TSA Flashcards
Qu’est-ce que le TSA?
Anomalie dans les cpt sociaux, le langage et les capacités communicationnelles et la présence de cpt et intérêts inhabituels.
quelles sont les deux domaines de sx?
- communication sociale et interaction sociale
- patron comportementaux, centre intérêt et activité restreinte, répétitive et stéréotypés.
le trouble de la communication sociale?
juste un des deux domaines de sx présent
dans quel matière plus de difficulté?
oral et écrit
les sx se manifestent quand davantage?
quand les besoins en terme de communication sociale dépasse les capacités limitées de la personne (ex. transition primaire-secondaire, rupture…)
qu’est-ce que l’autisme en tant que spectre?
similitude dans les sx principaux mais une forte variablilité dans leur expression et sévérité
trois facteurs qui contribuent à la variabilité dans le TSA?
- Variabilité du fonctionnement intellectuel
- Variabilité du fonctionnement langagier
3, Le cpt des enfant autiste tend à changer avec l’âge
quelles sont les deux points à spécifier?
- avec ou sans déficit intellectuel associé
- avec ou sans altération du langage associé
spécifier à quel niveau?
phrase simple, interaction limités et intérêts spécifiques et restreints et a une communication non verbal bizarre. assez fréquent pour être évident pour l’observateur non averti et retenti sur le fonctionnement dans une variété de contexte.
Niveau 2 « Nécessitant une aide importante »
spécifier à quel niveau?
s’exprime avec des phrases complètes, engage la conversation mais ne parvient pas à avoir des échanges réciproques, pas d’initiative pour se faire des amis et si oui, ils sont étranges et innéficace. un ralentissmement significatif sur le fonctionnement dans plusieurs contextes. difficulté de passé d’une activité à l’autre.
niveau 1 « nécissitant de l’aide »
spécifier quel niveau?
utilise juste quelques mots, n’initie pas les interactions. comportements flexibles, difficulté extrême à faire face au changement, cpt restreint qui nuisent au fonctionnement.
niveau 3 « nécessitant une aide très importante »
quelle est l’un des premiers signes du déficits langagiers?
utilisation incohérente du non-verbal : geste instrumentaux et expressif
quelle % des TSA ne développe pas des capacités langagières fonctionnelle?
50%
quelle % ont un HI avec le TSA?
40 à 70%
quelles déficits ont-ils dans leur cognition sociale?
déficit dans la théorie de l’esprit et prend tout au sens propre (sarcasme, métaphore…)
quelle prévalence TSA?
1-2%
pourquoi il a plus de garçons que de filles?
les femmes ont un cerveau plus adapté au plan social donc réussise mieux à cacher les difficultés.
disparité sexuelle?
5 hommes : 1 femme
quelles sont les caractéristiques physiques associées?
perturbation du sommeil (65%) parce que hypersensiblité et sx gastro-intestinaux par souci de toujours manger la même chose.
les deux troubles les + comorbides?
HI et épilepsie
est-ce qu’il a une contribution génétique?
Oui. 15-20% des frères et soeur TSA en ont un. 70-90% des jumeaux identiques.
quelles sont les 4 particuliarités?
- Fonctionnement du cortex préfrontal : gestion de l’attention, planification et organisation
- Surcroissance de la matière grise et blanche dans tout le cerveau : nettoyage qui se fait pas
- Anomalie dans le système limbique : émotions
- L’activation du Gyrus fusiforme : associé visage à la personne, traiter visage comme objet
est-ce que le TSA peut guérir?
Non
principes généraux dans l’intervention?
- Impliquer l’enfant dans l’intervention
- Faire diminuer cpt innaproprié
- Enseigner cpt approprié
- Soutenir les habiletés de communication
- Améliorer les fonctions exécutives
la médication est-elle pertinente?
bcp enfant en prennent mais affecte plutôt les difficultés comorbides.
