UA14 Flashcards

1
Q
A
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1
Q

Qu’est-ce qu’une déclaration?

A

Action de porter à la connaissance d’une organisation, selon la procédure établie, tout incident ou accident constaté dans la prestation des soins et services

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Q

Qu’est-ce qu’une divulgation

A

Action de porter à la connaissance du patient toute l’information nécessaire relative à un accident subi par ce patient, dans la prestation des soins et services

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3
Q

Qu’est-ce qu’un accident?

A

Action ou situation où le risque se réalise et est, ou pourrait être, à l’origine de conséquences sur l’état de santé ou le bien-être de l’usager, du personnel, d’un professionnel concerné ou d’un tiers

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4
Q

Qu’est-ce qu’un incident

A

Une action ou situation qui n’entraine pas de conséquence sur l’état de santé ou le bien-être d’un usager, du personnel, d’un professionnel concerné ou d’un tiers

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5
Q

Quelles sont les exigences du pharmacien lorsqu’une erreur se produit?

A

Aviser le pt lorsqu’une erreur est produite
Documenter l’erreur au dossier
Prendre des mesures pour limiter l’impact sur la santé du pt

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6
Q

Quel type d’erreur doit être divulgué au pt?

A

Accident

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7
Q

Comment divulguer une erreur (structure)?

A

Reconnaître l’erreur
Rassembler l’information et établir les faits
Divulgation initiale
Indiquer au pt les impacts possibles de cette erreur sur sa santé
Prendre avec le pt des meures immédiates pour limiter l’impact, assurer sa santé et sa sécurité
Aviser les intervenants concernés (avec autorisation du pt)
Rassembler les infos complémentaires
Analyser et déterminer les actions à prendre pour éviter récurrence
Déclarer l’erreur
Compléter la divulgation
Solliciter de l’aide
Mettre en oeuvre le plan d’action

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8
Q

Quelle erreur est la plus fréquente?

A

Erreur d’exécution de l’ordonnance

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9
Q

Qui peut constater l’erreur?

A

Phm ou équipe de phm
Le patient ou proche aidant
Un autre professionnel de la santé

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10
Q

À quoi les pts s’attendent suite à la communication d’une erreur?

A

Être rassurés, connaître les mesures à prendre pour atténuer les effets
Savoir ce qui est arrivé
Des excuses
Être informés sur ce qui sera fait à l’avenir

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11
Q

Comment communiquer une erreur?

A

S’identifier et établir le but de la rencontre
Décrire les faits
Exprimer ses regrets/excuse
Observer, nommer et identifier la source des émotions vécues
Résumer et vérifier compréhension
Informer des soins et mesures de soutien à sa disposition et établir un plan
Répondre aux questions
Prévoir un suivi PRN
Consigner info au dossier pt

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12
Q

Comment faire de bonnes excuses?

A

Reconnaître l’erreur
Admettre la faute
Prendre la responsabilité (de la faute, pas des conséquences)
Sincérité
Communiquer des remords ou regrets pour le tort causé
Prise de moyen pour éviter répétition

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13
Q

À quoi servent l’excuse?

A

Restaurer la confiance
Réduire le risque d’émotion négative et réaction physiologique négative
Attentes plus positives dans le futur de la relation

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14
Q

Quelles sont les barrières à la communication d’une erreur?

A

Peur des conséquences légales
Normes et tradition dans la profession
Orgueil
Dissonance cognitive
Manque de compétence pour exprimer son erreur

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15
Q

Quoi éviter lors de divulgation d’erreur?

A

Évitement
Blâmer un tiers
Rationnaliser que l’erreur n’est pas importante
Partir avec l’idée que le pt va communiquer avec nous s’il y a vraiment un problème

16
Q

Comment dire à son collègue qu’il a fait une erreur?

A

Il SEMBLE avoir fait une erreur
Contexte de l’erreur
Informations initiales recueillies sur l’erreur
Qu’on a fait divulgation initiale de l’erreur
Réaction et état de santé de pt

17
Q

Quoi écrire dans la documentation au dossier de l’erreur?

A

Date et heure de la rencontre
Nom des personnes présentes
Sommaire des propos tenus
Questions soulevés et réponses données
Éléments de suivi et moment pour le faire
Réaction du pt
Informations reliées au pt permettant de prévenir récurrence