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M1 Perspectives psychopathologiques > Attention > Flashcards

Attention Flashcards

1
Q

Définition de l’attention

A

« Prise de possession par l’esprit, sous une forme claire et vive, d’un objet ou d’une suite de pensées parmi plusieurs qui semblent simultanément possibles. » (William James, 1890)

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Q

Composantes de l’attention

A
  • Attention soutenue
  • Attention divisée, partagée
  • Attention sélective, focalisée
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Q

Attention soutenue: définition

A

Attention maintenue sur une longue durée et de manière continue

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4
Q

Attention divisée: définition

A

Capacité à passer d’une cible attentionnelle à une autre dans le cas où on veut faire plusieurs tâches en simultané.

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Q

Attention sélective: définition

A

Composante de l’attention avec laquelle on sélectionne nos cibles attentionnelles/ les éléments de l’environnement à traiter
(filtrage initial des stimuli)

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6
Q

Catégorisations de l’attention (4)

A
  • automatique/involontaire vs. contrôlée/volontaire
  • exogène vs. endogène
  • interne vs. externe
  • ouverte vs. couverte
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7
Q

Attention automatique/ involontaire

A

Très rapide, pas accessible à la conscience, difficile à interrompre
Présente dans tâche routinière/ comportements automatiques

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8
Q

Attention contrôlée/volontaire

A

Facile à interrompre
Présente dans nouvelle tâche non routinière, faite de façcon séquentielle

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9
Q

Attention exogène

A

Guidée par stimulus externe
Très rapide, automatique, non accessible à la conscience

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10
Q

Attention endogène

A

Activée par l’intérieur
Volontaire

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11
Q

Attention interne

A

Dirigée vers stimuli internes

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12
Q

Attention externe

A

Dirigée vers stimuli externes

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13
Q

Attention ouverte

A

Visible de l’extérieur

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14
Q

Attention couverte

A

Non visible de l’extérieur

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15
Q

Attention active / Attention passive

A

Guidée par objectifs de l’individu vs guidée par stimulis externes

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16
Q

3 types de compétences dans l’attention sélective

A
  • Capacité de shifting
  • Capacité d’updating
  • Capacité d’inhibition
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17
Q

Capacité d’inhibition

A

Inhiber l’attention vers stimuli non pertinents

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18
Q

Mesures de l’attention sélective

A

Tâche de Stroop émotionnelle
Recherche visuelle émotionnelle

19
Q

Biais attentionnel: définition

A

Allocation différentielle des ressources attentionnelles envers un certain type de stimuli en comparaison à des stimuli émotionnellement neutres (Bar-Haim et al., 2007)

20
Q

Quels types de stimuli dans le biais attentionnel?

A
  • Propriétés physiques
  • Préoccupations actuelles
    –> stimuli ayant pertinence personnelle immédiate et suscitant une envie d’agir (approche ou évitement cognitif ou moteur)
21
Q

Évitement attentionnel

A

Ne pas accorder son attention à certains stimulis

22
Q

Hypervigilance

A

Attention portée de manière marquée à certains stimulis

23
Q

3 composantes dans le biais attentionnel

A
  • Engagement: allocation de l’attention vers un stimulus
  • Désengagement: retrait de l’attention d’un stimulus
  • Evitement: refus d’accorder attention à un stimulus
24
Q

Exemple du biais attentionnel dans l’anxiété

A
  • Engagement plus facile face à la menace : attention captée plus facilement
  • Déficit dans le désengagement de l’attention des stimuli liés à la menace (Moins d’attention portée aux autres indices; maintient ruminations)
  • Évitement attentionnel du stimulus
25
Q

Attention centrée sur soi: Définition

A

“Allocation des ressources attentionnelles vers une
catégorie de stimuli particuliers (générés par le sujet lui-même),
opposées aux stimuli qu’on retrouve à l’extérieur” (Ingram, 1990)

26
Q

Conséquences possibles de l’attention centrée sur soi

A
  • Auto-absorption (qd attention trop massive)
  • Auto-amplification (augmentation perçue de la force des stimuli)
27
Q

2 types d’attention centrée sur soi

A

Descriptive –> contemplation
Evaluative –> rumination

28
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle

A
  • TDAH
  • Conduites d’automutilation
  • TSA
  • Schizophrénie
  • TOC
  • Troubles anxieux (PTSD, trouble panique, anxiété sociale, phobie spécifique)
  • Dépression
29
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle: Conduites d’automutilation

A

Déplacement de l’attention d’émotion désagréable à douleur physique plus tolérable

30
Q

Troubles psychopathologiques où on trouve une problématique attentionnelle: TSA

A
  • Détournement de ‘attention: évitement du regard
  • Attention sélective sur catégories restreintes de stimuli
31
Q

Troubles psychopathologiques où on trouve une problématique attentionnelle: Schizophrénie

A
  • Tous les stimuli ont la même valeur attentionnelle
  • Attitude d’écoute de l’hallucination qui capte l’attention
32
Q

Troubles psychopathologiques où on trouve une problématique attentionnelle: TOC

A

Focalisation de l’attention sur l’obsession (très interne)

33
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle: PTSD

A

Souvenirs traumatiques qui captent l’attention (interne, automatique)

34
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle: Trouble panique

A

Attention portée sur l’intérieur (interne): sensations et pensées catastrophistes

35
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle: Anxiété sociale

A
  • Moins d’attention aux EFE donnant d’autres indices que la menace
  • Attention centrée sur soi: scan intérieur, est ce que ça se voit…
36
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle: Phobie spécifique

A

Captage de l’attention par objet phobogène puis tentative de détournement de l’attention

37
Q

Troubles psychopathologiquies où on trouve une problématique attentionnelle: Dépression

A

Attention captée par pensées négatives/ évaluations négatives de soi-même (anhédonie peut être liée à manque d’attention)

38
Q

3 PEC étudiées pour les problématiques attentionnelles

A
  • Pleine conscience
  • Coping with voices
  • Video Feedback
39
Q

Pleine conscience: définition en 2 composantes

A

1) Auto-régulation de l’attention
2) Orientation vers sa propre expérience

40
Q

Auto-régulation de l’attention dans la Pleine conscience

A
  • Attention soutenue
  • Switcher l’attention (flexibilité pr changer cible attentionnelle; rediriger attention)
  • Inihibition du traitement des pensées
41
Q

Orientation vers sa propre expérience dans la Pleine conscience

A
  • Curiosité
  • Acceptation, ouverture
42
Q

Pleine conscience: Implications pour la prise en charge

A
  • Réduction stratégies d’évitement
  • Augmentation tolérance aux émotions
  • Augmentation compétence d’observation de ses expériences privées
  • Patience, Non réactivité, Connaissance de soi, Auto compassion
43
Q

Prise en charge : Coping with Voices

A

Programme transdiagnostique, court (4 séances d’1 heure) pour personnes plutôt jeunes
S’appuie sur analyse fonctionnelle
Objectif: non suppression des voix mais qu’elles ne captent pas l’attention
Travail sur une stratégie d’adaptation efficace/adaptée lorsque voix

44
Q

Prise en charge : Video Feedback

A

Dans trouble d’anxiété sociale
Interactions sociales filmées puis visionnage
Scores donnés par patient avant visionnage et après (sur sa performances, les signes physiques de malaise etc)
–> ressentis non en accord avec réalité (thérapie cognitive)
NB: attention centrée sur soi aggrave pbs au lieu de les améliorer

M1 Perspectives psychopathologiques (10 decks)

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