Cognition Flashcards

1
Q

2 domaines de la cognition

A
  • Pensées répétitives négatives
  • Croyances métacognitives
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Q

2 types de pensées répétitives négatives

A
  • Rumination
  • Inquiétudes
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Q

Définitions de la rumination

A

Pensée négative répétitive, prolongée et récurrente à propos de soi, de ses
sentiments, de ses préoccupations personnelles et de ses expériences
bouleversantes (Watkins, 2008).

Pensées répétitives à propos des causes et des conséquences d’événements, de problèmes et d’humeurs négatifs (Nolen-Hoeksema et al., 2008)

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4
Q

Théories sur la rumination (4)

A
  • Théorie des styles de réponse
  • Control Theory
  • Théorie des modes de traitement
  • Habitude mentale
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Q

Rumination: Théorie des styles de réponse

A

Tendance stable, durable et habituelle à se concentrer sur soi de manière répétée en réponse à une humeur dépressive
(Réponse apprise)

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6
Q

Rumination: Control Theory

A

Une réflexion récurrente sur la progression insatisfaisante d’un objectif
Résultat de la perception d’un écart entre les buts et l’état actuel
Rumination normale et constructive vs. Rumination non constructive

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7
Q

Rumination: Théorie des modes de traitement

A
  • Rumination concrète: Attention centrée sur l’instant présent et sur la manière dont les choses se déroulent moment par moment.
  • Rumination abstraite: Les pensées sont centrées sur le passé et le futur; mode abstrait, décontextualisé et
    évaluatif (généralisation)
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8
Q

Rumination: Théorie de l’habitude mentale

A

Habitudes: comportements qui sont effectués fréquemment dans des contextes stables
–> Historique de répétition; Manque de conscience et d’intention consciente; difficile à contrôler

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9
Q

3 étapes dans l’instauration de l’habitude mentale

A
  1. Association Stimulus-Réponse
  2. Association Stimulus-Réponses ne sont pas médiatisées par les objectifs
  3. Difficiles à modifier
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10
Q

Conséquences de ruminations et des inquiétudes

A
  • Amplifie les émotions
  • Interfère avec la résolution de
    problèmes
  • Interfère avec le comportement
    d’approche active
  • Nuit à la concentration et à la
    sensibilité au contexte
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11
Q

Inquiétudes: Définitions

A

« enchaînement de pensées et d’images chargées d’émotions
négatives et difficiles à contrôler »

« pensées négatives à propos de l’avenir, sous la forme de questions
du type « Et si » »

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12
Q

Théories sur les inquiétudes

A
  • Théorie de l’évitement cognitif
  • Contrast Avoidance model
  • Modèle de l’intolérance à l’incertitude de Dugas
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13
Q

Inquiétudes: Théorie de l’évitement cognitif

A

L’inquiétude: tentative de maîtriser les problèmes de dysrégulation émotionnelle et de se sentir
plus en contrôle.

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14
Q

Inquiétudes: Contrast Avoidance model

A

Préfèrent éprouver un état de détresse prolongé afin d’être préparées émotionnellement au pire
résultat possible
Se sentent plus désemparées lorsqu’elles font l’expérience d’un passage brutal d’un état détendu à un état excessivement négatif
Évitement: atténuer les expériences
de contraste émotionnel plutôt que
d’atténuer l’émotion négative en soi.

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15
Q

Inquiétudes: Modèle de l’intolérance à l’incertitude de Dugas

A

Modèle à 4 facteurs :
* Intolérance à l’incertitude
* Croyances positives entretenues à l’égard des inquiétudes
* Mauvaise orientation de la résolution de problème
* L’évitement cognitif

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16
Q

Croyances métacognitives

A

Croyances à propos de notre propre façon de penser
Croyances sur la fonction
et conséquences de la rumination/inquiétude et sur la compétence cognitive
–> croyances positives et négatives

17
Q

PEC Ruminations

A

NB: ce n’est pas le contenu qui est le problème mais l’habitude

  • TCC classique (restructuration cognitive ou vérification comportementale) pas très utile
  • Contrôle des stimulus: casser association stimulus réponse par ajout d’une activité incompatible
  • Changement du mode de pensée
18
Q

PEC: Activation comportementale

A

Augmenter le niveau d’activité de l’individu et réduire l’évitement
Augmenter le niveau de renforcement positif conditionnel à la réponse et par conséquent réduire les effets dépressifs

19
Q

PEC: Thérapie Métacognitive

A

Remise en question des croyances positives et négatives concernant
les ruminations et les inquiétudes
Techniques de re-entrainement de l’attention vers des stimuli externes