Vague 1 pt1

Question 1

Le conditionnement Pavlovien est synonyme de?

Answer 1

conditionnement classique//

Question 2

Le conditionnement pavlovien était principalement utilisé pour ? (2)

Answer 2

Utilisé principalement pour les phobies et la délinquance sexuelle

Question 3

Qu’est-ce que la paraphilie? (conditionnement classique)

Answer 3

→ Amour de stimuli qui ne sont pas supposés être aimés
Ex: voyeurisme = regarder quelque chose qu’on ne devrait pas regarder…

un moment donné quelque chose est pairé avec le développement sexuel. Pairage souvent malsain

Ex:Le goût fonctionne par conditionnement classique. Si on force quelqu’un a manger un aliment, le contexte devient négatif et la personne développe un aversion pour l’aliment

Question 4

Racontez l’histoire courte de Pavlov

Answer 4

Étudiait les glandes salivaires. A réalisé que les glandes ont une certaine intelligence parce que les chiens salivent avant de voir la nourriture. Fait un lien avec la provenance des sécrétions. Remarque que la glande sécrète lorsque le chien voit la nourriture, lorsqu’il voit la personne associée à la nourriture ou lorsqu’il entend un signal qui annonce la nourriture.

Question 5

Qu’est-ce qu’un Réflex inconditionnel? (RI)

Answer 5

Réflexe innée. Il est propre à l’espèce. Tous les membres de l’espèce l’on. Tous les chiens qui ont de la nourriture dans la bouche salivent

Question 6

Qu’est- ce qu’un Réflex conditionnel ?
(RC)

Answer 6

Propre à l’individue. Réponse lorsqu’un stimulus conditionnel est associé Si le chien reconnait la personne qui amène la nourriture, le chien va saliver en voyant la personne. Si on montre la même personne à un autre chien, le chien ne salivera pas

Question 7

Qu’est ce qu’un stimulus inconditionnel? (SI)

Answer 7

Stimulus qui apporte un réflexe inconditionnel. La viande fait saliver les chiens

Question 8

Qu’est ce qu’un stimulus conditionnel? (SC)

Answer 8

Stimulus qui a dû être chargé par un stimulus inconditionnel et qui apporte un réflexe conditionnel. Si on nourrit toujours le chien avec la même gamelle, la salivation peut fini par se déclencher en montrant seulement la gamelle. Si on présente la gamelle à un autre chien, il ne salivera pas

Question 9

Qu’est ce qu’un conditionnement classique?

Answer 9

On répond par réflexe à un stimulus

Question 10

Qu’est ce qu’un conditionnement opérant ?

Answer 10

On fait un comportement volontaire pour aller chercher un stimulus

Question 11

Qu’est ce qu’un conditionnement de second ordre(conditionnement classique)?

Answer 11

Lorsqu’on ajoute une deuxième SC devant le SI
Ex: Enfant qui a peur d’aller se couche (SC) parce que se coucher peut apporter des cauchemars (SI). Les cauchemars sont pairés avec la peur (RI). En général, lorsqu’on va se coucher, il fait noir. Si le coucher est pairé avec la peur, le noir fini par être suffisant pour déclencher la réponse de peur.

Question 12

Qu’est ce que l’appariement(conditionnement classique)?

Answer 12

À quel moment est présenté le stimulus conditionnel vs inconditionnel.

Ex: Si on présent met un jet d’air dans l’œil de quelqu’un, la personne va cligner des yeux. Si on met un son avant le jet d’air à chaque fois, la personne va apprendre à cligner au son avant de cligner au jet d’air. Si on met le son en même temps, c’est pareil. Le son devient SC et la personne cligne des yeux juste avec le son. Si je mets le son après par contre, ça ne fonctionnera pas et le son ne deviendra pas un SC

Question 13

Qu’est ce que la contiguïté(conditionnement classique)?

Answer 13

Le temps entre deux événements. Plus le temps est court, plus la réponse sera forte

Le fait de baisser la contiguïté permet au client de ne pas se démotiver lors de son cheminement. Si on s’entraine pour une meilleure santé, on doit se mettre des petits objectifs pour voir des améliorations rapidement et renforcer la contiguïté entre l’exercice et le changement.

Question 14

Qu’est ce que la contingente(conditionnement classique)?

Answer 14

Quand l’événement survient, est-ce qu’il survient systématiquement avec un autre

Si on sonne la cloche à chaque foi qu’on nourrit les chien, la contingence est élevée. L’association à la cloche sera donc plus facile et plus forte. Si je sonne la cloche seulement 60% du temps, l’association risque d’être très faible et peu forte.

Plus une personne est jeune, plus le conditionnement est facile à instaurer

Question 15

Est-ce que la température et l’environnement joue un rôle dans cet approche? Si oui, lequel (conditionnement classique)?

Answer 15

Le tempérament et l’environnement jouent sur le conditionnement et le développement de certains troubles. Si une personne a un tempérament réactif, elle est plus à risque de développer de l’anxiété. C’est encore pire si son environnement est anxiogène. À l’inverse, si on a un fort tempérament, mais que l’environnement peut le contrer, ça limite le développement de l’anxiété

Question 16

Quelles sont les variables affectant le conditionnement classique? (5)

Answer 16

-Contiguïté
-Contingence
-Le nombre d’associations
-âge
-température

Question 17

Qu’est-ce que l’extinction?

Answer 17

→ Diminution graduelle puis la disparition d’une réponse conditionnelle lorsque celle-ci n’est plus accompagnée d’un stimulus inconditionnel
Ex: Si on fait sonner les cloches sans jamais donner la nourriture, le conditionnement disparait. Pas oublié. Il peut y avoir une rétablissions du comportement. Apprentissage plus rapide après un extinction

Question 18

Qu’est-ce que la généralisation (conditionnement classique)?

Answer 18

→ Processus qui fait qu’une réponse conditionnelle suscitée par un stimulus conditionnel peut aussi être suscitée par d’autres stimuli plus ou moins semblables au premier.

Exemple, faire entendre au chien de Pavlov différents sons de métronome qui deviendraient graduellement plus graves et dont le rythme serait plus lent, et le chien continuerait de saliver de la même façon. Ainsi, un agoraphobe ayant subi une attaque de panique dans un autobus pourrait en venir à éviter toute forme de transport en commun.

Question 19

Qu’est-ce que la discrimination(conditionnement classique)

Answer 19

→ Si on continue à donner de la nourriture lorsque le son aigu au rythme rapide se fait entendre et qu’on cesse de donner de la nourriture lors des deux autres options (grave et lent), il y aura rapidement diminution puis disparition de la réponse (la salivation) à ces deux derniers stimuli.

Question 20

Qu’est-ce que la réponse préparatoire(conditionnement classique)?

Answer 20

→ Réponse préparatoire : pourquoi il y a du conditionnement? Parce que l’organisme veut faire face à son environnement. Exemple du chien. Salivation facilite digestion de l’organisme, donc chien salive avant de manger.

Le corps réagit à la drogue. Si on prend toujours par le même moyen (aiguille), le corps s’y habitue. Exemple va réagit lorsqu’il voit qu’il se fait piquer avant de recevoir drogue…

Question 21

Selon Watson, la peur serait vue comment? par quelle expérience le prouve-t’il et expliquez la.

Answer 21

-Réaction innée
-Expérience du petit Albert:
(Début)-Aucune peur
® Joue avec un petit rat
® Watson frappe une barre de fer à plusieurs reprises produisant un bruit
® SI = Bruit
® SC = Rat
RC / RI = Peur

Question 22

Ceci correspond avec quel type de conditionnement (de la peur)?
Dentiste (SC) Vue des aiguilles avec un cadeau (SI) Pour une (RI) de plaisir

Answer 22

Contre-conditionnement

Question 23

Expliquez qu’est ce que le contre-conditionnement(conditionnement classique)?

Answer 23

► Pairer quelque chose de négatif avec quelque chose de positif
Contre-conditionnement = On associe le stimulus conditionnel (Lapin qui fait peur) avec un stimulus inconditionnel positif (Biscuit et lait). À force d’associer le lapin avec une chose de positif. On veut que la phobie disparaisse. C’est plus le fait que l’enfant s’expose que la présence du SI (Biscuit et lait) qui aide à diminuer la phobie

Question 24

Une forme de déconditionnement: un comportement appris à la suite d’un conditionnement est désappris au moyen d’un conditionnement inverse. Il se produit un phénomène d’inhibition réciproque.
Cette description correspond à quel terme?

Answer 24

contre-conditionnement

Question 25

Un phénomène par lequel un stimulus entrainant une réponse donnée est neutralisé par un autre stimulus d’égale ou de plus grande intensité qui suscite une réponse inverse.
Cette description correspond à quel terme?

Answer 25

inhibition réciproque

Question 26

Un processus par lequel un comportement est appris au moyen d’un conditionnement est désappris, c’est-à-dire supprimé ou modifié.
Cette description correspond à quel terme?

Answer 26

Déconditionnement

Question 27

Selon ______, on peut apprendre l’anxiété à l’être humain, comme à l’animal à l’aide d’un conditionnement classique ou répondant. Donc, il a alors pensé qu’on pourrait désapprendre son anxiété”

Answer 27

Wople

Question 28

Quels sont les 4 approches de la désensibilisation systémique dans le conditionnement classique?

Answer 28

-immersion en imagination
-immersion in vivo ou (gradué)
-exposition aux sensations physiques
-exposition gradué ou in vivo combinée à la prévention de la réponse

Question 29

Qu’est-ce que l’immersion en imagination et lors de quels troubles l’utilisons-nous(conditionnement classique)?

Answer 29

Consiste en une exposition cognitive prolongée à des situations anxiogènes au cours de laquelle toutes les stratégies de neutralisation sont soigneusement éliminées.

Dans ce type d'exposition, le thérapeute utilise des scénarios dramatisants pour plonger le sujet, en imagination, dans diverses situations à l'origine de ses peurs. Dans un premier temps, le sujet est amené à se familiariser, au moins en imagination, avec ces situations tout en apprenant à tolérer l'anxiété qui en résulte. Dans un deuxième temps, l'anxiété diminue grâce à des phénomènes d'extinction et d'habituation.

(TOC,TAG,ESPT)

Question 30

Qu’est-ce que l’immersion in vivo (gradué vs non gradué) et lors de quels troubles l’utilisons-nous?
+ nommez des éléments qui augmentent les chances de réussites (conditionnement classique)

Answer 30

Pas Graduée:
Consiste à placer le sujet directement dans la situation anxiogène en lui demandant d’y rester jusqu’à ce que l’anxiété diminue sensiblement ou disparaitre
Graduée: Consiste à mettre graduellement et systématiquement une personne en présence de l’objet de ses peurs, non pas par imagination mais dans la réalité. Ici, ça repose non pas sur un phénomène d’inhibition réciproque, mais plutôt sur des mécanismes d’extinctions et d’habituation.

Pour augmenter les chances de réussites:
-Donner des explications claires
-Bien préparer le sujet
-Être ferme
-Être disponible
-Procéder rapidement

(Peur, Phobies)

Question 31

Qu’est ce que l’exposition aux sensations physiques et lors de quel type de troubles, l’utilisons-nous(conditionnement classique) ?

Answer 31

Consiste à reproduire chez le sujet ces divers symptômes au moyen d’exercices spécifiquement conçus à cette fin. Graduellement la personne se familiarise avec ses symptômes, et il en résulte une dédramatisation lorsqu’elle se rend compte que , même si ceux-ci sont douloureux, ils ne sont pas vraiment dangereux.

(attaque de panique, troubles de panique…)

Question 32

Qu’est ce que l’exposition gradué in vivo combinée à la prévention de la réponse et lors de quel type de troubles, l’utilisons-nous (conditionnement classique)?

Answer 32

Consiste à utiliser l’exposition gradué in vivo pour amener le patient à faire graduellement face aux peurs suscitées par des obsessions et l’inciter à supprimer les compulsions ou les rituels auxquels il recourt habituellement pour contrôler son anxiété. Les compulsions forment ici la réponse et la préventions de la réponse amène leur suppression.

(TOC)

Question 33

Résultat = quand un groupe est pairer avec un groupe négatif, les gens vont développer un peu plus de peur envers ce dit groupe…
→ L’exposition à des mots positifs, neutres ou négatifs on un impact.
Ceci est la description de quel concept? (conditionnement classique)
+ quelle est la solution pour créer un contre-conditionnement?

Answer 33

Conditionnement de la haine
-Dire des mots avec une connotation positive associé à ce groupe

Question 34

Quels sont les deux hypothèses reliés aux conditionnement aux paraphilies?

Answer 34

→ Hypothèse Freudienne:
▪ Force inconsciente
▪ Le masochisme (une nécessité)

→ Hypothèse behavioriste:
▪ Contre celle freudienne
▪ Masochisme (aimer recevoir des choc, propre à l’individu)

Question 35

Nommez les 3 critères selon le DSM-5 pour que ça soit considéré paraphilie?

Answer 35

► Critères du DSM 5

-Les fantaisies, impulsions sexuelles ou comportements sont à l’origine d’une souffrance cliniquement significative ou d’une altération du fonctionnement social occupationnel ou dans d’autres domaines
-Implique détresse d’une autre personne (ex: sans consentement ou involontaire)
-Évolution du DSM IV vs 5
(Distinction entre intérêt sexuel atypique vs trouble)

Question 36

-À l’âge de 10 ans, mange un aliment
-Développe la grippe quelque heures après
-Résultat: Aversion à cet aliment

ceci est relié à quelle expérience?

Answer 36

Expérience de Garcia

Question 37

Nommer un exemple de contre -conditionnement aux paraphilies.

Answer 37

→ Homme ayant des préférences sexuelles pédophiles:

(SC) enfant   (SI) attouchements sexuels   (RI) plaisir

(SI) ammoniac (RC) Dégout