Histoire Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 approches en psychologie?

A

-Orientation psychodynamique-analytique

-Orientation Humaniste

-Orientation systémique-interactionnelle

-Orientation cognitive-comportementale

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2
Q

Qu’est-ce que le béhaviorisme?

A

Le fait de renforcer les bons comportements pour que ce soit plus payant pour la personne de les maintenir et puni ou ignorer les mauvais comportements

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3
Q

Qu’est-ce que la thérapie émotive-rationnelle?

A

Changer les cognitions de la personne
La perception déclenche les réactions. La thérapie émotivo-relationnelle cherche donc à changer les perceptions de la personne pour les remplacer par des perceptions plus positives

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4
Q

Combien y a t’il de vague?

A

3

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5
Q

Qu’est-ce que la première vague? (2)
Quels sont le personnages?(2)

A

Conditionnement classique / opérant

-Joseph Wolpe.
-B.F Skinner.

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6
Q

Qu’est-ce que la deuxième vague?

A

-Révolution cognitive.

On commence à étudier le fonctionnement du cerveau et les processus cognitifs. On compare le cerveau humain à un ordinateur
Mémoire à court terme = RAM
Mémoire à long terme = Disque dur

-Apparition de la théorie de l’apprentissage sociale.

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7
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage sociale?

A

J’apprend en regardant mes paires

ex: Je vois un autre élève poser une question et recevoir une réponse bête du prof. J’apprend à ne pas poser de questions avec ce prof là

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8
Q

Qu’est-ce que la troisième vague?

A

Thérapie basée sur l’acceptation et l’engagement

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9
Q

Quels sont les 6 principes fondamentaux?

A

1- Les comportements jouent un rôle sur l’apparition, le maintien et l’accentuation de la psychopathologie ou maladie mentale
2- La théorie de l’apprentissage occupe une place primordiale dans la compréhension et le traitement de la maladie mentale
3- Une bonne évaluation est nécessaire en début de traitement
4- L’efficacité du traitement est évaluée tout au long de sa durée
5- La méthode est scientifique puisque les formes de traitement sont prouvées efficaces par des recherches
6- Le thérapeute est actif et directif et la thérapie est structurée

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10
Q

Qu’est-ce que la thérapie basée sur l’acceptation et l’engagement?

A

Souvent utilisé avec les personnes qui ont des douleurs chroniques. On accepte la douleur et on continue à faire les activités qu’on faisait. Lorsqu’il y a cette acceptation, la tolérance à la douleur est augmentée

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11
Q

Qu’est-ce que le conditionnement classique et quel est son but?

A

Situation apporte une réaction. La personne n’a pas de contrôle, elle réagit automatiquement à une situation

But: Contrôler le comportement par ses antécédents, c’est-à-dire par les stimuli qui le précèdent

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12
Q

Qu’est ce que le conditionnement opérant? Quel est son but?

A

Action apporte une réaction. La personne comprend ce qui lui apporte des réactions positives et agit de la sorte à avoir ces réactions

-Vise à contrôler le comportement par ses conséquences, c’est-à-dire par ce qui suit immédiatement dans le temps

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13
Q

Quel a été le premier courant?

A

Psychanalyse

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14
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage?
Et quels sont ses deux modèles?

A

Un comportement peut être appris et désapprit selon la manière dont ils sont influencés
Facteurs influents = stimuli (peuvent se manifester avant, pendant et après le comportement)

-classique
-opérant

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15
Q

Que veut dire le terme conditionnement?

A

tout changement à la suite de l’exposition à des stimuli

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16
Q

Qui sont les personnages reliés au conditionnement classique? (3)

A

-Ivan Pavlov
-John Watson
-Joseph Wolpe

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17
Q

Théorie de Ivan Pavlov? Un élément associé à lui?

A

Liens entre les stimuli et le comportement

-recherche sur la physiologie des glandes digestives des chiens

18
Q

Théorie de John Watson? Un élément rattaché à lui?

A

Notion de stimulus-réponse

-Origine des phobies

19
Q

Théorie de Joseph Wolpe? Un élément rattaché à lui?

A

Théorie du contre conditionnement par inhibition réciproque <Désensibilation></Désensibilation>

-traitement névrose après-guerre (état de stress post-traumatique)

20
Q

Qu’est-ce que la désensibilisation systémique?

A

(Déconditionnement en exposant le patient à la situation de crainte tout en évoquant une réponse contraire à l’anxiété)
+
Traiter trois grandes formes d’anxiétés (phobies, sociale et dysfonctionnement sexuel)

21
Q

Quels sont les personnages reliés au conditionnement opérant? (2)

A

-Edward Thorndike
-B.F.Skinner

22
Q

Théorie de Edward Thorndike? (2)

A

-Loi des effets
-Loi de l’exercice

23
Q

Qu’est ce que la loi des effets?

A

Un comportement apparaissant dans une situation donnée aura davantage tendance à se reproduire dans cette situation s’il est suivi d’une conséquence positive. Si le comportement est suivi d’une conséquence négative, le lien entre le comportement et la situation s’affaiblira.

24
Q

Qu’est-ce que la loi de l’exercice?

A

Plus une tâche est répétée en grand nombre de fois, plus il devient probable que la réponse attendue sera émise.

25
Q

Théorie de Skinner? Un élément rattaché à lui?

A

Behaviorisme radical

-Boite noir sur les rats (Stimulus agréable, Stimulus désagréable, Stimulus absent)

26
Q

Qu’est ce que le Béhaviorismes radical?

A

(Seulement les comportements observables sont étudiés) / Boîte noir = un contenue non observable et non mesurable chez chaque individu exemple les émotions

27
Q

Quels personnages marque le début de la thérapie cognitive?

A

-George Kelly
-Albert Ellis
-Aaron T.Beck

28
Q

Théorie de George Kelly? (2)
Quels sont le 3 thèmes principales?

A

-Thérapie des constructions personnelles

-Grille pour évaluer l’organisation de la pensée

1-Construction
2-L’individualité
3-L’organisation

29
Q

Qu’est-ce que la thérapie des constructions personnelles? (3)

A

Construction :
une personne anticipe les évènements en modélisant leur réplication, soit que ses expériences passées lui permettent de construire une représentation psychique de l’univers, représentation qu’elle compare par la suite à la réalité afin d’en vérifier la validité.

L’individualité : Chaque individu est différent dans sa manière de voir les choses puisque chaque individu a vécu des expériences différentes.

L’organisation : Chaque individu développe un système de constructions qui contient des relations ordinales (une idée est reliée à une autre)

30
Q

Qu’est ce que la grille pour évaluer l’organisation de la pensée, conçu par George Kelly?

A

Demande au patient de se décrire à la troisième personne

31
Q

Quels sont les 2 modèles/ théorie apporté par Albert Ellis?

A

-Rationnal Émotive Behavioral thérapie

-Modèles ABC

32
Q

Qu’est ce que le modèle ABC?

A

Évènement Activateur (A) déclenche un système de pensées et de croyances sous-jacentes (B), ce qui entraine des conséquences émotionnelles comportementales (C)

33
Q

Selon Albert Ellis, quelles sont les 4 attitudes le plus fréquentes et nuisibles dans la société contemporaine?

A

1 : Les exigences rigides
2 : La non-acceptation
3 : La dramatisation
4 : Les jugements sur la valeur personnelle

34
Q

Quelles sont les 5 étapes de la démarche comportementale?

A

1- L’évaluation précise des comportements à modifier
2- La mise en place d’objectifs clairs, précis, réalistes et bien délimités
3- Le choix des moyens les plus efficaces pour atteindre les objectifs fixés
4- La mise en œuvre graduelle des moyens, ou passage à l’action
5- La réévaluation constante des résultats tout au long du traitement

35
Q

Que veut dire SC?

A

Stimulus conditionnel

36
Q

Que veut dire RC?

A

Réponde conditionnelle

37
Q

Que veut dire RI?

A

Réponse inconditionnelle

38
Q

Quels sont les deux types de réflexes dans la théorie de Pavlov/conditionnement classique?

A

-Conditionnels
-Inconditionnels

39
Q

Qu’est ce qui va faire en sorte que le conditionnement fonctionne?

A

Appariement SC et SI

40
Q

Qu’est ce que la contiguîté?

A

Le temps entre deux évènements
(plus c’est proche, plus l’apprentissage a lieu)

41
Q

Qu’est-ce que la continence?

A

Un événement survient systématiquement ou non avec l’autre événement

Si X, alors Y
Si Y, alors X avant ou en même temps