Utvecklingspsykologi, Begrepp Flashcards
Utvecklingspsykologi handlar om…?
Undersöker människans förändring. Kan både vara en förändring till det bättre och sämre. Även försämring kan vara utveckling, refereras dock som felutveckling eller störning.
Allt beteende är ett resultat av samverkan mellan miljö och arvet. Det är just samverkan som utvecklingspsykologerna intresserar sig för och hur det påverkar beteendet.
Daniel Stern Eric Eriksson Lev Vygotskij Lawrence Kohlberg John Bowlby
Vad handlar Daniel Sterns teori om?
Det nyfödda barnet och utvecklingsstadier.
Daniel Stern:
Utvecklingsstadie 1: Känsla av begynnande själv.
Beskriv vad som händer och när detta sker.
Känsla av begynnande själv (0-2mån.):
• Barnet söker sensorisk stimulering.
• Barnet har fördomar och preferenser. Det föredrar viss stimulering före annan.
• Barnet har förmågan att formulera och pröva hypoteser om verkligheten.
• Barnet deltar i kognitiva och känslomässiga processer.
Känslor förmedlas via händer och ögon (vitalitetsaffekt)
Daniel Stern:
Utvecklingsstadie 2: Känsla av kärnsjälv.
Beskriv vad som händer och när detta sker.
Känsla av kärnsjälv (2-6mån.):
Barnet börjar få en integrerad känsla av sitt själv och andra. Nu inkluderar självet:
• Självstyrning: Känslan av att kunna styra sina egna handlingar, t.ex. armen rör sig när jag vill att den ska röra sig.
• Helhet: Självinsikt om sig själv som en fysisk helhet, t.ex. förstå skillnaden mellan att beröra någon och bli berörd.
• Självaffektivitet: Upplevelsen av inre känslor. Glad när mamma kommer, ledsen när hon går.
• Självhistoria: Att man kan förändras trots att man är densamme, t.ex. att känna på likartat sätt i liknande situationer med kända människor.
Daniel Stern:
Utvecklingsstadie 3: Känsla av subjektivt själv.
Beskriv vad som händer och när detta sker.
Känslan av subjektivt själv (7-15mån.): Barnet blir mer socialt och söker ömsesidigt delade upplevelser. Upptäckten av att det finns andra medvetanden utöver det egna. Protolingvistisk kommunikation (gester) lägger grunden för språkutveckling. Barnet kan se hur dess egna känslor stämmer överens med andras, s.k. interaffektivitet. Barnet kan även spegla sig och känna empati med andra, s.k. känslointoning.
Daniel Stern:
Utvecklingsstadie 4: Känsla av verbalt själv.
Beskriv vad som händer och när detta sker.
Känsla av verbalt själv (15-36mån.): Nu utvecklas språket. Stern betonar språkets sociala aspekt. Det ger nya möjligheter att relatera till andra människor genom att man kan dela personliga erfarenheter. Vid ca 2 års ålder börjar självet objektifieras, d.v.s. barnet för en förmåga att reflektera över sig själv.
Daniel Stern:
Utvecklingsstadie 5: Känsla av berättande själv.
Beskriv vad som händer och när detta sker.
Känslan av berättande själv (3-4 år): Vidarutveckling av det verbala självet. Barnet kan berätta en historia om sig själv. Med hjälp av historian om en själv konstruerar man självet.
Vad handlar Lawrence Kohlbergs teori om?
Intresserade sig för hur vårt moraliska tänkande utvecklas. Han utgör ifrån Piaget antagande om övergången mellan konkret tänkande till abstrakt tänkande.
Var mer intresserad av individens ställningstagande i ett agerande än om individen tyckte agerandet var rätt eller fel. Han ansåg att moraliskt tänkande har tre utvecklingsnivårer, två stadier var.
Nämn Lawrence Kohlbergs tre utvecklingsnivåer och förklara dem kortfattat.
Den prekonventionella nivån: Individen utgår ifrån sig själv, vilka fördelar och nackdelar han får. En egocentrisk moral.
Den konventionella nivån: Moralen baseras på gruppens normer och värderingar.
Den postkonventionella nivån: Här baseras moralen abstrakta moraliska principer. Individen bygger in dessa principer i sitt normsystem.
Vilka faktorer anser Kohlberg spelar in för moraliskt handlande utöver moraliskt tänkande?
- Moralisk känslighet: Tolkning och empati.
- Moralisk motivation: hur moraliskt beteende prioriteras gentemot andra värden.
- Moralisk karaktär: Jagstyrka och självdisciplin.
- Moralisk atmosfär: Hur rättvist och moraliskt samhället/omgivningen runt omkring är.
Förklara de två stadierna i Kohlbergs prekonventionella nivå.
- Första stadiet präglas av straff och lydnad. Underkastar sig regler utan egna moraliska värderingar.
- Andra stadiet präglas av instrumentell relativism, d.v.s. individens moraliska ställningstagande är beroende av vad som tillfredsställer dem egna behoven.
Förklara de två stadierna i Kohlbergs konventionella nivå.
- Tredje stadiet kallar Kohlbergs ”good boy – nice girl”. Ett moraliskt riktigt beteende är det som behagar och är godkänt av andra. Beteendet bedöms också utifrån avsikten.
- Fjärde stadiet är lag och ordningsstadiet. Att underkasta sig samhällets lagar och upprätthålla den sociala ordningen. Inte av rädsla som i första stadiet utan för att det upplevs som det rätta att göra.
Förklara de två stadierna i Kohlbergs postkonventionella nivå.
- I det femte stadiet bygger moralen på sociala kontrakt. Man gör åtskillnad på personliga värderingar och de absoluta värden som man demokratiskt kommit överens om. Lagarna gäller så länge alla är överens om dem. Dem kan därmed förändras till skillnad från fjärde stadiet.
- Det sjätte stadiet bygger på universella etiska principer. Principerna är abstrakta och handlar alltid om rättvisa, att mänskliga rättigheter är jämlika och ömsesidiga och att individens värdighet är okränkbar.
Vad är Lev Vygotskijs huvudfokus?
Fokuserar på hur barnet lär sig och utvecklas i en interaktion med andra individer.
Han utgår ifrån en stadieteori där vissa perioder styrs av barnets känslor och andra av förståndet.
Har haft stort inflytande på pedagogiken.
Vad är skillnaden mellan stabila och kritiska perioder enligt Vygotskij?
Stabila perioder sker utveckling gradvis i lugn takt, kritiska perioder sker utvecklingen i snabbt och våldsamt tempo och kriserna tar sig uttryck i starka konflikter med omgivningen.
