Thème 8 : La maltraitance Flashcards
Qu’est-ce que l’objectif de la DPJ?
Intervenir dans les situations de mineurs de moins de 18 ans dont la SÉCURITÉ OU LE DÉVELOPPEMENT sont ou risquent d’être compromis.
Vise à mettre fin à la situation de compromission et d’en prévenir la répétition par des mesures de contrôle, de surveillance et de l’aide
Quel est la première forme de maltraitance ?
L’abandon :
- Parents décédés ou ayant quitté (non-présents)
- N’assument donc pas le soin, l’entretien et l’éducation de l’enfant
- Responsabilités non assumées par une autre personne
Quels sont les trois plans auxquels on peut retrouver de la négligence ?
Physique : n’assure pas les biens de base d’ordre alimentaire , vestimentaire, hygiène et de logement compte tenu de leurs ressources
De la santé : ne l’assume ni ne lui permet de recevoir les soins que requiert sa santé physique (ex: injections pour le diabète, consultation à l’hôpital si blessé) et mentale (ex: n’amène pas au psychologue si symptômes psychiatriques importants)
Éducatif : Ne lui fournit pas une surveillance ou un encadrement approprié (ex: ne stimule pas le devl, pas de matériel (jouets, livres) pour développer ses habiletés), n’assure pas sa scolarisation (refuse de le scolariser et n’insiste pas pour l’y amener quand il refuse)
Que sont des mauvais traitements psychologiques ? Donne des exemples.
Des comportements que subit l’enfant de façon grave et continue et qui lui causent un préjudice (de la part des parents ou d’une autre personne et que ses parents ne prennent pas les moyens pour mettre fin à la situation).
Souvent des communications verbales qui blessent ou font peur à l’enfant
Se produisent de manière répété et finissent par faire croire à l’enfant qu’il n’a pas de valeur, n’existe que pour répondre aux besoins des autres et qu’il n’est pas aimé/désiré et en danger dans son milieu
Ex : rejet, dénigrement, isolement, exploitation, menaces, exposition à de la violence conjugale ou familiale
Que sont des abus sexuels ? Qui sont plus victimes et donne des exemples.
Des gestes à caractère sexuel, avec ou sans contact physique, de la part des parents ou d’une autre personne sans que les parents prennent les moyens pour mettre fin à la situation
Vise à assujettir l’enfant à ses propres désirs par un abus de pouvoir, l’utilisation de la force ou de la contrainte ou sous la menace implicite ou explicite (utilisation de manipulation et de chantage)
Portent souvent atteinte aux droits fondamentaux, notamment à l’intégrité physique et psychologique et à la sécurité de la personne
+ Victimes : Jeunes filles dans les communautés autochtones et enfants avec déficience intellectuelle
Ex: sans contact -> photographié dans des poses érotiques, subit de l’exhibitionnisme, atteinte à son intimité (toilette, habille, lit), exposé à la pornographie
Quels sont les âges et les consentements associés ?
11 ans et moins : Toute activité sexuelle est une agression sexuelle
12-13 ans : consentement possible si différence de 2 ans maximum
14-15 ans : consentement possible si différence de 5 ans maximum
Que sont des abus physiques et donne des exemples.
Sévices corporels ou méthodes éducatives déraisonnables des parents ou autre personne et que le parent ne prend pas les moyens nécessaires pour mettre fin à la situation
Motifs évoqués : pour contrôler un enfant, le punir, le corriger ou démontrer son autorité
Agresseur généralement dans un état psychologique désorganisé pas en lien avec le comportement de l’enfant (sur le coup d’émotions diverses (colèere, frustration => brutalité impulsive irrationnelle)
Ex : secouer, bousculer, pincer, giffler, brûler, frapper
Qu’est-ce que la violence et quels sont les 2 types de violence et exemples.
Violence : utilisation intentionnelle de la force physique, d’objets, d’armes pour infliger des blessures et parfois même la mort
Violence physique mineure (40% à 70% des cas) :
Toutes conduites utilisées pour infliger une certaine douleur à l’enfant en vue de corriger ou de contrôler un comportement non désiré
ex: fessée occasionnelle, utilisation inappropriée de la médication, contention physique, alimentation inappropriée
Violence physique sévère (5% à 35%) :
acte violent qui dépasse le degré de sévérité permis par la loi et qui présente pour l’enfant un risque élevé de blessure (souvent en concomitance)
ex : bébé secoué, coup de pied ou de poing, saisir par le cou, frapper avec un objet => conséquences pouvant entraîner la mort
Quel est le processus de la DPJ pour déterminer si on intervient ou non ?
- Analyse sommaire des faits signalés (déterminer si signalement retenu ou non et son degré d’urgence) selon les facteurs suivants :
- Nature, gravité, chronicité et fréquence des faits signalés
- Âge et caractéristiques personnelles de l’enfant
- Capacité et volonté des parents de mettre fin à la situation
- Ressources du milieu pour venir en aide à l’enfant et aux parents
- Évaluation sur place (déterminer si la sécurité et le devl est compromis) :
- Si correspond aux 5 formes de maltraitance
Comment on évalue le risque de maltraitance ?
On regarde la combinaison des caractéristiques associés aux facteurs de risque avec les facteurs de protection (si FR plus nombreux et influents que FP = maltraitance plus probable)
Perspective probabiliste (pas déterministe) => pas une seule cause ni une seule résolution possible, mais augmentation ou diminution des probabilités)
Quels sont les 4 grandes familles de facteurs de risque pouvant amener les parents à faire preuve de violence ?
- Culturels (4)
- Environnementaux (5)
- Familiaux (4)
- Individuels (10)
Quels sont les facteurs de protection dont la présence atténue les risques ?
- Soutien social (soutenu par environnement -> associé à une diminution du stress)
- Sentiment de compétence (dans son rôle de parent)
- Stratégies d’adaptation (pour gérer le stress qu’il rencontre)
Quels sont les facteurs qui vont amplifier ou atténuer les conséquences de la maltraitance ?
Variation entre les niveaux (degré) et les sphères (affective, sociale, cognitive, physique) d’inadaptation expliquée par :
-Le type de maltraitance (physique, psychologique, sexuel)
-Ses dimensions : Sévérité Fréquence (nbr de fois que se produit dans une période de temps) Chronicité (vs épisodique) Relation avec l'agresseur Âge de l'enfant Réaction des parents (ou du parent non-agresseur) Placement en FA
Quelle est la principale conséquence de la maltraitance ?
Taux d’insécurité d’attachement pour 80% des maltraités et trajectoires développementales plus défavorables.
Quel est le portrait du nombre de signalements et la proportion retenu/non retenu + évolution ?
Entre 80 000 et 90 000 signalements / année
Évolution : Bond de 20% des signalements en 20 ans (car maltraitance - en - tolérée, + en + sensibilisé à la problématique, + enclins à dénoncer)
60% sont non retenus (dont 80% : faits rapportés ne justifient pas une intervention et 20% justifiaient une intervention, mais parents ont pris des mesures nécessaires pour régler le problème (consulter, retirer du milieu dangereux)
61,3% sont retenus, mais lors de l’évaluation sécurité et dévl non compromis => fin de l’intervention
Motifs plus souvent compromis : Psychologiques, négligence, risque de négligence, troubles de comportements sérieux, abandon
Majorité des enfants concernés ont 6-12 ans
