Anxiété Flashcards

1
Q

Qu’est ce que le stress

A

réponse physiologique à un stimulus
perte de sens du controle
imprévisibilité
nouveauté
menace à l’égo

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2
Q

quelles hormones sont sécrétées lors du stress

A

cortisol et adrénaline

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3
Q

Qu’est ce que la peur

A

réaction émotionnelle normale et instinctive
en réponse à une menace ou un danger
passer à l’Action (fige, fuite, lutte)

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4
Q

a quoi sert la peur

A

nous protéger
assure la survie
agi en tant que garde du corps (désagréable mais inoffensive)

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5
Q

quest ce que l’anxiété normale

A

état émotionnel caractérisé par la crainte ou l’appréhension
réponse normale face à une menace anticipée
sentiment subjectif
fonctions adaptatives
réactions physiologiques

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6
Q

quelles sont les deux voies de l’émotion

A

voie rapide, courte et imprécise : réaction
voie lente, longue et précise : résolution de problème

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7
Q

quest ce que l’anxiété pathologique (trouble anxieux)

A

plus intense, fréquent
perturbe de manière non négligeable la vie de la personne affectée
entraine une grande détresse
difficile à contrôler
entraine évitement de certaines situations
différents stade: léger, modéré, grave, panique

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8
Q

symptomes et manifestations de lanxiété modéré

A

↗ sv normaux
↗ FR
↗attention, ↗ concentration
état optimal pour la résolution de problèmes
plein d’énergie, attentif
sentiment d’être prêt et apte a affronter les défis

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9
Q

symptomes et manifestations de lanxiété grave

A

cardio: ↗ FC, ↗ TA, palpitation
respi: FR superficielle, rapide, dyspnée, suffocation
digestifs: modifications de l’appétit, nausées, brulure d’estomac, diarrhée
neuromusculaire: insomnie, tremblements, gaucheries, transpiration, tension musculaire
génito-urinaire: ↘ libido, miction fréquentes
cognitifs: ↘ concentration, incapacité à se concentrer, perte de mémoire, jugement faussé, peur, hypervigilance
comportementaux: élocution rapide, agitation psychomotrice, hyperventilation
perceptuels: irritabilité, impatience, nervosité, inquiétude

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10
Q

facteurs contribuants à l’anxiété

A
  1. les pensées (catastrophes, distorsions cognitives)
  2. les comportements (évitement cognitif, évitements comportemental, recherche de fausse réassurance)
  3. intolérance à l’incertitude
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11
Q

comportements immédiat lors d’anxiété

A

-tendance à surestimer la présence de danger
-tendance à sous-estimer les resources pour faire face à la situation
-éviter de faire face à la situation
*Cela peut conduire à un cercle vicieux, car si on ne remet pas en question le danger et il est plus difficile de développer des stratégies efficaces permettant de faire face à la situation

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12
Q

quels sont les principes de TCC

A

1- Les pensées influent sur les émotions et les comportements
2- Les pensées peuvent être évaluées et remises en question
3- Les changements de comportementaux désirés peuvent découler d’une modification cognitive

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13
Q

quelles sont les 5 dimensions de l’émotion

A

subjectif (ressentir)
cognitif (traverse l’esprit)
corporel (manisfestion et sx dans votre corps)
comportemental (quoi faire)
finalité (percevoir)

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14
Q

a quoi sert la restructuration cognitive ou la défusion cognitive

A
  • Préciser les pensées effrayantes avec l’ABC-D (souvent en lien avec l’incertitude)
  • Augmenter sa tolérance à l’incertitude (peut être que oui, peut être que non!) plutôt que rechercher des certitudes qui n’existent peut-être pas face aux préoccupations.
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15
Q

quest ce que la défusion

A

DÉFUSION : développer une relation différente avec les pensées
* Reconnaître qu’il s’agit d’une pensée, une sensation, une sorte de sécrétion du corps… (ex: J’ai la pensée que je ne suis pas à la hauteur: c’est une pensée)
* Accueillir l’émotion et la laisser être ce qu’elle est. (ex: cette pensée arrive spontanément et va passer)
* Investiguer, nommer l’émotion, défusionner de la pensée (je suis plus que ma pensée…cette pensée entraine des conséquences inutiles, je peux diriger mon attention sur un autre objet si je le désire…)
* Ne pas s’identifier à ces pensées et s’autoréguler (ex: espace de respiration)
* Prendre du recul (J’ai la pensée que…, c’est une pensée, elle disparaitra comme elle est apparue, spontanément, tout passe, si je nourris la pensée cela entraine des conséquences inutiles, je peux diriger mon attention sur autre chose et défusionner)

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16
Q

4 stratégies comportementales lors de l’anxiété

A

autorégulation (respiration diaphragmatique, pleine conscience)
réduire évitement
exposition
méthode de résolution

17
Q

quest ce que le modèle de GRACE

A

G: guider l’attention vers le moment présent
R: rappel de l’intention (quel est mon objectif de soin)
A: ajustement vers soi, puis vers l’autre (important car anxiété = déformation de la réalité + énergie mal dirigée, attitude calme, accueillir, cheminer, démontrer de l’empathie)
C: considérer de poursuivre l’objectif de soin ou non
E: engagement (explorer davantage et évaluer)