TNCM Flashcards

1
Q

qu’elles sont les conséquences sur la communication?

A
  • créer de nouveaux mots pour remplacée ceux oubliés
  • répéter ou buter sur un mots (persévérance)
    -utilisé un langage grossier
  • retenir la première langue parler
  • parler moins
  • diff à suivre les instructions
  • peuvent devenir complètement muet
  • trouver un mots juste
  • interpréter les expressions du visage
  • diff, à finir leur phrases
  • composer des phrases logiques
  • comprendre l’humour
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2
Q

approche centrée sur la personne (3)

A
  • attentes réalistes selon le stade
  • accorder plus de temps pour s’exprimer
  • souvenez-vous que communiquer est tjrs possible et que tout comportement a un sens.
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3
Q

principe de base de la communication

A
  • établir un contact et s’assurer que le message est bien reçu
  • faire preuve de patience, imagination
  • essayer de se mettre à leur place
  • rester calme
  • comprendre que quand le pt fait un geste ou signe c’est qu’il essai de communiquer.
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4
Q

principes de communication favorisant la collaboration du pt
LANGAGE NON VERBAL

A
  1. adopter une attitude calme et souriante
  2. se déplacer lentement
  3. établir un contact visuel avec l’aîné
  4. ajouter un langage non verbal aux parole pour facilité la compréhension
  5. ne pas procéder trop rapidement à l’examen
  6. utilisé le toucher
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5
Q

principes de communication favorisant la collaboration du pt
LANGAGE

A
  1. se présenter en entrant dans la chambre
  2. appeler l’aîné par le nom de famille
  3. vouvoyer
  4. éviter d’infantiliser
  5. resté positif
  6. utilisé mots simple et parler lentement
  7. éviter les métaphores
  8. une consigne à la fois
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6
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
UTILISÉ UN MOT À LA PLACE D’UN AUTRE
comment réagissons nous ?

A

rassurer le pt, faire signe de la tête qu’on a bien comprit, on peut le reprendre aussi

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7
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
HÉSITATION OU TROU DE MÉMOIRE

A
  • laisser le temps de trouver son idée
  • peut faire des suggestion de quelque mots
  • suggérer d’expliquer la fonction de l’objet..
  • pointé l’objet ou de décrire ses demandes sur papier.
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8
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
BLOCAGE EN FIN DE PHRASE

A

l’infirmière répète ces quelques mots afin d’indiquer qu’elle cherche à comprendre son message.

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9
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
PERSONNE EMPLOIE UNE SUITE DE PAROLE INCOHÉRENTE OU INCAPABLE DE TROUVER LE BON MOTS

A
  • essayer de comprendre le message si pt stade léger
  • porter attention aux émotion, voix, intonation, rythme.. et agir en conséquence
  • tenter se saisir de sens du message
  • écoute active adapté
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10
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
ARRÊT AU MILIEU DE LA PHRASE

A
  • aider à retrouver le fil de ses idée en répétant les derniers mots prononcés
  • laisser le temps
  • si fonctionne pas faire diversion et changer de sujet, rassurer pt et revenir plus tard avec le sujet.
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11
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
INCAPACITÉ D’AMORCER UNE CONVERSATION OU DE LA SOUTENIR

A
  • avoir recourt à des rituels sociaux : tendre la main, geste de parole pour insister pt à parler.
  • question simple et laisser le temps de répondre
  • encourager les effort
    contact visuel
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12
Q

Stratégies visant à surmonter les barrières de communication
FORMULATION DE DEMANDE HABITUELLE

A
  • tente de deviner en observant le comportement et langage non verbale
  • pose des question courte et simple
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13
Q

comment agir lors de notre rencontre avec le pt

A
  • frapper à la porte en le saluant
  • sourire
    -visage détendu
  • entré dans son champ visuel
  • réduire les bruits environnent
  • parler lentement, clairement et phrase simple.
  • mimer, démontrer, pointer..
  • éviter question de mémoire à court terme
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14
Q

quoi faire en cas de refus

A

. Si nouveau refus : attendre une vingtaine de minutes et revenir. Si nouveau refus : changer de soignant. Si nouveau refus : réévaluer la pertinence du soin. Si refus : évaluer les options avec l’infirmière ou lors d’une discussion d’équipe.

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15
Q

peut- on mentir au pt

A

Ne jamais mentir à la personne, sauf en dernier recours et de façon exceptionnelle

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16
Q
A