Thème 4.1 Flashcards

1
Q

Comment s’explique la dysrégulation émotionnelle des TPL?

A

Par une interaction entre un vulnérabilité de base et un environnement invalidant.

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Q

Qu’est-ce que la thérapie comportementale-dialecte?

A

Traitement ciblant principalement les troubles mentaux complexes, comme le trouble de la personnalité limite (TPL).

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3
Q

Comment se traduit la vulnérabilité émotionnelle des TPL? (facteurs biologiques)

A
  1. Plus grande sensibilité face aux stimuli émotionnels.
  2. Émotions ressenties et exprimées de façon plus intense.
  3. Retour plus lent au niveau de base.
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4
Q

Comment se traduit le milieu invalidant des TPL? (facteurs environnementaux)

A
  1. Environnement qui a exacerbé leur vulnérabilité émotionnelle.
  2. Personnes significatives n’ont pas répondu de façon adéquate à l’expression de leurs pensées, jugements et émotions.
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5
Q

Quelles sont les 5 modalités d’intervention en TCD?

A
  1. Thérapie individuelle
  2. Groupe d’entraînement aux habiletés
  3. Consultation téléphonique
  4. Supervision d’équipe
  5. Interventions auxiliaires
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6
Q

Qu’est-ce qu’une thérapie individuelle?

A

Diminution des comportements dysfonctionnels et maîtrise des habiletés enseignées dans le groupe.

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7
Q

Qu’est-ce qu’un groupe d’entraînement aux habiletés?

A

Apprentissage d’habiletés nécessaires à la gestion efficace des émotions, des pensées et des comportements.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une consultation téléphonique?

A

Favoriser les capacités du client à demander de l’aide adéquatement et offrir une assistance immédiate dans l’application des habiletés apprises en groupe.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une supervision d’équipe?

A

Supervision des thérapeutes afin d’éviter l’épuisement professionnel et l’adoption d’attitudes péjoratives envers leurs clients.

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10
Q

Qu’est-ce qu’une intervention auxiliaire?

A

Vise à permettre au client de devenir un utilisateur compétent des services offerts en santé mentale.

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11
Q

Qu’est-ce qu’un schéma précoce inadapté?

A

Constitue l’aspect central des troubles de la personnalité. Constitué des souvenirs, d’émotions, de cognitions et de sensations corporelles. Est dysfonctionnel.

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12
Q

Qu’est-ce que la thérapie des schémas?

A

Traiter les clients que la TCC traditionnelle n’a pas pu suffisamment aider.

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13
Q

Les schémas précoces inadaptés se développent :

A

En conséquence à des besoins fondamentaux affectifs qui n’ont pas été comblés à l’enfance. (besoins universels).

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14
Q

Quels sont les 5 besoins fondamentaux proposés par Young?

A
  1. Besoin de sécurité liée à l’attachement aux autres
  2. Besoin d’autonomie, de compétence et d’identité
  3. Besoin de limites et d’autocontrôle
  4. Besoin d’exprimer ses besoins et émotions librement
  5. Besoin de spontanéité et de jeu.
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15
Q

Quels sont les trois styles d’adaptation dysfonctionnels?

A
  1. Capitulation
  2. Fuite
  3. Contre-attaque
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16
Q

À quoi correspond la capitulation?

A

Soumission au schéma. Individu pense en fonction de son schéma, ressent la douleur des émotions, associées à celui-ci et agit de façon à le confirmer.

17
Q

À quoi correspond la fuite?

A

Évitement des pensées, images et situations susceptibles d’activer le schéma. Individu évite d’être confronté à son schéma.

18
Q

À quoi correspond la contre-attaque?

A

Combattre son schéma par des pensées, des émotions, comportements et styles relationnels qui lui sont opposés. Individu compense son schéma en se construisant une carapace.

19
Q

Quels sont les quatre types d’intervention de la thérapie des schémas?

A
  1. Intervention cognitive
  2. Intervention comportementale
  3. Intervention expérientielle
  4. Intervention relationnelle
20
Q

À quoi correspond une intervention cognitive?

A

Créer une distance avec son schéma. Comprendre que le schéma peut être ressenti comme vrai, sans être basé sur des faits.

21
Q

À quoi correspond une intervention comportementale?

A

Arriver à un comportement différent que ceux que le schéma tend à faire adopter automatiquement. Diminution des comportements automatiques et prise de décision éclairées quant aux comportements adoptés.

22
Q

À quoi correspond une intervention expérientielle?

A

Revivre à travers l’imagerie mentale les situations à l’origine de la création du schéma.

23
Q

À quoi correspond une intervention relationnelle?

A

Investissement affectif du thérapeute pour que le client se sente apprécié, aimé, encouragé et validé.

24
Q

Qu’est-ce que la diffusion de l’identité?

A

Incapacité pour une personne d’intégrer les éléments positifs/négatifs de sa personnalité et celle des autres.

25
Q

Comment se manifeste la diffusion de l’identité?

A

Difficulté à parler de soi ou des autres en profondeur. Manque de croyances, de valeurs ou d’objectifs constants.

26
Q

Quels sont les principaux critères de Kernberg pour définir l’organisation limite de la personnalité?

A
  1. Diffusion de l’identité
  2. Difficultés interpersonnelles chroniques
  3. Émotions intenses et mal modulées
  4. Clivage et autres mécanismes de défense primitifs
  5. Manifestations comportementales telles que la labilité émotionnelle, la colère, des comportements impulsifs autodestructifs et une défaillance dans l’habileté à comprendre le comportement des autres.