Est pas parce que les capacité d’encodage diminue, c’est car on croit être moins capable)

60
Q

quels sont les effet du vieillissement sur la mémoire a long terme

A

Efficacité diminue (pas par rapport a tout, mais on voit l’amnésie de la source )

61
Q

quels sont les effet du vieillissement sur la récupération ?

A

Le rappel est davantage affecté que la reconnaissance (c’est plus difficle de fouiller systématiquement dans la mémoire)

62
Q

qu’est ce que la mémoire épisodique ?

A

Mémoire des souvenirs généraux (comme ca implique un contexte, c’est un des type de mémoire affecté par le vieillissement)

63
Q

qu’est ce que la mémoire sémantique ?

A

Mémoire des faits et des concepts (généralement bien préservée)

64
Q

qu’est ce que la mémoire explicite?

A

Connaissances acquises de manière consciente et volontaire (affecté par le vieillissement, on peut voir que l’anxiété a un effet ex: apprend lalliste de mots en 5 minutes)

65
Q

qu’est ce que la mémoire implicite ?

A

Connaissances acquises sans conscience ni intention délibérée (pas affecté, on peut encoder, il ne faut pas se mettre de pression)

66
Q

qu’est ce que la mémoire prespective ?

A

Informations à se rappeler ultérieurement (pas affecté par le vieillissement)

67
Q

qu’est ce que la mémoire procédurale ?

A

Habiletés liées à l’exécution d’activités qui ont bien été apprises (automatique, maintenue, non affectée) * la vitesse est moindre

68
Q

qu’est ce que la mémoire autobiographique ?

A

Passé personnel d’un individu (font parti d’épisodique, maintenu)

69
Q

conseils pour favoriser le maintien de la mémoire ?

A
  • Développer sa motivation
  • Prendre son temps
  • Se méfier des distractions et de la surcharge
  • Se donner soi-même des instructions avant de commencer une tâche
  • Utiliser tous ses sens
  • S’entraîner
  • Connaître et tolérer ses limites
  • Utiliser le soutien des amis et et de la famille
  • Se récompenser de nos efforts
70
Q

qu’elles sont les caractéristiques générales des démences ?

A
  • Déclin progressif du système cognitif
  • La mémoire est souvent la première faculté atteinte
  • Détérioration de la pensée abstraite et du jugement
  • Repli social
  • Difficulté à s’orienter dans l’espace et dans le temps
  • Perte du contrôle des impulsions
  • Désorganisation complète
71
Q

y a t’il de médication miraculeuses pour les démences

A

non

72
Q

qu’elles sont les caractéristiques de l’alzheimer

A

Forme la plus courante de démence

Chez les 85 ans et plus, 1 personne
sur 3 souffre de MA (différent degrés)

Évolution variable selon les individus

Atteint plus souvent les femmes

73
Q

quels sont les symptomes de l’alsheimer ?

A
  • Perte de mémoire (déclin progressif)
  • Détérioration intellectuelle et confusion (orientation, concentration)
  • Difficulté à travailler
  • Agitation
  • Idée délirante de préjudice ou de persécution
  • Confusion des identités des personnes
  • Incontinence
  • Perte des habiletés de communication
  • Les modifications peuvent être telle qu’on a l’impression que la personne n’est plus elle-même
  • Humeur labile ou absence de tonalité émotive
  • Changements de personnalité
  • Perte de contrôle des émotions
  • Agressivité verbale ou physique
  • Errance
  • Repli sur soi
  • Phobies
  • Troubles du sommeil et de l’appétit
74
Q

qu’elles sont les caractérisques su parkinson ?

A

Neuropathologie sous-corticale qui amène
une déficience du fonctionnement du
système dopaminergique

Troubles de la motricité (tremblement, ralentissements moteurs, rigidité plus en plus grande)

Efficacité relative de médicaments comme
le L-dopa (augmente la dopamine et aide a contrôler le mouvement, mais peut donner des hallucination)

75
Q

la médication pour la parkinson est elle curative ?

A

non c’est seulement pour compenser

76
Q

existe il des cure contre les démences ?

A

non

77
Q

quel est l’approches recommandée pour traité les démences ?

A

Traitements pharmacologiques

Interventions psychosociales

Interventions éducationnelles

78
Q

qu’est ce qu’on veut faire avec les personnes qui ont de démences ?

A
  • aménager l’environnement (environnement prothétique)
  • contrôle de l’éclairage et de l’allumage des appareils, contrôler la chaleur de l’eau
  • Des bracelet, qui sont comme des GPS
  • Contact direct  Des intervention qui vise à l’orientation à la réalité (donner des points de repère de la réalité) (des horloges, des calendrier, des photos des proches) phrases courte et lente, nommes les noms des personnes auxquels ont fait référence
  • Le soutien au proche est important
79
Q

les personnes agées sont elles heureuses ?

A

La vieillesse est souvent définie comme une période de
déclin physique, intellectuelle et sociale menant à une perte
d’autonomie complète et, ultimement, à la mort

Qui plus est, les personnes âgées n’occupent plus de rôle
social leur permettant de « donner un sens à leur vie »

Avec de tels « arguments », nous serions portés à croire
qu’elles sont malheureuses…

80
Q

Selon les résultats de l’Enquête sur la santé dans les

collectivités canadienne, menée en 2002, combien de vieux se disent satisfait ou tres satisfait de leur vie ?

A

89%

81
Q

est ce que le bien être diminue avec l’age ?

A

non, contrairement a la croyance populaire

82
Q

qu’elles sont les 3 types de comparaisons pour évaluer le bien être ?

A

Comparaison sociale (comment on est vs comment els autres sont)

Comparaison au passé (si on trouve qu’on se maintien bien, on est content, la comparaison peut être avec il y a 1 mois-1 ans-20 ans) plus le point de référence est distant, moins il y a des chance que le verdict soit positif

Comparaison à l’idéal de soi (comment on estime qu’on devrait être)

83
Q

qu’est ce que l’optimisation sélective avec compensation ?

A

une stratégie d’adaptation utilisée tout au long

de la vie (permet d’appliquer la théorie de la continuité)

84
Q

qui vise l’Optimisation sélective avec compensation

A

maintenir le bien-être et un sentiment de contrôle

malgré les pertes qui surviennent

85
Q

quels sont les 3 processus de l’Optimisation sélective avec compensation

A

Sélection (faire un choix par rapport aux activité qu’on va conserver et celle qu’on va mettre de coté)
2 critère : capacité et intéret

Optimisation (fait référence aux capacité que l’on a, c’est utiliser les capacité qui nous restent)

Compensation (on va pallier a ce qui n’est plus la en utilisant par exemple des supports externes)

86
Q

est ce que les 3 processus de l’Optimisation sélective avec compensation peuvent se chevaucher ?

A

oui

87
Q

qu’elle est l’exemples d’Optimisation sélective avec compensation du pianiste arthur Rbinstein ?

A

Sélection : Réduit le répertoire de ses pièces

Optimisation : Pratique celles-ci davantage

Compensation : Joue plus lentement afin de faciliter l’exécution des
passages compliqués

psycho (6 decks)

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