Tema 9: Puntuaciones Flashcards
Puntuaciones
Si pensamos que la escala es DISCRETA, una persona con una puntuación directa de 10 puntos tendrá un percentil de:
48.
Si se aplica el código utilizado para obtener los percentiles para variables discretas y continuas se debe elegir discreto.
Si pensamos que la escala es CONTINUA, una persona con una puntuación directa de 10 puntos tendrá un percentil de:
51
Si se aplica el código utilizado para obtener los percentiles para variables discretas y continuas se debe elegir continuo.
A una persona con una puntuación de 16 puntos con una escala continua le corresponde:
Una Z de 1,07. + Una Z normalizada de 0,84. + Falta información.
Las puntuaciones típicas y las típicas normalizadas:
Pueden coincidir siempre y cuando la variable siga una ley normal.
Una adolescente tiene una puntuación de 90 puntos en una prueba con una media de 102 y una desviación de 12 puntos.
Tiene una T de 40.
No puede tener una puntuación superior a 50 puesto que tiene una puntuación inferior a la media.
Tiene una z de -1.
Tiene una T de 40: 50 - (1 * 10).
Una persona tiene una puntuación alejada dos desviaciones estándar por debajo de la media, le corresponde:
Un valor Z negativo.
Una T de 30 puntos.
Una E de 30 puntos.
Para establecer un punto de corte:
A. Siempre es necesario el criterio de especialistas.
B. Utilizaremos curvas ROC para delimitar el caso frontera.
C. El método Angoff utiliza el reciproco.
D. Todas son falsas.
El criterio de especialistas es útil, pero no siempre es necesario
Las curvas ROC cumplen otro propósito.
El método Nedeslky utiliza el reciproco.
Para decidir qué test se utilizará en un proceso de cribaje se compara el área bajo la curva de dos test. El test 1 tiene un valor de 0,79 y el test 2, de 0,91.
El test 2 parece mejor opción.
El 0,50 es el valor matemático posible, no el menor aceptable.
El test 2 parece mejor opción ya que el valor de AUC es superior al del test 1
