tristesse Flashcards
caractéristiques de la tristesse
Provoqué par le:
- deuil, perte, échec (menace à l’égo), séparation
- contexte d’attachement proche
Réaction subjective
Réaction corporelle (pleurs, affaissement, dim énergie)
Réaction expressive
Réaction intentionnelle
- favorise la réflexion personnelle
- prendre le temps de faire le point et s’ajuster à la perte/séparation
- créer une cohésion sociale
caractéristiques humeur triste
- tristesse normalement aiguë mais peut se prolonger dans le temps
- peut se transformer en dépression
caractéristiques humeur dépressive
humeur négative accompagnée vision pessimiste
plus de deux semaines = dépression
cause diffuse
doit rencontrer 4 critères du DSM 5 (prise de poids, concentration, etc)
comportements pouvant favoriser la dépression
rumination mentale
- pensées excessives et récurrentes, difficles à controler
-focus sur un évenement/élément ce qui entraine une dim de la capacité à refléchir
L’apathie (forme inertie, d’indifférence)
cercle vicieux de l’apathie
perte d’énergie et de fatigue –» ralentissement des activité et négligence des responsabilités –» sentiments de culpabilité –» tristesse et dépression
r dans le modèle de grace
(phase de préparation)
rappel de l’intention:
- se rappeler de l’objectif de soins
-se préparer à accceillir la souffrance
- prendre un minimum d’information sur le px
a dans le modèle de grace
(Phase initiale)
Ajustement vers l’autre :
- reconnaitre la douleur
- valider que la personne a le droit d’être triste
-normaliser
-appréciez les efforts
-démontrer quon essaie de comprendre ce que l’autre personne vit
- se présenter
e dans le modèle de grace
(phase de travail)
engagement dans l’action
- dépister la depression
- esxplorer les distorsions cognitives (rempalcer par d’autres pensées)
- explorer le réseau de soutien
- mobiliser de l’espoir
- Favoriser l’activiation
comment appliquer la TCC
Établir un objectif thérapeutique
en modifiant les pensées ou les comportements problématique, on régule l’émotion
deuc types:
1. cognitive : restructuration et défusion de la pensée
2. comportementale : activation comportementale
quest ce que la défusion cognitive
Éviter de se laisser entrainer dans la spirale des pensées négatives
Reconnaître l’émotion et la pensée, qu’il s’agit d’une pensée…
Accueillir l’émotion et laisser la pensée être ce qu’elle est
Investiguer, nommer l’émotion et « Dé-fusionner » de la pensée
Ne pas s’identifier à cette pensée et s’autoréguler en créant un espace de respiration. Prendre du recul
quest ce que l’Activation comportementale
Explorer des activités intéressantes et pertinentes
En choisir une et se donner un objectif précis
Se PRÉPARER à l’ACTION (au changement) :
Se rappeler la pertinence de passer du mode APATHIE au mode ACTION
Ne pas attendre la motivation, la motivation vient dans l’action
Voir le changement de mode APATHIE à ACTION comme un apprentissage (pas comme une évaluation de volonté ou de valeur)
Procéder pas à pas (attentes réalistes)
Développer une attitude d’ouverture (non jugement de la performance/ du résultat immédiat) -
Éviter de se critiquer
Persévérer dans l’EFFORT : S’aider à se motiver dans les efforts de se mettre en mode action