Théorie psychosexuelle de Freud Flashcards

1
Q

À quoi correspondent les théories psychanalytiques ?

A

S’intéressent au développement et au fonctionnement de la personnalité

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2
Q

Quels sont les deux principales théories psychanalytiques ?

A

Théorie psychosexuelle de Freud
Théorie psychosociale d’Erikson

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3
Q

Quelle est la conclusion de Freud sur ses recherches ?

A

Les enfants sont des êtres sexuels avec des pulsions agressives ET sexuelles

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4
Q

Quelles sont les 3 structures du psychiques ?

A

Ça
Moi
Surmoi

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Q

Quelles sont les 3 caractéristiques du ÇA

A
  1. Est inconscient et inné ( présent à la naissance)
  2. Réservoir de l’énergie psychique
  3. Régi par le principe de plaisir
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6
Q

De quoi s’agit le MOI ?

A
  1. Partie rationnelle et consciente de la personnalité
  2. Pas présent à la naissance ( émergé durant la 1er année de vie )
  3. Régi par le principe de réalité
  4. S’assure que les besoins du ÇA son satisfaits, l’enfant voit à satisfaire ses besoins avec les contraintes de la réalité
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7
Q

Exemple du MOI

A

Un enfant de 4 ans qui a faim ne va pas pleurer, le MOI va vouloir trouver des stratégies pour satisfaire son besoin

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8
Q

Quel est le surmoi ?

A
  1. Apparaît entre 3 et 6 ans
  2. S’oppose au ÇA
    c’est le représentant des valeurs parentales et des interdits parentaux
  3. Régie par le principe de moralité
  4. Se développe au fils des interactions avec les parents
  5. Souvent en conflit avec le ÇA
    moi = médiateur entre le ÇA et le SURMOI (agit comme arbitre)
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9
Q

Le conflit entre le ÇA et le SURMOI peut causer quoi ?

A

De la culpabilité

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10
Q

Exemple du SURMOI ?

A

Exemple je me chicane avec Antoine et je veux le frapper, mon moi tient compte des exigences morales et trouve une meilleure alternative

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11
Q

Qu’est-ce que la zone érogène?

A

Zone corporelle qui est à source principale de satisfaction sexuelle à une période donnée (plaisir)

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12
Q

Quel est le rôle des parents dans le stades psychosexuels ?

A

Joue un rôle dans la façon dont l’enfant traverse les stades , rôle important
Agissent un peu comme le MOI de l’enfant

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13
Q

Quel est le premier stade et à quel âge ?

A

Stade oral 0 à 1 an

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14
Q

Quel est l’enjeu majeur du stade oral ?

A

Satisfaction des besoins oraux et éventuellement le sevrage

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15
Q

Vrai ou Faux, est-ce que le stade oral est important tout au long de la vie ?

A

Vrai

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16
Q

À quel âge est le stade anal ?

A

1-3 ans

17
Q

Le stade anal est caractérisé par quoi ? (2)

A

Caractérisé par l’acquisition du contrôle des sphincters (apprentissage de la propreté)
Va prendre conscience de son corps ( retient ou laisse aller ses besoins )

18
Q

Quelle est la relation de l’enfant de la mère au stade oral ?

A

Une relation symbiotique ( l’enfant ne comprend pas qu’il est une personne à part de sa mère )

19
Q

Quel est la relation parant-enfant durant le stade anal ?

A

L’enfant est différencier de ses parents (distinct, séparé)

20
Q

Le stade anal est associé à quel sentiment ?

A

Un sentiment de fierté

21
Q

Le stade anal se traduit de quelle façon au niveau psychosocial ?

A

Se traduit par le choix de refuser, d’accepter

22
Q

L’enfant fait expérience du contrôle durant le stade anal, lesquels?

A

De ses parents sur lui
De son propre autocontrôle
Du rôle qu’il peut exercer sur les autres

23
Q

Le stade anal est lié à quelle structure psychique ?

A

Le ÇA (principale source de satisfaction)

24
Q

Quel est le stade phallique, à quelle âge ?

A

Organe génitaux, principale source de satisfaction pour les pulsions du Ça
3-6 ans

25
Q

Que se passe-t-il durant le stade phallique ?

A

Préoccupations pour les organes génitaux, découvre
Conscience d’être une fille ou un garçon
Apparition du Surmoi

26
Q

Que ce passe-t-il avec les stades oral et anal durant le stade phallique ?

A

Ils sont tjrs présent, mais moins important

27
Q

Quel est le complexe d’Oedipe, il apparait dans quel stade et à quelle âge ?

A

Pulsions sexuelles de l’enfant dirigées vers le parent de sexe opposé
Désir d’évincer le parent de même sexe ( vu comme un rival )
Stade phallique
3-6 ans

28
Q

Comment se résout le complexe d’Oedipe ?

A

Apparition du Surmoi qui mène l’enfant à
-refouler son désir incestueux
-À s’identifier au parent de même sexe ( ex : moi aussi je veux avoir un amoureux comme maman)

29
Q

Est-ce que les parents jouent un rôle dans la façon dont l’enfant va traverser le complexe d’Oedipe ?

A

Oui, peuvent le rediriger, mais ne pas invalider ses sentiments ( éviter la culpabilité )

30
Q

Qu’est-ce que la période de latence et à quelle âge ?

A

Pulsions sexuelles moins intenses-périodes d’accalmie
Pulsions sexuelles sont investies dans l’activité valorisée socialement, à l’extérieur de la famille ( à l’école )
Relation d’amitié généralement avec des pairs du même sexe ( ce qui protège l’enfant du stress et l’intensité des pulsions vers le sexe opposé )
Le Surmoi continue de se développer

31
Q

Quel est le stade génital et à quelle âge ?

A

-Résurgence des pulsions sexuelles qui étaient latentes au stade précédent
- Pulsions sexuelles sont dirigées vers l’autre
- Ouverture à la sexualité adulte qui mène à :
-Maturité sexuelle et intérêt pour l’autre
-Partage, intimité, mariage, procréation, prendre soin des enfants
12 ans et +

32
Q

Quelles sont les critiques de la théorie freudienne ? (4)

A

-Freud à élaboré sa théorie sans avoir étudié directement avec des enfants
-Accorde trop d’importance aux pulsions sexuelles
-Théorie influencée par le contexte culturel et historique
-Le développement s’arrête-t-il vraiment à l’adolescence ?

33
Q

Quelles sont les contributions de la théorie freudienne ?

A
  • A mis en évidence l’importance des processus inconscients
  • À attiré l’attention sur le rôle des relations parent-enfant
  • Théorie très riche qui à influencé comment on conçoit la psychopathologie
  • À inspiré de multiples recherches sur le développement socio-affectif