Univers matériel : Chapitre 1 Flashcards

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1
Q

La matière et le vide

A
  • majo. matière (atome) = vide
  • parti. + petites rempl. esp. vide de grosses. parti.
    VOIR 2 DÉMOS
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Q

Modèle atomiques

A
  1. Modèles atomiques grecs (Démocrite, Aristote)
  2. Modèle atomique Dalton (1808)
  3. Modèle atomique de Thomson (1897)
  4. Modèle atomique de Rutherford (1911)
  5. Modèle atomique de Rutherford-Bohr (1913)
  6. Modèle atomique simplifié (1932)
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Q

Modèles atomiques grecs

A

Démocrite : mat. compo. parti. très petites et indivisibles : atomes (Grec : atomos = indivisible)
Aristote : mat. divisible à l’infini

*Uniquement basés sur des faits philosophiques car aucun moyen scientifique de vérifier ces théories

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4
Q

Modèle atomique Dalton

A

Mat. compo. parti. indivisibles distinguée entre elles par leur masse

Principes :
- mat. compo. parti. extr. petites + indivisibles : atomes
- atomes même élément sont identiques (masse, taille, propriétés chimiques)
- atomes éléments différents diffèrent des autres éléments
atomes éléments différents peuvent se combiner pr former composés selon proportions différentes
- réactions chimiques = formation nouvelles substances ms aucun atome détruit, divisé ou crée.

*N’explique pas les transferts de charges dans les phénomènes électriques (éclairs, chocs électriques)

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5
Q

Modèle atomique de Thomson (expériences #1 #2)

A

Composants tube à décharge électrique :
-2 bornes métalliques aux extrémités : cathode (-) et anode (+)
-source de tension
-vers la pompe à vide
-tube en verre contenant un gaz

Expérience #1 :
-retirer grande partie du gaz
-mettre tension électrique aux bornes
-particules de gaz restantes émettent une lumière (rayons cathodiques) dont la couleur dépend du gaz
mettre un aimant
-rayons cathodiques attirés par la borne positive
→ rayons cathodique sont négatifs car signes contraires s’attirent

Expérience #2 :
-mettre un moulinet (shuriken) dans tube en verre
-rayons cathodiques peuvent mettre en mouvement le moulinet
→ rayons cathodique constitué de particules, masse
* faisceau lumineux = ensemble particules
* lumière = énergie, pas atome, pas masse

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6
Q

Modèle atomique de Thomson (conclusions)

A

Modèle du pain au raisin
⇒ particules de rayons cathodique = électrons, particules négatives de l’atome
⇒ électrons peuvent se détacher de l’atome, donc atome pas indivisible comme pensait Dalton
==> rayons cathodiques de tous éléments sont de même nature
⇒ Thomson modifie modèle atomique de Dalton : bille chargée positivement parsemée de petites particules négatives : électrons (autant + et - pour annuler, neutre)
Atome est divisible
Atome est fait de particules (raisins) négatives dans une sphère (pâte) positive
Nombre de particules négatives et positives est égal, donc atome est neutre
*N’explique pas les phénomènes liés à la radioactivité

Tube à rayons cathodiques = fabrication des téléviseurs + écrans d’ordinateurs + appareils de radiographie + microscopes électroniques

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7
Q

Modèle atomique de Rutherford (expérience)

A

Ernest Rutherford, physicien :
- travaille sur la radioactivité (rayons alpha +, rayons beta-, rayons gamma neutre)
- voulait infos sur emplacement des électrons dans atome
Expérience avec le rayonnement alpha et la feuille d’or :
hypothèse : quelques rayons alpha légèrement déviés en frôlant un électron parce que la feuille d’or était très mince ce qui ne devrait pas arrêter les rayons

Composants :
-bloc de plomb contenant substance radioactive avec un trou pour laisser sortir les rayons alphas
-écran circulaire couverte de substance fluorescente (lumière quand particule alpha frappe)
-feuille d’or très mince dans écran circulaire

Résultats :
- quelques rayons alphas ont rebondi, grandement déviés, passé à travers
→ puisque particules alpha + et charges identiques se repoussent/répulsion
→ toute charge positive de atome > concentré dans région minuscule, noyau petit massif et positif avec électrons qui gravitent autour
→ + vide que matière, atome essentiellement du vide

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8
Q

Modèle atomique de Rutherford (conclusions)

A

⇒ quand rayon alpha très dévié = frappé un noyau d’atome dense avec particules positives appelées protons (puisque atome neutre, il faut autant de protons que d’électrons pour ça s’annule
⇒ quand rayon alpha passe à travers, pas de déviation = passe dans vide → atome essentiellement du vide
Donc :
-Atome composé essentiellement de vide
-Atome contient un noyau très dense et très petit
-Atome composé de protons, particules positives

Rutherford modifie modèle atomique de Thomson : noyau positif au milieu + charges négatives électrons tournent au hasard autour du noyau

*N’explique pas pourquoi les électrons (-) ne s’écrasent pas sur le noyau composés de protons (+)

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9
Q

Modèle atomique de Rutherford-Bohr (spectre électromagnétique)

A
  • peut décomposer lumière blanche avec prisme/spectromètre → obtenir ses longueurs d’onde, son spectre électromagnétique
  • éléments chauffés émettent aussi lumière mais seulement certaines longueurs d’onde précises
    → lumière blanche = toutes les couleurs, tout spectre électromagnétique
    → chaque élément = couleurs différentes, propre spectre électromagnétique
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10
Q

Modèle atomique de Rutherford-Bohr (expérience et conclusions)

A

Expérience :
observer lumière émise par différents éléments dans tubes à décharge électrique
→ pour expliquer présence de couleurs différentes → modification modèle atomique
-position électrons pas au hasard mais endroits spécifiques dans atome : orbites (comme système solaire). Mais électrons possibilité de changer d’orbite.
-chaque orbite = niveau d’énergie propre. Quand électron sur orbite de base, il ne perd pas d’énergie (force centrifuge qui annule l’attirance avec les protons) → maintien sur son orbite sans s’écraser sur noyau
-Quand électron reçoit énergie (chauffer, décharge électrique), excitation → sauter sur orbite plus loin
-Électron revient rapidement sur son orbite de base en libérant l’énergie, qu’il avait emmagasiné lorsqu’il a changé d’orbite, sous forme de lumière.
⇒ modèle atomique Rutherford-Bohr = noyau très petit avec protons (+) autour duquel les électrons (-) circulent sur des orbites spécifiques

*N’explique pas pourquoi le noyau n’éclate pas alors qu’il est composé uniquement de protons, tous positifs

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11
Q

Neutrons

A
  • particule de charge électrique nulle dans le noyau
  • lie protons ensemble, les retiens, évite répulsion
    –> atome neutre contient autant de protons (+) que d’électrons (-)
    -Ensemble protons + neutrons = nucléons
  • hydrogène seul élément pas de neutrons
  • NB neutrons = A (NB de masse) - Z (numéro atomique)
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12
Q

Liaisons entre les atomes

A

Liaisons entre atomes → molécule neutre
-orbites possèdent taux de saturation
1er = 2 électrons
2e + = 8 électrons
-électrons de valence/libres = électrons sur la dernière couche
- Chaque électrons de valence se mari à un autre
- Chaque couple d’électrons = 1 liaison
- Les électrons en se mariant, sature le dernier orbite de leur propre atome
→ atome devient neutre
VOIR DÉMO CAHIER

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13
Q

Représentation des atomes

A
  • toujours remplir couche proche du noyau avant de commencer la prochaine
  • 1ère couche = 2 électrons max
  • 2e couche = 8 électrons max
  • 3e couche = 18 électrons mais après 8 électrons → commencer la 4e avant de revenir à la 3e
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14
Q

Notation de Lewis

A
  • représentation simplifié
  • seul nombre électrons de valence visible
  • points (électrons) autour du symbole chimique

1- remplir 4 points cardinaux
2- commencer à doubler → former paires

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15
Q

Représentation de l’atome : Modèle atomique de Rutherford-Bohr

A

Connaître :
- période : nombre couches électroniques
- famille : nombre électrons de valence
- numéro atomique : nombre total électrons et protons

1- Dessiner noyau
2- Mettre nombre couches électroniques
3- Mettre électrons de valence
4- Remplir couche électronique
5- Mettre numéro atomique (nombre électrons et protons) dans noyau

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16
Q

Représentation de l’atome : Modèle atomique simplifié

A
  • chiffres → nombre protons et neutrons
  • symboles
  • arcs de cercles → nombre d’électrons sur chaque couche

1- Dessiner le noyau et les couches
2- Écrire nombre de protons (p+) dans noyau (numéro atomique)
3- Écrire nombre de neutron (n) dans noyau (masse arrondi - numéro atomique)
4- Écrire le nombre d’électrons (e-) pour chaque couche
5- Élément chimique (masse arrondi sur nombre de protons/électrons +symbole chimique)

17
Q

Modèle atomique boules et bâtonnets :

A
  • boule avec symbole chimique = éléments chimiques
  • bâtonnets = liens chimiques reliant les atomes
  • taille des boules proportionnelles au nombre de couches électroniques