Thème 1 - Réflexion sur l'identité Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype? Et quelle est la différence entre le stéréotype et le préjugé?

A

Tout ce qu’on pense connaître à propos d’un groupe social.

Préjugé -> on ajoute une composante affective aux connaissances. Quand je me sens attirée ou repoussée par le groupe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’une réaction discriminatoire?

A

Tout comportement que les autres ont à notre égard à cause de notre différence. C’est une action.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Le groupe est-il essentiel à l’individu? Explique la réponse.

A

Oui, le groupe aide l’individu à développer sa personnalité et d’en prendre conscience. S’identifier à un groupe avec des personnes qui nous ressemblent peut nous aider à comprendre qui on est, reflet de nous-même.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les différences entre identités personnelles et sociales?

A

Perso: nos différences avec les gens de notre groupe;
Sociale: nos similarités avec les membres de notre groupe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les 4 fonctions essentielles d’un groupe?

A

1-Apprentissage des codes sociaux
2-Création de liens sociaux
3-Satisfaction des besoins
4-Construction de l’identité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que l’endogroupe?

A

Nos groupes d’appartenance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que l’exogroupe?

A

Groupes auxquels nous n’appartenons pas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nomme et explique les 5 façons dont notre représentation de nous-même et des groupes auxquels nous appartenons a un impact sur notre santé physique et psychologique.

A

1-Interprétation de nos symptômes et notre réponse à ceux-ci;
[La façon de se percevoir, faisant partie d’un groupe, peut modifié la façon dont on interprète certaines situation, exemple des personnes âgées avec la perte auditive et des sportives avec les problèmes d’articulation]
2-Engagement dans des actions liées à notre santé;
[La façon de se percevoir, faisant partie d’un groupe, peut influencer notre comportement, exemple des infirmières se faisant vacciner pcq c’est leur travail, et des groupes qui ne se sentent pas interpelés, ne sont pas sensibilisé par la publicité. Les préoccupations changent.]
3-Perception de soutien social;
[Lorsqu’on s’identifie à un groupe, ça augmente notre perception du soutien social et les conséquences psychologiques positives. D’autres gens vivent la même chose que moi, donc ils comprennent, je me sens soutenu, ça nous sécurise. Exemple de vouloir venir en aide à un étranger si elle a un point de ressemblance avec moi.]
4-Capacité à faire face à des situations difficiles;
[Discrimination peut faire en sorte que les gens vont s’identifier à l’endogroupe, qui va amener les gens à faire de l’auto-stéréotype (comment moi je me perçoit dans mon groupe, ex: oui c’est vrai que j’ai des ressemblance avec eux, mais j’ai aussi des différences), comme mécanisme de défense. Aussi l’aspect de soutien dans le groupe favorise le bien-être. Exemple des Italiens du Sud]
5-Développement et évolution de problèmes cliniques.
[Clarté de notre identité, les hommes gais avec le VIH qui n’accepte pas leur identité vivent plus de stress, augmentation de la propagation du VIH. Détérioration du bien-être physique et psychologique; Dans les écoles ou il y a une forte identification à l’école -> moins de problèmes (agressivité chez les enfants), plus d’harmonie.]

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai ou Faux: Se connaître soi-même favorise le bien-être.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Pourquoi s’assure-t-on de bien gérer son identité dépendamment des contextes?

A

1-Établir et maintenir des relations;
2-Obtenir des avantages sociaux (félicitations, admirations, …);
3-Obtenir des avantages matériels;
4-Atteindre un objectif (exemple du vendeur de voitures);
5-Explorer d’autres dimensions de soi (exemple la recherche identitaire à l’adolescence);
6-Rehausser ou maintenir notre estime de soi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly