Vicariant Flashcards
Quelles sont les conséquences du modèle pouvant affecter l’apprentissage vicariant d’un sujet?
modèle renforcé systématiquement
renforcé occasionnellement
puni systématiquement
Décrivez un exemple où les conséquences de l’observateur l’empêchent d’apprendre un comportement
enfant voit dans cour d’école qu’un autre réussit à avoir de l’argent quand il intimide, mais quand il essaie d’intimider, fait rire de lui
Un modèle sera plus imité s’il possède ces caractéristiques :
compétent
beau
aimable
prestige
Comment les personnages violents à la télé peuvent devenir des modèles pour les jeunes délinquants? Quelle est l’une des variables en jeu ?
à la télé, violence = payante (moyen d’arriver à ses fins)
jeunes délinquants manquent particulièrement de modèles (surtout figure paternelle), donc utilisent modèles télévisés
La recherche de flânerie : peu de stimulation, peu de supervision parentale = télé
Parlez du rôle des renforcements et des punitions dans l’apprentissage vicariant par l’expérience de la bobdoll
quand modèle félicité (renforcé): beaucoup de comportements agressifs avec Bobodoll
quand modèle puni: diminution (surtout chez les filles) des comportements violents
quand renforcement offert: comportements agressifs élevés, + que modèles félicités
peu importe modèle, renforcement obtenu par l’enfant est plus déterminant (bonne nouvelle…)
Comment s’y prend-on pour diminuer la peur des serpents d’un enfant, par apprentissage vicariant ?
Modèle laisse glisser le serpent sur lui et se promener dans la pièce
Demande au participant d’entrer
Le modèle touche le serpent et demande au participant
Le modèle flatte le serpent
Pourquoi le placement a-t-il un effet criminogène ?
Contagion par les pairs
Étiquetage (sentence selon milieu socioéconomique (si police voit que les parents ont pas d’allure)): je suis traité comme un délinquant, je suis donc un délinquant
Qu’est-ce que le ratio 9:1 ? Quelle solution proposeriez-vous pour contrer cet effet ?
à chaque fois que jeune puni pour acte de délinquance, il reçoit 9 renforcements de ses pairs…
délinquant le moins pire (celui qui veut changer) = modèle le plus puissant quand il prend leadership positif dans thérapie de groupe, fait des interventions