Thème 2 - Introduction au concept d'identité Flashcards
Vrai ou Faux. Le soi est un synonyme d’identité.
Vrai
Selon le premier psychologue William James, quelles sont les sous-composantes du soi?
Il dit que le soi est composé du je (informations factuelles qu’on a sur nous, ce qui nous décrit, de façon objective) et du moi (informations influencées par notre vécues, influencé par ce qu’on perçoit, plus subjective que le je).
Selon William James, quelles sont les composantes du moi?
1- Matériel: le corps, possessions, membre de l’entourage (personnes avec qui on a des interactions);
2-Social: reconnaissance des autres, ce que les autres reflètent de nous;
3-Spirituel: nos souhaits, nos aspirations, nos désirs, nos émotions et nos sentiments.
Selon Georges Mead, quelles sont les composantes du soi?
1-Je (personnel): identité personnelle, la partie de nous qui agit, influence, crée, se développe…
2-Moi (social): identité sociale, composante sociologique, influencé par les autres, conformation aux normes sociales.
Vrai ou Faux, le Je et le Moi sont 2 composantes indépendantes.
Faux, elles s’influencent mutuellement.
Vrai ou faux. Un personne possède plusieurs Soi.
Vrai, ils émergent des contextes dans lesquels la personne évolue.
Vrai ou Faux. Le Soi est un processus, c’est-à-dire qu’il change et évolue tout au long de la vie.
Vrai
Quelle est la contribution d’Erikson à l’étude de l’identité? Explique.
La théorie du développement des stades, alors qu’il parle beaucoup de la notion d’identité à l’adolescence.
À l’adolescence, on se questionne beaucoup sur notre identité, notre avenir, les normes sociales, etc. On retrouve les 2 aspects de l’identité, soit personnel et social (questionnement sur si je suis d’accord ou non avec les normes, et grande influence des pairs, désir de se détacher des parents)
Ricoeur parle de l’identité d’un côté plus cognitif. Quelles sont ses idées sur l’identité?
Il dit que l’on a besoin de voir notre identité avec une vision cohérente, une certaine unicité, malgré ses multiples facettes. Il propose que pour comprendre qui l’on est, il faut être en mesure de mettre des mots sur notre identité, ce que l’on nomme l’identité narrative. Si l’on est capable de raconter notre histoire avec des mots, ça veut dire que c’est clair dans notre tête. Le langage nous permet de nous faire une meilleure image de nous-même, de comprendre un concept de manière claire et fluide.
Vrai ou Faux. Seulement un individu peut avoir une identité narrative.
Faux, un groupe peut également avoir un histoire, une identité narrative.
Nomme et explique les trois grands processus qui, selon le courant psychanalytique, construisent l’identité dès la petite enfance.
1- La conscience du corps
Avec les premières expériences, les bébés réalisent que les choses viennent de l’extérieur et qu’il est donc un élément différent de l’environnement. C’est la première prise de conscience de son identité.
2- La conscience de ses désirs
Le bébé réalise que certaines choses sont agréables/désagréables, et donc qu’il veut certaines choses.
3-La conscience de sa valeur
À travers les commentaires des autres et la réaction des autres à leurs actions, le bébé prend conscience de ce qu’est une ‘bonne personne’, ce qu’il faut faire et ne pas faire (principalement par le regard des parents).
Comment se développe une culture?
Elle se développe de manière graduelle par les interactions de plusieurs personnes qui vivent ensemble, et qui ont des comportements acquis/transmis par la socialisation et l’interaction. Les membres d’une culture ont certaines caractéristiques en commun; un type de “personnalité de base”.
Explique les liens entre les institutions primaires et les institutions secondaires.
Institution primaire: gens les plus proche de nous que l’on cotoit régulièrement. Ils participent à notre socialisation. On intériorise les normes que l’on apprend par les institutions primaires.
Institution secondaire: Ensemble de personnes qui ont été socialisées de la même façon. Ces personnes développent des idéologies, qui influencent par la suite les institutions primaires.
Cycle entre les institutions primaires et secondaires.
Ce cycle forme la culture
On part de l’éducation influence la personne que je suis. Les personnes qui ont reçu le même genre d’éducation que moi vont se regroupé et organiser la façon que l’on veut éduquer.
Vrai ou Faux. Nous sommes influencés de manière consciente par la culture.
Faux, de manière inconsciente.
Vrai ou Faux. L’identité des personnes d’une même culture n’est influencé que par la “base commune”.
Faux, chaque individu a sa propre personnalité et réagira de différentes façons à des expériences sociales dépendamment de ses expériences de vie. Même si les individus ont un mode de vie commun.
