V11: Begriffe und Konzepte Flashcards
1
Q
Wsa sind Reaktionformen auf Diversität?
A
Passiv:
- Ignorieren der Unterschiede
Substititiv:
- SuS passen sich an Unterricht an
Aktiv:
- Anpassung des Unterrichts an lernrelevante Unterschiede zwischen SuS
Proaktiv:
- Gezielte Föderung einzelnen SuS durch adaptive Gestaltung des Unterricht
2
Q
Was ist individuelle Förderung?
A
Bildungspolitische Perspektive:
- Jede hat ein Recht auf Individuelle Föderung
- Grundprinzip: unabhängig von Herkunft volles Potential zu benutzen -> Individuelle Förderung
Wissenschaftliche Definitionen:
- Jeder SuS intelektuelles, emotionales, soziales Potential zu entwickeln
- Gegung Förderung und Unterstützung dabei
- -> Lehrer helfen SuS, egal welche Lernvoraussetzung sie haben Ziele zu erreichen
3
Q
Welche Differenzierungsformen gibt es?
A
Äußere Differenzierung:
- SuS werden über längerem Zeitraum getrennt
- z.B. andere Schulformen oder Grund/Leistungskurse
Innere Differenzierung:
- SuS gemeinsamer Unterricht
- Differenzierung über Gestaltung der Lernumgebung und Lerngelegenheiten
- z.B. Unterrichstmaterial, unterrichtsformen und sozialformen (einzel, partner, gruppen)
4
Q
Welche unterschiedlichen Verständnisse von individueller Förderung gibt es?
A
Kompensatorische Ansätze
- maßnahmen die von Diagnose kommen
- Fokus auf Kompensation von Defiziten
Offenen Unterricht:
- Schulen bieten Lernden eine Vilefalt von Lernangebote, Lernwege und methoden
- -> sie machen dann Selbständig Auswahl und Arbeit
- -> Lehrer nur Helfer
- Bsp: Projektarbeit (eines Problems) oder Wochenplanarbeit
