Uso e interpretación de los intervalos de confianza Flashcards

1
Q

¿Cómo se les llama a los IC en negativo?

A

márgenes de incertidumbre

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2
Q

¿Cómo se les llama a los IC en positivo?

A

márgenes de compatibilidad

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3
Q

¿Qué pide la guía CONSORT en su punto 17?

A

comunicar el tamaño del efecto, junto con alguna medida de incertidumbre, como el intervalo de confianza del 95%

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4
Q

Tamaño del efecto

A

mide cuánto mejor evolucionan los pacientes del grupo tratado respecto al grupo de referencia

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5
Q

¿Qué refleja el IC?

A

la incertidumbre originada por el proceso de asignación al azar o aleatorización

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6
Q

En un ensayo clínico, ¿qué genera la asignación al azar de las intervenciones en comparación?

A

genera unos resultados que habrían sido diferentes si la asignación de las intervenciones a los casos hubiera sido distinta

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7
Q

¿Por qué la replicabilidad es fundamental en la ciencia y la clínica?

A

porque lo que no es repetible no tiene valor para los futuros pacientes

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8
Q

Los intervalos proporcionan los valores del…

A

efecto poblacional compatibles con los resultados del estudio

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9
Q

¿Qué distingue la teoría estadística clásica?

A

distingue entre un efecto “poblacional” en todos los casos con los mismos criterios de elegibilidad; y un efecto en los datos observados, en la muestra obtenida.

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10
Q

¿Cómo es el efecto en toda la población?

A

único, es una constante (un parámetro)

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11
Q

Riesgo relativo

A

probabilidad de morir

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12
Q

¿Cómo será el efecto observado para cada asignación al azar?

A

diferente, será variable: en cada aleatorización será distinto; por tanto, no es un valor repetible, es sólo el resultado observado

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13
Q

¿Qué refleja el intervalo de confianza?

A

aquellos valores del parámetro probabilísticamente compatibles con el valor observado

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14
Q

¿Qué supone el incrementar el # de participantes?

A

supone aumentar la información disponible, lo que se refleja en un intervalo de confianza más estrecho, más preciso

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15
Q

¿Qué pasa si aumenta la dispersión entre los participantes (la variabilidad)?

A

el intervalo se hace más amplio, reflejando mayor incertidumbre

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16
Q

¿Qué debemos valorar del intervalo?

A

si aporta información, nuevo conocimiento, o si, por el contrario, el resultado proporcionado no nos aporta nada

17
Q

Si hay 2 extremos opuestos (beneficiar/perjudicar) podríamos interpretar que…

A

la lección aprendida es nula; y etiquetar el estudio como anodino, poco informativo

18
Q

Lo más importante en ciencia es si…

A

han reproducido los resultados previos

19
Q

¿Qué debe existir al final?

A

debe existir un juicio de valor que, en un hipotético manuscrito, el propio investigador debería sustentar en la discusión

20
Q

¿Qué resume el documento explicativo de Strobe en su ítem 10?

A

que el IC 95% aporta al lector la precisión estadística

21
Q

Precisión estadística

A

incertidumbre producida por los métodos de muestreo

22
Q

V o F: todos los estudios pueden tener incertidumbres adicionales que deben, por lo menos, comentarse en la discusión

A

VERDADERO

23
Q

La incertidumbre global siempre será…

A

mayor

24
Q

¿Cómo deberíamos interpretar los intervalos de confianza?

A

como informativos de: los valores poblacionales compatibles con los resultados observados; y la magnitud de la incertidumbre restante tras el estudio

25
Q

¿Qué debes hacer si no existe un proceso de azar en la generación de los datos, o si el estudio tiene alguna impureza?

A

admitir cautamente las limitaciones presentes en el estudio y recordar que la incertidumbre sería mayor que la reflejada por el intervalo