UA2 - Notions De Base En Biologie Clinique Flashcards

1
Q

Facteurs de variations lié à l’aspect pré-analytique : avant le prélèvement (3)

A
  1. Variables prévisibles (cycles)
  2. Variables imprévisibles (aléatoires)
  3. Variables reliées au patient
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Déf. Cycle ultradien et exemple

A

Sécrétion épisodique, des petits creux et petits pics
Ex. : hormone de croissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Déf. Cycle circadien

A

Sur un jour
Ex. : hormone de croissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Déf. Cycle infradien

A

Sur >3 jours
Ex. : cycle menstruel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Déf. Cycle circannuelle (et ex.

A

Sur 1 ans +- 2 mois
Ex. : production de vitamine D (création de réserve pour l’hiber pour prévenir carence)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Alanine aminotransferase
Bilirubine total
Fer
Thryotropin (TSH)
TRiglycérides

Ecq bcp variations intraindividuelles?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Calcium, total
Chloride
Osmolalité
Protéine total
Sodium

Bcp variaté intra-ind?

A

Non (ions!!)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Augmentation de quels trucs ++ après un repas (2)

A
  1. TRiglycérides (aug 70%)
  2. GLucose (aug 15%)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Comment posture affecte le corps ? (Couché vs actif)

A

Couché = moins de pression hydrostatique, donc petites mol passent moins facilement à travers les capillaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Effet de l’exercice sur biologie clinique

A

Marqueurs d’activité physique activ!!! (Ex. Troponine)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Facteurs de variabilité pré-analytiques (pendant le prélèvement) (3)

A
  1. Types d’échantillon
  2. Contenants et additifs
  3. Techniques de prélèvement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Trois types d’échantillons snaguines et carac.
Plasma vs sérum

A
  1. Sang total : avec anticoagulant
  2. Plasma : sang total + anticoag + centrifugation
  3. Sérum : sang total déjà coagulé + centrifugation

Plasma : on a encore toutes les protéines de la cascade de coagulation
Sérum : les prot de cascades sont prises ds le caillot

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

pq mettre un préservatif ds le sang

A

Inh de glycolyse : une fois le sang est dans un tube, les cellules sanguines restent vivantes. Ils continuent de métaboliser le glucose. Il faut arrêter pour prévenir la variation de certains paramètres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Étapes d’un prélèvement sanguin (8)

A
  1. Mettre gants
  2. Choisir veine (gros calibre)
  3. Appliquer garrot et serrer un peu pour voir veine (aussi serrer poing) : risque d’hémolyse/hyperkaliémie
  4. Désinfecter endroit où seringue ira
  5. Piquer
  6. Deserre garrot RAPIDEMENT (hémolyse)
  7. Remplir tube au complet
  8. Identifier tubes immédiatement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Pourquoi remplir tube adéquatement ds prélèvement sanguin ?

A

Plupart des tubes renferment additifs avec concentrations prédéterminés pour un vol de sang donné . On ne veut pas changer ce ratio.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle erreur est à la source de la moitié des erreurs lol

A

Identification du tube

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

pourquoi hyperkaliémie qd serrer poing?

A

Destruction des GR marquée par aug potassium, comme contenu des GR relaché

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Facteur de variabilité pré-analytique (après le prélèvement) (3)

A
  1. Transport
  2. Prétraitement
  3. Entreposage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Que faire pour maintenir t˚?
Quelles conditions de transport en quelles circonstances ?

A

Mettre ds glacière

Biochimie : réfrigération, car on veut arrêter métabolisme le plus possible
Hématologie : comme on travaille avec les cellules, on veut pas les réfrigérer, donc garder à T˚ pièce (20-22˚C)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’est-ce qui change av les délais pour sample?

A

Glucose
Gaz sanguins (doncpH, pO2 et pCO2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Conditions de centrifugation pour urine vs. Sérum (vitesse, temps, avec ou sans frein?) (comparer)

A

Vitesse : Sérum > urine
Temps : Sérum > urine
Frein : avec vs sans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Entreposage : court terme

A

Temp ambiante : 20-24˚C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Entreposage : moyen terme

A

Réfrigération : 2-8˚C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Entreposage : Long terme

A

Congélation : -20, -30 ou -80 ˚C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Déf. Erreur anaylituqe . Vs faute brute ?

A

L’erreur du à la mesure en tant que telle, donc due à la précision de l’appareil et son calibrage
Faute brute = non respect des étapes de la procédure

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Inexactitude déf.

A

La différence entre valeur expérimentale et vraie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Imprécision déf.

A

Écart type/coefficient de variation calculé

Basically ecq les résultats sont reproductibles ou ecq ils s’en vont partout

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Situation où résultats imprécis et exactes ?

A

Qd les résultats individuels ne sont pas proches de la vraie valeur, mais que la moyenne serait proche (donc l’écart entre valeurs exp. Et vraie valeure est similaire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Erreur analytique = (équation genre)

A

Inexactitude + imprécision

30
Q

Déf. : interférence analytique in vivo

A

qd interférence survient à l’int du patient

31
Q

Déf. :interférence analytique in vitro

A

qd interférence survient au moment des étapes analytiques en labo

32
Q

Expliquer spectrophotométrie et donner exemple d’interférence via ça

A

Déf. : On mesure la longueur d’onde de la lumière qui passe à travers une substance pour dét. Sa concentration
Ex. : si on veut mesurer sérum mais hémolyse, la couleur change de jaune à rougeâtre. Ce n’est pas la mm longueur d’onde qui est capté de l’autre bord donc la lecture est mauvaise .

33
Q

Expliquer turbidimétrie et donner ex interférence

A

Mesurer concentration d’une substance en suspension selon l’intensité de la lumière transmise de l’autre côté de la substance

Ex. : si prise de sérum directement après repas, beaucoup de lipide. Rend + opaque et affcete intensité lumière

34
Q

Expliquer immunoessais et donner ex d’inrerférence

A

Def : la liaison d’AC marqués sur un AG permet de mesure la concentration de l’AG
Interférence : des AC non reliés bloque la liason des deux AC sur l’AG .

35
Q

Idéal vs réalité des valeurs de référence

A

Idéal : une concentration malade totalement diff de la concentration santé
Réalité : il y a tjrs un chevauchement

36
Q

Comment établir valeurs de réf. : Hard wa y

A

Sélectionner 120 ind en santé pour établir intervalle de référence

37
Q

Comment établir des valeurs de référence : Soft way

A

UTilisation de bases de donnée, à l’hôpital par exemple

38
Q

Comment établir des valeurs de référence : no way (et ex.?)

A

Pour certains paremètres, pas de valeur de réf.
IL faut juste utiliser les seuils consensus établis par société savantes
Ex. : glycémie pour diabète

40
Q

Quels facteurs sont en jeu ds le transport des prélèvements de sang (2)

A
  1. Délais
  2. Température
42
Q

Deux types de caractéristiques d’une analyse et ex (2-2)

A
  1. Caractéristiques du test lui-même (intrinsèques)
  2. Caractéristiques du test et de la population à c’est appliqué (donc la prévalence de la maladie ds la population est considérée)

Ex. :
1. Sensibilité et spécificité
2. Valeur prédictive postitive et nég (VPP et VPN)

43
Q

Déf. Prévalence et équation

A

Nbre de cas (malades) recensé ds une population donnée à un moment spéc.
P = (VP+FN)/N

44
Q

Déf. : Efficacité et éq

A

Déf. : Pourcentage des classements (N ou P) qui ont été bien fait
E = (VP+VN)/N

45
Q

Déf. : sensibilité et éq

A

Déf. : proportion de vrais positifs chez les malades
Se = VP/(VP+FN)

46
Q

Déf. : spécificité et éq.

A

Déf. : proporition de vrais négatifs chez les malades
Éq. : Sp = VN/(VN+FP)

47
Q

Déf.: valeur prédictive positive (VPP) et éq.

A

Déf. : probabilité que le sujet soit réellement malade, sachant que son test est positif
VPP = VP/(VP+FP) = Se*prévalence de la maladie/prévalence d’un résultat postiif

48
Q

Déf. : Valeur prédictive négative et éq

A

Déf. : Probabilité que le sujet soit réellement santé si son test est négatif
VPN = VN/(VN+FP) = Sp*(1-prévalence maladie)/(1-prévalence test positif)

49
Q

Déf. : likelihood ratio/rapport de vraisemblance (plus comme une éq)

A

Rapport de
- probabilité d’être malade sur
- probabilité de ne pas l’être en connaissant résultat du test (selon s’il est positif ou négatif)

50
Q

Sig. rapport de vraisemblance positif

A

accroissement de la probabilité qu’une personne soit malade après test positif

51
Q

Sig. test de vraisemblance négatif

A

Accroissement de probabilité qu’une personne ne soit pas atteinte de la maladie après un test négatif

52
Q

Rapport de vraisemblance positif : éq

A

L+ = Se/(1-Sp)

53
Q

Rapport de vraisemblance positif : Idéal et tendance

A

Idéal : L+ = infini
Tendnace : si élevé, permet de confirmer la maladie encore plus

54
Q

Rapport de vraisemblance négatif : Éq

A

L- = (1-Se)/Sp

55
Q

Rapport de vraisemblance : Idéal et tendance, maximum

A

Idéal : L- = 0
Plus il est petit, plus il nous permet d’exclure la maladie
Max = 1

56
Q

OR est toujours…

57
Q

Sig : OR proche ou égal à 1

A

maladie est indépendante du groupe (car prob = ds les 2 groupes)

58
Q

Sig. : sup à 1

A

maladie plus fréq. Ds groupe A vs B

59
Q

éq. : odds ratio

A

P/(1-p)/
q/(1-q)

60
Q

Sig OR : bien sup. À 1

A

Maladie ++++ A vs. B

61
Q

Sig. OR : inf 1

62
Q

Sig. OR proche 0

63
Q

Quelle analyse diagnostique choisir ?
Dépistage vs diagnostic

A

Dépistage : Se
Diagno : Sp

64
Q

Utilisation courbe ROC ds domaine médical (variables…)

A

Illustrer relation existante entre Se et Sp d’un test pour toutes les valeurs seuils possibles
Déterminer une valeur seuil pour malade vs. Santé

Variables : Se /1-Sp, donc taux des VP/taux des FP

65
Q

Courbe ROC : valeurs d’un test inutile

A

50% Se et 50% sp

66
Q

Comment obtenir valeur seuil optimal à partir courbe ROC

A

Valeur la plus éloignée de la diagonale milieu (celle qui représente un test nul)

67
Q

Utilitié AUROC (2)

A
  1. Évaluer si test est bon pour diagnostic
  2. Comparer performance diagnostique de plusieurs tests
68
Q

Comment déterminer si une différenec significative (cliniquement) existe entre 2 résultats consécutifs (3)

A
  1. Jugement/exp des prof
  2. RCV (reference change value)
  3. SCL = Significant Change Limit
69
Q

RCV : éq., sig des variables

A

RCV (%) = 2,77*racine(CVa^2+CVb^2)

CVa : imprécision de la méthode au laboratoire
CVb : variation dans la biologie des individus pour ce paramètre

70
Q

SCL : éq. Et sig variables

A

SCL = 3 ETu

ETu : Et analytique usuel des 3-6 derniers mois

71
Q

Diff scl et RCV

A

SCL : utilise imprécision au labo slmt
RCV : prend en compte imprécision au niv de l’ind aussi