Thème 7 : L'adoption Flashcards
Quels sont les grands principes qui guident les règles de l’adoption internationale?
- Mesure sociale et légale de protection de l’enfant
- Mesure établie en fonction de l’intérêt supérieur de l’enfant et le respect de ces droits fondementaux
- Mesure de substitution
- Mesure permanente
- Adoptabilité de l’enfant
- Aptitude à adopter du parent
- Mesure visant à bannir le profit, l’abus, le trafic et la vente d’enfants
Quelles sont les variations dans le temps du nombre d’adoptés et pourquoi?
1990-1991 : augmentation importante (Roumanie)
1992-1996 : augmentation progressive (Chine politique enfant unique et garçon)
2000-2003 : réduction importance (car attente très longue 5 ans vs quelques mois pour en Chine)
Quel est l’ordre des pays d’origine et pourquoi?
67% : Asie (situation plus précaire, surpopulation)
25% : Amériques
5% : Europe (en baisse, car situations améliorent)
3% : Afrique
Quelles sont les variations dans le temps de l’âge à l’arrivée et pourquoi?
Croissance constante de l’âge moyen (aug de 15 à 18 mois)
Dû au très long processus d’adoption, les enfants restent plus longtemps dans leur pays d’origine
Quel est l’âge le plus critique pour l’adoption et pourquoi? ++
(Gars : 1 an et demi, Fille : 3 ans)
Plus âgés que 2 ans : soumis à de mauvaises conditions + lgt = moins bonne position mentale et physique à leur arrivée
Quelles sont les trois types de privation dans les orphelinats et pourquoi cela arrive et quelle est la conséquence?
Arrive car ratio éducateurs-enfants très élevé, donc:
Manque d’opportunités pour développer une RELATION D’ATTACHEMENT avec un donneur de soins constant et stable
Manque de SOINS PHYSIQUES, mauvaise nutrition, pauvres conditions d’hygiène et mauvaises habitudes de sommeil
Manque de STIMULATIONS visant le devl cognitif, moteur et social (jeux, jouets,etc)
conséquence : chaque tranche de 3 mois en institution amène un retard d’1 mois de la taille de l’enfant
Les enfants sont généralement en santé, mais quels petits problèmes peuvent-t’ils avoir?
- Probl. de santé physique (abcès, problèmes de peau,etc)
- Probl. neurologiques inconnus s’imposent graduellement (effets de la programmation prénatale : syndrome d’alcoolisation foetale, stress de la mère, malnutrition, drogues, etc.) + (effets du milieu : provient nécessairement d’une famille troublée)
- Probl. de dévl : plus à risque de développer des troubles sociaux ou émotifs grave (à cause du manque de soins)
Qu’est-ce que le désordre réactif de l’attachement ou trouble relationnel ?
Souvent observé chez adoptés avant 5 ans
Se manifeste par des relations sociales inappropriées dans différents contextes
2 types de réactions/excès possibles :
Hyper-vigilance (inhibition de l’attachement ou grande ambivalence) : très craintif et réticent, pas d’engagement dans ses relations, pas de liens concrets avec les nouveaux parents
Hyper-activation du syst. d’attachement (socialisation peu discriminée et attachement diffus et peu sélectif) : ami de tous, très sociable, ne différencie pas une personne particulière d’une autre, donc pas de référence, de personne fixe, stable pour répondre à ses besoins
Qu’est-ce que l’amitié indifférenciée ?
L’hyper-activation tend vers ce comportement trop amical adopté indifféremment à l’égard de n’importe quel pair
À court terme : stratégie d’adaptation face à des situations extrêmement changements et imprévisibles (ex: adoption) (va chercher tout ce dont il a besoin auprès de toutes les personnes accessibles, rien ni personne ne l’embête (pas de craintes et précautions habituelles)
À long terme : difficulté à s’engager émotionnellement et de façon durable auprès d’une personne privilégiée, pas de personne de confiance lors de moments difficiles (amène de la solitude, une perte d’estime de soi et des problèmes d’identité, puis parfois le suicide (tx plus élevé chez enfants adoptés)
Outre le ____, quels troubles socio-émotifs présentent parfois les enfants adoptés ? Restent-ils pour toujours?
Stress post-traumatique (6,3%)
Trouble d’ajustement (1,6%)
Problèmes de régulation (difficultés d’adaptation) (23,4%) => mais aussi un probl chez non adoptés à cet âge
Surtout dans les 3-4 premiers mois après l’arrivée, tendent à disparaître 15-16 mois après l’arrivée
Quels sont les comportements que les adoptés adoptent à la maison vs ceux non-adoptés?
Jouent plus avec les parents (non adoptés jouent plus seuls)
Les regardent moins de loin (plus de contacts physiques que visuels)
Parlent et vocalisent moins souvent
Sourient moins souvent (signaux non-verbaux moins clairs et parfois langage aussi au départ => plus de difficulté de décodage pour les donneurs de soin)
Comment réagissent-ils à une situation stressante comme la Situation étrangère ?
Plus de mal à réagir, cela fait resurgir des comportements antérieurs, associables à des moments de la vie pré-adoptive très stressantes et insécurisantes
Quels sont les facteurs influençant le développement du lien d’attachement entre parent et adopté ? et ceux non-liés?
- Situation précaire des enfants avant l’adoption
- Manque de soins en milieu pré-adoptif
- Âge à l’adoption (+ tôt, exposition + brève, + simple d’établir relation sécurisante)
- Sexe (garçons ont relation - sécurisée que filles du m âge)
- Qualité des réactions des parents en contexte de détresse (explique ++ le dévl. de relation d’attachement positive entre 1 an et 2 ans)
- Bonne organisation familiale (moins anxieux/dépressifs ; parents se voient comme aussi compétents que autres ; l’enfant comme pas difficile ; bcp contacts physiques ; mais - de contingence (donne - de réponses sensibles, moins actives (car + dur à cerner besoins))
Pas lié :
-Conditions de vie des familles adoptives (âge et scolarité, revenu, utilisation de services de garde)
-Lieu d’origine (bien que légères différences)
Les enfants peuvent-ils établir un lien d’attachement sécurisé avec leur parent adoptif malgré les conditions de vie en orphelinat?
OUI , bien que peut rendre plus difficile, les enfants ne sont pas pénalisés quant à leur capacité d’établir des liens d’attachement sécurisés avec leurs parents même si pas de lien biologique.
Quels sont les facteurs ayant une influence sur le développement des enfants adoptés ?
- Qualité des soins en milieu pré-adoptif (ex: en Roumanie = sans soins, grande négligence, peu alimentation -> effet devl physique et psycho)
- Âge de l’enfant à l’arrivée (+ jeune = + rapide récupération sur les plans physique et cognitif)
- Durée du séjour dans pays d’origine
- Sexe de l’enfant (garçon + atteints)
- Conditions intra-utérines et conditions de naissance (prématurée, faible poids, complications…) (stress anténatal => effets permanents sur la santé du foetus et sur le développement de l’enfant (+ susceptibles de développer des troubles ou maladies de nature cognitive ou socio-émotive)
- Accès à l’info sur leurs origines personnelles, support dans la recherche de leur récit personnel (pas connaître -> amène grande confusion, induit effet négatif sur l’évolution personnelle)
- **Façon dont les parents (surtout mère) ont de répondre aux enfants lorsque qu’ils sont en détresse
