Théorie de l'Esprit & Empathie

Question 1

Théorie de l’Esprit: définition

Answer 1

Capacité à inférer des états mentaux à autrui, comme des croyances, des désirs ou des intentions

Question 2

Que permet la TE?

Answer 2

• la communication intentionnelle
• interpréter et prédire les comportements des autres
• faire semblant (persuasion, manipulation, tromperie)
• capacités d’empathie

Question 3

TE: inné ou acquis?

Answer 3

• Inné: tous les stades de dvpt de TE st les mêmes dans différentes cultures (et mêmes compétences); présent chez singes
• Acquis: se développe + rapidement selon evironnement familial: fratrie vs enfants uniques, verbalisation des expériences internes

Question 4

Théories de la TE: comment la TE se construit-elle?

Answer 4

• La théorie de la théorie (TT)
  « Je le pense? »
  Approche cognitive: on formule des théories sur résultats d’experiences vécues/ d’interactions
• La théorie de la simulation (TS)
  « Je le ressens? »
  Simulation chez moi-même d’un état mental par connaissance du contexte ou des expressions de l’autre (neurones miroirs)

Question 5

Déficit de la TE : dans quels troubles?

Answer 5

• SZ: syndrôme de persécution (mauvaise lecture des intentions d’autrui et mauvraise prédiction des comportements)
• Certaines démences
• TSA
• Qd mauvaise communication intentionnelle (sans donner contexte, sur sujets que l’interlocuteur ne comprend pas), qd difficultés à faire semblant

Question 6

Tests de la TE

Answer 6

• Test d’attribution des fausses croyances: Test de Sally et Ann; test de la boîte de smarties
• Test de Baron-Cohen: inférer émotions/ intentions à partir de regards
• Vignettes

Question 7

TE de premier ordre / de deuxième ordre

Answer 7

• Ordre zéro: Je pense à qqch
• 1er ordre: Je pense que qqn pense à qqch
• 2e ordre: Je pense que qqn pense que qqn pense à qqch
  (X pense que A pense que B pense que…)
  –> Les représentations mentales qu’on a sur les représentations mentales de qqn d’autre

Question 8

Arguments en faveur d’une TE modulaire (cad il existe un module TE qui fonctionne de manière indépendante des autres fonctions)

Answer 8

• TE se dvppe chez enfants indépendamment du niveau intellectuel
  -TSA: efficience intellectuelle préservée mais déficit en TE – inverse dans la trisomie 21
• Pathologies où déficits spécifiques en TE: MA, démence fronto-temporale

Question 9

Arguments en faveur d’une TE non modulaire (cad TE dépend des autres fonctions cognitives)

Answer 9

• Liens avec le langage
  Qd retard de langage –> retard en TE
  Tâches de fausse croyance très liées à sémantique du langage
• Liens avec FE
  Réussite tâche fausse croyance corrélée à FE
  Qd lésions cérébrales: svt double déficit TE & FE
• Lien avec mémoire épisodique
  Processus de projection mentale dans les 2 cas
  Régions cérébrales communes en neuro-imagerie

Question 10

Outil de remédiation en TE
(dans la SZ)

Answer 10

ToMRemed
2 supports: extraits de films, situations de vie réelle
Travail en groupe
3 objectifs:
- dvpt métacognition: comprendre que c’est possible de se tromper dans son interprétation
- idée d’une logique commune: s’appuyer sur logique collective
- identification des éléments du contexte pour lever ambiguités

Question 11

Perspectives thérapeutiques dans le TSA

Answer 11

Dvpt attention conjointe de l’enfant

Question 12

Les 2 versants des émotions/ les 2 fonctions des EFE

Answer 12

Intrapersonnel
Interpersonnel

Question 13

Les 2 types d’empathie

Answer 13

Empathie émotionnelle
Empathie cognitive

Question 14

Empathie émotionnelle

Answer 14

Capacité à ressentir et à produire une réponse émotionnelle concordante avec les émotions d’autrui

Question 15

Empathie cognitive

Answer 15

Capacité à comprendre l’état émotionnel d’autrui en particulier en adaptant sa perspective et en faisant des inférences sur ses états mentaux

Question 16

Empathie émotionnelle vs contagion émotionnelle

Answer 16

Je ressens ce que l’autre ressens mais sans être envahi; flexibilité, capacité à réguler mes propres émotions; plusieurs PDV à la fois

Question 17

Empathie cognitive

Answer 17

Flexibilité cognitive: traiter 1 même situation à travers 2 perspectives
Difficulté d’empathie cognitive = difficulté d’inhiber notre propre perspective

Question 18

Utilité de l’empathie émotionnelle pour la psychothérapie

Answer 18

• Alliance thérapeutique
• Meilleure compréhension
• Normalisation des émotions du patient
• Modèle de l’acceptation de l’émotion plutôt qu’évitement expérientiel

Question 19

Les 2 types de réponse empathique

Answer 19

• Préoccupation empathique
• Détresse empathique

Question 20

Préoccupation empathique

Answer 20

Mouvement d’approche: réponse vise à améliorer le bien-être de l’autre

Question 21

Détresse empathique

Answer 21

Mouvement d’éloignement car stimulus aversif (crée du stress chez nous)