UA1-Modèle de communication interpersonnelle Flashcards

1
Q

Avec qui doivent les pharmaciens parler? (4)

A
  • patient
  • équipe du laboratoire
  • autre professionnels
  • société
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Q

Sujets parlés avec les patients (4)

A
  • nouveau médicament
  • renouvellement
  • consultation MVL
  • Non-adhérence
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Q

Où parler dans la société?

A
  • regroupements
  • place publique
  • réseaux sociaux
  • télévision, radio
  • conférencier invité
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4
Q

3 modèles de communication

A
  • Lasswell (publique)
  • Jakobson (sensibilité)
  • Shannon et Weaver
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Q

Sur quoi est basé le modèle de Shannon et Weaver?

A

problème de télégraphe –> évaluation de bruits/distorsion possible

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6
Q

Processus de communication dans le modèle de Shannon et Weaver

A
  • Idée
  • encodage
  • message
  • décodage
  • signification
  • rétroaction
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7
Q

définition d’idée

A

ce que l’émetteur veut dire

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8
Q

définition de signification

A

ce que le récepteur comprend de l’idée

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9
Q

objectif d’une communication

A

idée = signification

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10
Q

définition d’un message

A

ensemble de signes servant à transmettre une idée

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11
Q

forme que peut prendre un message? (3)

A
  • verbal
  • non verbal (mouvements, ton, visage, etc.)
  • autre (écrits, images)
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12
Q

2 modes de transmission du message

A
  • canal
  • média
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13
Q

définition de canal

A

voie par laquelle les symboles sont transmis (souvent un sens)

ex: auditif, visuel

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14
Q

définition de média

A

support permettant la transmission des éléments d’information

ex: language, signe, non-verbal, écrit, téléphone, vidéo, etc.

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15
Q

définition de communication directe

A

réception et rétroaction au message au moment de la transmission

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16
Q

2 avantages de la communication directe

A
  • rapide
  • échange dynamique
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17
Q

définition de communication indirecte

A

réception et rétroaction au message en différé

pour situations moins urgentes

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18
Q

2 avantages de la communication indirecte

A
  • permet au récepteur de réfléchir au message avant la rétroaction
  • intéressant pour transmettre une information factuelle
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19
Q

définition d’encodage

A

processus mental de prendre notre idée et de la transférer en message

20
Q

définition de décodage

A

processus mental d’interpréter le message et de le transformer en signification

21
Q

comment les gens impliqués affect l’encodage et de décodage? (2)

A
  • cadre de référence
  • contexte
22
Q

Qu’est-ce que le cadre de référence?

A

facteurs intrinsèques aux personnes impliqués
peu modifiable

23
Q

8 exemple de cadre de référence

A
  • perception
  • valeurs
  • croyance
  • attitude
  • culture
  • expérience antérieure
  • émotions
  • personnalité
24
Q

qu’est-ce qui est clée pour une compréhension mutuelle de bonne qualité?

A

partage des croyances

25
qu'est-ce qu'il se passe si le cadre de référence n'est pas partagé?
besoin d'un effort pour assurer une bonne communication
26
facteurs qui augmente la chance d'avoir les même croyances
- même profession - même culture - même famille - connaissance depuis longtemps
27
4 types de contexte
- situationnel/physique - socioculturel - relationnel - temporel
28
qu'est-ce qu'il fait partie du contexte situationnel/physique (2)
- lieu, environnement - formel vs informel
29
qu'est-ce qu'il fait partie du contexte socioculturel (2)
- statut - rôle
30
qu'est-ce qu'il fait partie du contexte relationnel (2)
- histoire de la relation - durée
31
qu'est-ce qu'il fait partie du contexte temporel (3)
- moment de la rencontre - place du message dans une série d'événement - contexte psychologique
32
Comment optimiser l'encodage? (3)
- ajusté en fonction du récepteur - comprendre la perception du patient avant - donner des informations qui réduir une mauvaise décodage
33
définition de rétroaction
renvoie du récepteur à l'émetteur de ce qu'il a compris du message
34
est-ce que la rétroaction doit être verbal?
non, aussi non verbal
35
but de la rétroaction
l'émetteur assure que le récepteur comprend bien son message
36
définition de bruit
ce qui entrave à la transmission du message
37
exemples de bruits (6)
- sons ambiants - ton de voix trop faible - débit rapide - luminosité - fax/ordonnance difficile à lire - port du masque
38
définition de barrière
difficulté à l'encodage ou au décodage du message
39
exemples de barrière (3)
- difficulté à comprendre la langue - déficience physique (auditive, visulle) - différence culturelle
40
est-ce que bruits et barrières sont utilisés interchangeablement?
oui, dans certains références
41
est-ce que la communication est unidirectionnelle?
non, forme un cycle de communication
42
7 caractéristiques d'une bonne communication
- unique - inévitable - irréversible - bidirectionnelle (dialogue) - rétroaction (fait partie de la communication) - intentionnelle (planifier, objectif recherché) - dynamique et adaptable
43
comment le pharmacien peut assurer la compréhension du message par le patient? (3)
- donner moins d'information à la fois - rétroaction - ajuster son message selon le décodage du patient
44
comment un pharmacien peut être un bon récepteur pour un patient émetteur? (2)
- écoute (information sur la santé du patient, information sur le patient pour ajuster notre encodage) - fournir une rétroaction au patient (assurer qu'on a bien compris, assurer le patient qu'on a compris)
45
rôle du patient
- patient est autonome (ne rien imposer, n'a pas le pouvoir sur ce qu'il fait) - suggérer plutôt que dicter - impliquer plutôt que diriger - il faut responsabiliser le patient --> il a le pouvoir
46
5 rôle du pharmacien en tant qu'émetteur
- améliorer ses techniques de communication - éviter les ambiguïtés - éviter les contradications entre verbal et non verbal - utiliser un niveau de language approprié - demander une rétroaction
47
5 rôles du pharmacien comme récepteur
- observer le comportement non verbal - interpréter le comportement non verbal si nécessaire et clarifier si besoin - être empathique - donner une rétroaction - écouter