Conditionnement opérant

Question 1

Expliquez la loi élaborée par Thorndike grâce à son expérience des rats dans la boîte de Thorndike

Answer 1

Loi de l’effet : force (fréquence, durabilité) dépend des conséquences des comportements dans le passé

Question 2

Donnez un exemple de renforcement primaire et de renforcement secondaire

Answer 2

Primaire : nourriture

Secondaire : félicitations

Question 3

D’où provient la force du renforcement secondaire ?

Answer 3

De son association avec un renforcement primaire ou autre autre renforcement secondaire

Question 4

Nommez un renforcement généralisé et dites pourquoi c’est un tel renforcement

Answer 4

Argent, car il peut acheter tous les renforcements primaires

On peut avoir trop de nourriture, mais pas trop d’argent

Question 5

Dans l’expérience de renforcement par shaping avec les pigeons de Skinner, quels étaient les renforcements primaire et secondaire ?

Answer 5

Primaire : nourriture

Secondaire : lumière et son

Question 6

Comment fonctionne le renforcement par shaping ?

Answer 6

Donner un petit renforcement à chaque meilleure approximation possible

Question 7

Donnez un exemple de renforcement par shaping dans les apprentissages parentaux

Answer 7

L’enfant fait une crise, le parent cède
La prochaine fois, le parent décide de garder le contrôle, mais l’enfant fait une crise encore plus grosse
Le parent recède
Enfant renforcé par shaping à faire de plus grosses crises

Question 8

Quelles sont les caractéristiques affectant l’apprentissage ?

Answer 8

Contingence
Contiguïtér
Caractéristiques du renforcement

Question 9

Donnez un exemple de renforcement avec contingence et contiguïté

Answer 9

S’auto-renforcer à chaque fois qu’on fait une heure d’étude, et tout de suite après

Question 10

Pourquoi la contingence et la contiguïté des renforcements sont-ils efficaces ?

Answer 10

Car ils permettent de renforcer les gestes plutôt que les résultats
On a 100% de contrôle sur les gestes

Question 11

Quelles sont les caractéristiques du renforcement ?

Answer 11

Valeur pour l’individu (argent)

Niveau de privation (extrême pauvreté)

Question 12

Comment fait-on pour diminuer ou faire disparaître un comportement ?

Answer 12

Par l’extinction

Question 13

Définissez l’extinction

Answer 13

Quand la réponse ne produit plus la conséquence attendue

Question 14

Quelles sont les étapes possibles de l’extinction ?

Answer 14

L’explosion de l’extinction
L’augmentation de l’agressivité
La résurgence

Question 15

Qu’est-ce qui peut expliquer le phénomène de régression lors de la naissance d’un deuxième enfant?

Answer 15

La résurgence de comportements autrefois renforcés pour avoir de l’attention (les comportements présents ne fonctionnent plus pour avoir l’attention)

Question 16

Donnez un exemple d’explosion de l’extinction

Answer 16

Repeser sur le bouton de la machine distributrice quand celle-ci a refusé de libérer le sac de chips

Question 17

Nommez une théorie du renforcement et dites en quoi elle est imparfaite

Answer 17

Drive Reduction (Hull)
Humain est animé par des pulsions : nourriture / sommeil / sexe sont des renforcements permettant de réduire ces tensions
Des comportements ne parvenant pas à réduire ces tensions sont parfois renforcés (ex. sucre)

Question 18

Nommez les variables affectant la punition

Answer 18

Contingence / contiguïté
Niveau de privation
Introduction au niveau de la punition
Renforcement du comportement puni
Sources alternatives de renforcement

Question 19

Dites pourquoi le système judiciaire n’est pas efficace

Answer 19

Pas contingent / contigu
Introduction au niveau de la punition : avertissement, amende, retrait du permis
Habituation au fil des contacts avec l’autorité

Question 20

Comment avoir une réduction accrue d’un comportement ?

Answer 20

Renforcement alternatif (quand ne fait pas le comportement) + punition OU extinction

Question 21

Nommez les problèmes de la punition

Answer 21

Agression
Évitement
Apathie
Imitation du puniseur
Abus

Question 22

Quels seraient des exemples de symptômes dissociatiques pour des personnes faisant de l’évitement ?

Answer 22

boucher ses oreilles
se droguer
se suicider

Question 23

Nommez un exemple de déplacement de l’agression

Answer 23

Enfant dont les parents sont violents devient violent avec son animal de compagnie

Question 24

En quoi l’apathie est un problème de la punition ?

Answer 24

L’enfant a appris ce qu’il ne doit pas faire, mais ne sait pas ce qu’il doit faire.
Il ne fait donc rien

Question 25

Dites comment l’abus peut mener au suicide

Answer 25

Enfant ayant subi maltraitance dans l’enfance : intégrité physique très dérangée, pense qu’il ne vaut rien.
Suicide = maltraitance ultime

Question 26

Nommez les applications opérantes alternatives à la punition

Answer 26

Prévention de la réponse
Extinction
Renforcement différentiel
Renforcement non-contingent

Question 27

Quelles sont les limites de l’extinction?

Answer 27

Si dangereux: violence grave, automutilation, comportement sexuel déviant

Question 28

Quelles sont les deux sortes de renforcement différentiel? Comment permettent-ils de réduire un comportement ?

Answer 28

De faible fréquence : réduire comportement trop fréquent en donnant renforcement quand passe un certain temps sans le faire, puis augmenter graduellement
Du comportement incompatible : renforcement comportement incompatible avec comportement indésirable

Question 29

Qu’est-ce qu’un renforcement non-contingent et quel effet a été observé de ce type de renforcement ?

Answer 29

Donner renforcements gratuits (ceux qui maintiennent le comportement perturbateur, ex. l’attention)
Réduction des comportements perturbateurs

Question 30

Le livre “la science au service des parents” faisait une distinction entre deux types de colère : quelles sont-elles et qu’est-ce qui les différencie ?

Answer 30

Instrumentale : enfant revient à une émotion calme rapidement
Détresse : émotion authentique

Question 31

Quelle méthode alternative à la punition utiliseriez-vous pour faire cesser le comportement de jouer dans la rue avec des couteaux ? de frapper sa soeur ? de faire une crise au magasin ?

Answer 31

Prévention de la réponse
Extinction
Extinction

Question 32

Quelles sont les applications du conditionnement opérant ?

Answer 32

Soins des animaux
Superstitions
Résignation acquise
Résilience
Gestion des hallucinations
Automutilation

Question 33

Comment explique-t-on les superstitions à l’aide du conditonnement opérant ? Nommez les clientèles à risque

Answer 33

Renforcement occasionnel

Athlètes, joueurs, courtiers en bourse

Question 34

Décrivez le rôle de la résignation acquise dans le syndrome de la femme battue et les critiques de cette théorie

Answer 34

La femme attend que ça passe, ne fait rien en espérant retrouver la phase de la lune de miel
La résignation acquise se développe plutôt dans l’enfance
La victime fait des actions (accepter demandes de son partenaire)

Question 35

Quel style d’attribution peut avoir une femme battue ?

Answer 35

Je ne peux rien y faire, ça ne va jamais changer

Question 36

Expliquez la résilience à l’aide de l’expérience faite avec des rats

Answer 36

On donne des chocs à des rats en cage
Les rats n’ayant jamais eu de chocs ou ceux n’ayant pas réussi à s’en échapper par le passé déclinent rapidement
Ceux qui ont eu une issue positive dans le passé tentent de sauter 200 X

Question 37

Comment aider un client qui a des hallucinations ?

Answer 37

Lui faire tenir un journal décrivant ses expériences hallucinatoires; sa certitude varie selon les jours
Renforcer le doute; croit de moins en moins; réduire médication

Question 38

Comment traiter un adolescent qui s’auto-mutile ?

Answer 38

1. Extinction (ne pas donner d’attention) ou punition (retirer de ce qui est agréable)
2. Renforcement alternatif quand il ne s’auto-mutile pas