Theme 11 Flashcards
Quels sont les deux types principaux de représentations mentales ?
Représentation propositionnelle : abstraite, proche du langage (ex. “cylindre jaune sur boîte bleue”).
Représentation analogue : préserve la structure de l’information originale (ex. une carte).
Quelle est la position de Kosslyn (1987) sur les représentations analogues ?
Les représentations analogues coexistent avec les représentations propositionnelles en mémoire à long terme et impliquent les mêmes mécanismes que la perception visuelle
Quelle est la critique principale de Pylyshyn (1979, 1984) sur les représentations analogues ?
Pylyshyn soutient que toutes les représentations mentales sont strictement propositionnelles et influencées par les attentes et les connaissances du participant
Que montre l’étude de Kosslyn, Ball et Reiser (1978) sur le balayage d’images mentales ?
Le temps requis pour se déplacer mentalement dépend de la distance entre les objets, suggérant que les images mentales conservent les distances relatives
Qu’a démontré l’étude de Shepard et Metzler (1971) sur la rotation mentale ?
Le temps de réponse augmente proportionnellement à l’angle de rotation, indiquant que la manipulation des images mentales est similaire à celle des objets réels
Quelle est la conclusion de l’étude de Finke et Pinker (1982) sur les processus cognitifs pénétrables ?
Le temps de réponse augmente avec la distance, même sans référence explicite à l’imagerie, suggérant que les images mentales sont analogues aux objets physiques
Qu’est-ce que le double codage selon Paivio, Smythe et Yuille (1968) ?
Le double codage désigne l’utilisation simultanée de deux types de représentations pour encoder un même item : analogues (visuelles) et propositionnelles (verbales)
Pourquoi les mots concrets sont-ils mieux rappelés que les mots abstraits ?
Les mots concrets peuvent être encodés avec les deux types de représentations (double codage), alors que les mots abstraits sont encodés uniquement de manière propositionnelle
Que montre l’étude de Brooks (1968) sur l’interférence entre tâches et réponses ?
Le temps de réponse est plus long lorsque la tâche et la réponse sont de la même modalité (visuelle ou verbale), suggérant l’indépendance des représentations visuelles et verbales
Quels sont les deux systèmes indépendants en mémoire ?
Visuelle-spatiale (traitée dans la tablette visuo-spatiale).
Verbale/propositionnelle (traitée dans la boucle phonologique)