Théorie du vieillissement et réserve cognitive

Question 1

INTRODUCTION - DEF vieillissement cognitif

Answer 1

modification dans les performances à des épreuves évaluant les processus cognitifs et exécutifs

Question 2

MILES 1933

Answer 2

[INTRO]
évalue les capacités perceptives, motrices, et cognitives (PMC) de 1600 personnes, de 6 à 95 ans
=> déclin ap. 30 ans (capacité d’apprentissage)
= ralentissement cognitif lié à l’âge

Question 3

LORGE 1940

Answer 3

[INTRO]
corrige les données des tests d’intelligence en fonction de la vitesse de ttt
= l’intell ne diminue pas avec l’âge mais la vitesse de ttt oui!

Question 4

Théorie dvlpée à partir des modèles de Miles (1933) et de Lorge (1940)

Answer 4

Les chgts de vitesse de ttt lés à l’âge sous tendent les chgts cognitifs
=> Certaines fonctions cognitives (mémoire + attention) déclinent avec l’âge
=> Le voc+ capacités cristallisées (sémantiques) préservées
=> variabilité interIDVduelle permet d’identifier les facteurs de maintien des capacités (ex : réserve cognitive)

Question 5

2 questions qui motivent la recherche sur le vieillissement

Answer 5

• compréhension des facteurs qui permettent le vieillissement réussi
• étude du vieillissement : comprendre le fcmt du cerveau

Question 6

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques
THE FRONTAL AGING HYPOTHESIS

Answer 6

Réduction du volume, du métabolisme et déclin de la substance grise et blanche (lobes frontaux)
expliquerait les altérations cognitives dans le vieillissement réussi

Question 7

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques
THEORIE DE LA NEUROMODULATION ; Li et al

Answer 7

1. Un système cognitif performant = une circulation d’information efficace
   // système neuronal (ttt de l’info) qui fonctionne cad des neurones non endommagés + une neurochimie fonctionnelle
2. Le vieillissement cognitif met en jeu
   - une chaine d’evnts se déroulant à différents niveaux (neurobio et psychologiques) de la structure et du fcmt du SNC
   - sur le plan neurobiologique : âge entraine une diminution de ma synthèse et transmission des neurotransmetteurs (ex : dopamine)
3. Diminution de l’efficience cognitive / diminution de la chaine d’evnts
   Théorie sous forme de réseaux neuronaux constitués de cellules élémentaires (neurones formels) disposés en couches interconnectées

Question 8

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques - HAROLD (The Hemispheric Asymetric Reduction in Older Age ; Cabeza)

Answer 8

Hypothèse = l’âge lié à une diminution de la latéralisation
différents réseaux neuronaux chez jeunes adultes et chez les + âgés au cours d’une même tâche cognitive (mémoire épisodique, MdT)
Taches de MdT verbale : jeunes : CPF gauche, âgés : CPF bilatéral
Taches de MdT spatiale : jeunes : CPF droit, âgés : CPF bilatéral
=> processus de compensation

Etude de Cabeza ; 2003 :
4 tests de mémoire
3 groupes : jeunes, âgés faibles et forts
Résultats :
- âgés forts => réduction de l’asymétrie hémisphérique (= latéralisation)
=> due à des chgts neuronaux + une réorganisation des réseaux neuronaux = processus compensatoire

hypothèse de “dédifférenciation cérébrale” = âgés et jeunes ont un niveau de perf. égalent mais ils utilisent les 2 hémisphères

Limites :
- centré exclusivement sur la CPF, MdT, mémoire épisodique
- néglige la perspective hodotopique (le cerveau fonctionne de façon globale et non locale, toutes les zones cérébrales sont reliées)

Question 9

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques - CRUNCH (The Compensation Related Utilization of Neuronal Circuits Hypothesis)

Answer 9

= modèle de compensation
baisse de l’efficience neuronal dans le vieillissement
PA :
+ ressources neuronales (CPF dorsolatérale) dépend de la complexité de la tâche
pas un niveau d’activation suffisant du cerveau + performance

Ressources neuronales limitées par la bioénergie des mitochondries des neurones dont le nombre diminue avec l’âge

Limites :
- centré uniquement sur le CPF
- néglige perspective hodotopique

Question 10

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques
STAC

Answer 10

The Scaffolding Theory of Aging and Cognition (STAC)
Scaffolding = échafaudage
= théorie de l’étayage du vieillissement de la cognition
Le niveau de fcmt cognitif par une PA est :
- la csq d’une détérioration neuronale et fonctionnelle
- + de la mobilisation d’un “étayage compensatoire” utilisé pour atténuer les effets négatifs du déclin neuronal/fonctionnel

Déclin neuronal/fonctionnel :
- atrophie corticale
- amincissement du cortex frontal
- diminution de l’épaisseur substance blanche
- diminution activation des régions cérébrales
LIMITES :
- pas précision sur comment les mécanismes compensatoires contribuent à une meilleure performance ?
- facteurs de protection

Question 11

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques
STAC- r (révisé)

Answer 11

pour répondre aux limités du STAC
facteurs protecteurs sont liés aux parcours de vue qui améliorent et épuisent :
- les ressources neuronales
- le dvlpt de la structure
- le fcmt cérébral et cognitf

Question 12

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques - conclusion

Answer 12

Modèle HAROLD, STAC et CRUNCH : compensation neuronale
adultes plus âgé sont aussi performants que les jeunes
car ils ont la capacité à recruter des réseaux neuronaux supplémentaire (STAC) avec une augmentation de l’activité cérébrale

Question 13

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles mixtes- THE COGNITIVE RESERVE ; STERN

Answer 13

RESERVE COGNITIVE = capacités adaptatives
explique la variabilité interIDVduelles :
- des capacités cognitives
- du dvlpt de pathologies ou lésions cérébrales
par les expériences vécues + génétiques qui expliquent :
- l’efficacité
- la capacité
- la flexibilité des réseaux cérébraux + faire face aux maladies + vieillissement
les expériences =
- niveau d’éducation + pro
- l’intelligence
- participation à des activités stimulantes (cognitif, social, physiques)
// mécanismes fonctionnels - Modèles actifs
= résilience = “faire avec” avec des performances cognitives, de la structure cérébrale ou une fonction supérieure aux atteintes

RESERVE CEREBRALE = capacités structurelles
peut protéger contre les chgts cérébraux liés à l’âge + maladies neurodégénératives car influence le seuil d’apparition du déclin fonctionnel/ cognitif (atrophie cérébral, amincissement du cortex, diminution épaisseur de la substance blanche, diminution activation de régions cérébrales)

= capital neurobiologique (neurones, synapses)
grand volume de matière gris peut supporter une atrophie + grande

modèles passifs

MAINTIEN CEREBRAL =
maintien voire l’amélioration des capacités
// exp vécues + facteurs génétiques + modes vie
comprend le dvlpt des chgts cérébraux liés à l’âge ou à la maladie (atrophie) + réduction des dysfonctionnements

= réduction dans le temps des chgts cérébraux

=> notion de cerveau plastique
=> facteurs génétiques + environnementaux comme protégeant le cerveau

= résistante = mieux résister à la pathologie

Question 14

RESERVE COGNITIVE DEF

Answer 14

RESERVE COGNITIVE = capacités adaptatives
explique la variabilité interIDVduelles :
- des capacités cognitives
- du dvlpt de pathologies ou lésions cérébrales
par les expériences vécues + génétiques qui expliquent :
- l’efficacité
- la capacité
- la flexibilité des réseaux cérébraux + faire face aux maladies + vieillissement
les expériences =
- niveau d’éducation + pro
- l’intelligence
- participation à des activités stimulantes (cognitif, social, physiques)
// mécanismes fonctionnels - Modèles actifs
= résilience = “faire avec” avec des performances cognitives, de la structure cérébrale ou une fonction supérieure aux atteintes

Question 15

RESERVE CEREBRALE DEF

Answer 15

RESERVE CEREBRALE = capacités structurelles
peut protéger contre les chgts cérébraux liés à l’âge + maladies neurodégénératives car influence le seuil d’apparition du déclin fonctionnel/ cognitif (atrophie cérébral, amincissement du cortex, diminution épaisseur de la substance blanche, diminution activation de régions cérébrales)

= capital neurobiologique (neurones, synapses)
grand volume de matière gris peut supporter une atrophie + grande

modèles passifs

Question 16

MAINTIEN CEREBRAL DEF

Answer 16

MAINTIEN CEREBRAL =
maintien voire l’amélioration des capacités
// exp vécues + facteurs génétiques + mode de vie
comprend le dvlpt des chgts cérébraux liés à l’âge ou à la maladie (atrophie) + réduction des dysfonctionnements

= réduction dans le temps des chgts cérébraux

=> notion de cerveau plastique
=> facteurs génétiques + environnementaux comme protégeant le cerveau

= résistante = mieux résister à la pathologie

Question 17

RESERVE COGNITIVE - AUJOURD’HUI

Answer 17

la réserve est constituée de différents facteurs :
- innés ; génétiques
- modifiables :
- style de vie
- niveau d’éducation
- stimulations intellectuelles
- qualité du réseau social
- pratiques physiques
- activités de loisirs

Question 18

” RESERVE”

Answer 18

montrer la variabilité interIDVduelles
modification structurelles + capacités cognitives
émerge de l’absence de lien entre le fonctionnement cognitif et les structures cérébrales
ex : sœur Mary, cohorte CERAD, Cohorte Katchaturin
10 à 20 % des personnes montent un fcmt cognitif normal ont des lésions cérébrales neuropathologies (MA)
———————————————
MODELES PASSIFS = diff structurelles
- volume global
- volume régional
- épaisseur corticale

vol. régional + épaisseur corticale => dans les régions frontales, temporales, cingulaires

= une certaines quantité de lésions aurait un impact identique sur le fcmt cognitif

Etude sur l’animal de Rosenzuteig : milieu “appauvri” –> milieur “enrichi”
+ de synapses, ramifications des dendrites, un cerveau + gros

Limites : Les IDVs peuvent avoir des réactions différentes aux lésions et utiliser des réseaux neuronales différents

réserve cognitive

STERN ; mécanisme neurobiologiques :
différences interIDVduelles au niveau de la structure

MODELES ACTIFS = différences fonctionnelles
- efficacité neuronale => activation inférieure des régions spécifiques à une tache cognitive
- mécanisme de compensation => activation supérieure de régions alternatives posterieures ou controlatérales

+ réserve cognitive est importante
+ capacité à utiliser un réseau cognitif est grande
+ modifs de stratégies via l’activation d’autres régions est efficace

phénomène dynamique au niveau socio-culturel, insertion sociale, activités quotidiennes

=> réserve cognitive

STERN ; mécanismes neurobiologiques ; différentes capacités à recruter de nouveaux réseaux neuronaux

THE COGNITIVE RESERVE ; STERN

RESERVE COGNITIVE = capacités adaptatives
explique la variabilité interIDVduelles :
- des capacités cognitives
- du dvlpt de pathologies ou lésions cérébrales
par les expériences vécues + génétiques qui expliquent :
- l’efficacité
- la capacité
- la flexibilité des réseaux cérébraux + faire face aux maladies + vieillissement
les expériences =
- niveau d’éducation + pro
- l’intelligence
- participation à des activités stimulantes (cognitif, social, physiques)
// mécanismes fonctionnels - Modèles actifs
= résilience = “faire avec” avec des performances cognitives, de la structure cérébrale ou une fonction supérieure aux atteintes

RESERVE CEREBRALE = capacités structurelles
peut protéger contre les chgts cérébraux liés à l’âge + maladies neurodégénératives car influence le seuil d’apparition du déclin fonctionnel/ cognitif (atrophie cérébral, amincissement du cortex, diminution épaisseur de la substance blanche, diminution activation de régions cérébrales)

= capital neurobiologique (neurones, synapses)
grand volume de matière gris peut supporter une atrophie + grande

modèles passifs

MAINTIEN CEREBRAL =
maintien voire l’amélioration des capacités
// exp vécues + facteurs génétiques + modes vie
comprend le dvlpt des chgts cérébraux liés à l’âge ou à la maladie (atrophie) + réduction des dysfonctionnements

= réduction dans le temps des chgts cérébraux

=> notion de cerveau plastique
=> facteurs génétiques + environnementaux comme protégeant le cerveau

= résistante = mieux résister à la pathologie

AUJOURD’HUI :
la réserve est constituée de facteurs :
- innés ; génétiques
- modifiables ; style de vie, qualité du réseau sociales, pratique physiques, activités de loisirs, stimulations intellectuelles, niveau d’éducation

MODELE PASA
Plasticité cérébrale
Posterior- Anterior Shift Aging

Modification de l’activité cérébrale dans différentes tâches
PA :
- diminution de l’activité corticale postérieure (régions occipito-temporales) // processus sensoriels
- augmentation de l’activité antérieure (frontale) pour compenser

Scarmeas et al., 2004 ; réserve cérébrale chez MA
processus d’encodage et de récupération
2 conditions :
- condition faible en ressources cognitives : une forme à mémoriser et retenir
- condition forte en ressources cognitives : liste d’items

PA : cortex frontal déterminant dans la réserve cognitive
activation de l’hippocampe chez MA
S’oppose aux données de la litt : diminution quasi systématique de l’activité de l’hippocampe dans les tâches de mémoire sémantique

=> un trouble de mémoire sémantique isolée, + une activation importante de l’hippocampe => risque accru de dvlper une MA (MCI)

Question 19

PLASTICITE - DEF

Answer 19

= capacité du SN à changer sa structure + son fonctionnement en réaction à des stimulations de l’environnement + des activités endogènes

Question 20

PLASTICITE (sans les modèles)

Answer 20

= capacité du SN à changer sa structure et son fonctionnement comme réaction à des stimulations de l’environnement ou à des activités endogènes

Neuroplasticité = régénération de neurones pour former de nouvelles connexions synaptiques
= faculté du cerveau à récupérer, se structurer, se restructurer.
récupérer ap. un trouble ou une lésion notamment des altérations structurelles causées par le vieillissement

phénomène qui a lieu tout au long de la vie

Imagerie cérébrale permet
- d’évaluer et de montrer les phénomènes de plasticité cérébrale
- d’identifier et caractériser les mécanismes cérébraux et cognitifs qui les sous-tendent
- monter que l’activation cérébrale se modifie avec l’âge, les mécanisme compensatoires + les différences interIDVduelles

Question 21

NEUROPLASTICITE - DEF

Answer 21

= régénération des neurones pour former de nouvelles connexion synaptiques
= faculté du cerveau à récupérer, se structurer et se restructurer
récupérer ap. un trouble ou une lésion notamment altérations structurelles causées par le vieillissement
phénomène tout au long de la vie

Question 22

IMAGERIE CEREBRALE DANS LA PLASTICITE CEREBRALE

Answer 22

• permet d’évaluer et de montrer les phénomènes de plasticité cérébrale
• d’identifier et de caractériser les mécanismes cérébraux et cognitifs qui les sous-tendent
• activation cérébrale qui se modifie avec l’âge, les mécanismes compensatoires + différences interIDVduelles

Question 23

Modèles de la plasticité cérébrale

Answer 23

MODELE DE CRUNCH :

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles neuroanatomiques - CRUNCH (The Compensation Related Utilization of Neuronal Circuits Hypothesis)

= modèle de compensation
baisse de l’efficience neuronal dans le vieillissement
PA :
+ ressources neuronales (CPF dorsolatérale) dépend de la complexité de la tâche
pas un niveau d’activation suffisant du cerveau + performance

Ressources neuronales limitées par la bioénergie des mitochondries des neurones dont le nombre diminue avec l’âge

Limites :
- centré uniquement sur le CPF
- néglige perspective hodotopique

Question 24

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles mixtes- MODELE GOLDEN ; Fabini

Answer 24

=> centré sur le contrôle attentionnel et la MdT
Hypothèse : les processus inhibiteurs sont essentiels pour
- maintenir la capacité de la MdT a traiter plusieurs informations
- La capacité et la réduction ne sont pas égales
- Diminution du contrôle exécutif inhibiteur dans les zones cérébrales bilatérales
- provoqueraient ralentissement de la vitesse de ttt

Question 25

Modèles théoriques du vieillissement cognitif - modèles MIXTE - The NFL framework of embodied.

Answer 25

= modèle du vieillissement incarnée
N = mécanismes neuronaux
F = déficiences fonctionnelles
L = la qualité de vie
COGNITION INCARNEE : perspective de l’enaction, cognition sous dependance des exp sensori-motrices permissent par les capacités sensorielles d’un organisme et l’environnement
INCARNEE = car dépend de l’interaction entre l’organisme et son environnement
cognition est constituée et limitée par les exp sensori-motrices / pas uniquement un ttt de l’information mais aussi différents processus moteurs situés dans un contexte qui détermine l’interaction entre l’agent et l’organisme
la cognition est projetée
perception, action et processus de cognition => sous dépendance mutuelle
Cognition = exp motrice + organisme avec son environnement

S’oppose à la perception cognitivisme traditionnelle = les processus mentaux dépendent du cerveau + sont computationnelles

NFL principes ;
- le corps est essentiel à la caractéristique humaine
- caractéristique + signaux corporels + capacité d’actions ont un impact sur la perception dans l’environnement
- les fonctions cognitives sont influencées par les capacités perceptivo-motrices

Vise à établir :
- diminution perceptive liée à l’âge et mécanisme neuronaux
- Csqs fonctionnelles et trouble de la VQ

8 mécanismes neuronaux :
- inhibition intra cortical
- diminution vitesse de ttt
diminution des récepteurs primaire
- intégration interhémisphérique

9 csq fonctionnelles :
- diminution perception du corps
- diminution capacités attentionnelles
- effet de positivité lié à l’âge

6 éléments négatifs sur la VQ :
- aug du risque de chute
- altération comp. sociales
- diminution faim et someil