Unifier les exigences et permettre aux élèves de démobiliser leurs apprentissages entre les niveaux

Question 1

Stéphane Gray, “un parcours de formation équilibré”, dossier enseigner l’EPS, 2017 :

Answer 1

“Morcellement éducatif” et “passerelle entre les niveaux”

Question 2

Terré et al, 2016

Answer 2

“Connecter les expériences c’est organiser la formation des élèves sous forme de cheminement qui peuvent s’opérationnaliser au sein des parcours éducatifs”

Question 3

Komar, 2014:

Answer 3

“Une compétence s’évalue au regard du contexte dans lequel elle s’exprime. Plus l’élève progresse, plus il ouvre le champ d’application de cette compétence, c’est à dir le nombre de situations auxquelles il peut faire face grâce à cette compétence”

Question 4

Auteurs :

Answer 4

Stéphane Gray, 2017
Komar, 2014
Terré, 2016

Question 5

Komar, 2014 (Conditions)

Answer 5

“Aménagement et consignes puissent favoriser la reconnaissance des airs de familles entre les SA et les APSA pour que les élèves puissent transférer leurs apprentissages”