Theme 8 Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre un concept et une catégorie ?

A

Concept : abstraction mentale générale.
Catégorie : regroupement concret d’objets représentant le concept.

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2
Q

Quelles sont les fonctions des concepts et catégories ?

A

Identification rapide des objets.
Réduction de la complexité de l’environnement.
Réduction du besoin d’apprentissage constant grâce à l’inférence.

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3
Q

Quels sont les trois niveaux d’organisation hiérarchique selon Rosch ?

A

Niveau supérieur (ex. : animal).
Niveau de base (ex. : chien).
Niveau subordonné (ex. : Labrador).

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4
Q

Pourquoi le niveau de base est-il privilégié dans la catégorisation ?

A

Cohérence élevée entre les membres.
Nombre important d’attributs distincts par rapport à d’autres catégories.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une catégorie naturelle ?

A

Une catégorie définie par des dimensions continues, avec des limites floues et une organisation hiérarchique.

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6
Q

Qu’est-ce que la typicalité d’un membre dans une catégorie ?

A

Jugement subjectif de la représentativité d’un membre dans une catégorie.

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7
Q

Quels sont les deux modèles principaux de catégorisation ?

A

Modèle du prototype : comparaison avec une représentation moyenne.
Modèle des exemplaires : comparaison avec des exemples spécifiques en mémoire.

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8
Q

Comment l’expertise influence-t-elle la catégorisation ?

A

Les experts peuvent classer rapidement au niveau subordonné soit à la même vitesse qu’au niveau de base, contrairement aux non-experts qui privilégient le niveau de base.

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9
Q

Qu’est-ce que le modèle de réseau hiérarchique ?

A

Modèle où les concepts sont organisés en nœuds reliés par des liens, disposés en niveaux hiérarchiques (ex. : Animal → Oiseau → Canari).

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10
Q

Qu’est-ce que le principe d’économie cognitive dans un réseau hiérarchique ?

A

Les propriétés communes à une catégorie sont stockées au niveau hiérarchique supérieur pour éviter les redondances.

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11
Q

Quels sont les problèmes du modèle hiérarchique ?

A

Effet d’inversion de niveaux : un chimpanzé est catégorisé plus rapidement comme un animal que comme un primate.
Effet de typicalité : un moineau est catégorisé plus vite qu’un poulet comme oiseau.

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12
Q

En quoi consiste le modèle de distribution de l’activation ?

A

Modèle où les concepts sont liés par des associations de forces variables, sans hiérarchie stricte, et où l’activation d’un concept se propage à ceux qui y sont associés. Plus la force d’association est forte, plus l’activation se fait rapidement.

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13
Q

Quelle est la différence entre un schéma et un script ?

A

Schéma : représentation des caractéristiques d’une situation (ex. : prototype d’un bureau, ce qu’on y retrouve).
Script : séquence d’événements attendus dans une situation (ex. : déroulement d’un souper au restaurant).

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14
Q

Comment les schémas influencent-ils les stéréotypes ?

A

Les schémas sociaux, comme ceux étudiés par Asch (1946), peuvent amener à des inférences biaisées, par exemple en associant un trait chaleureux à une plus grande honnêteté.

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15
Q

En quoi consiste l’effet des frontières (Intraub et al., 1989, 1998) ?

A

Lorsqu’une photo est reproduite, les participants dessinent au-delà des limites visibles, en s’appuyant sur un schéma plus complet que la scène d’origine.

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