Tema 1: ¿Por qué crear, adaptar y/o validar herramientas? Flashcards
¿Por qué crear, adaptar y/o validar herramientas?
Cuando realizamos una adaptación no es necesario obtener evidencias de validez ya que la forma original del test ya fue validada. ¿Verdadero o Falso?
Falso. Siempre que se hace una adaptación es necesario obtener nuevas evidencias de validez ya que no se sabe si los cambios introducidos pueden afectar o no a las puntuaciones del test.
Un test se ha utilizado ampliamente para personas que juegan al fútbol y tiene ítems como «me gusta mucho jugar al fútbol». Un grupo de investigación quiere evaluar las mismas dimensiones para evaluar equipos de voleibol. Para ello deberá:
Adaptar el test a la situación nueva.
Cuando sea necesario utilizarlo para otras situaciones también será necesario realizar una nueva adaptación
Antes de adaptar un test es necesario asegurarse de:
Contactar con las editoriales u autoras para pedir permiso.
Señala las definiciones correctas de test.
- Su administración debe desarrollarse en condiciones controladas.
- Un test DEBE tener propiedades psicométricas conocidas.
- Debe evaluar a UNA persona en un atributo de interés.
Aunque test y cuestionario pueden utilizarse como sinónimo, un formulario es la herramienta que permite registrar respuestas
Señala el tipo de evidencias fundamentalmente cuantitativas.
Evidencias basadas en la relación con otras variables + Evidencias basadas en la estructura interna
La teoría de los test se centra en:
Estudiar el sesgo entre la puntuación observada y el error.
Señala la afirmación correcta con relación al proceso de creación de un test.
Realizar una prueba piloto antes de obtener una mayor muestra para obtener evidencias cuantitativas es un paso indispensable.
¿Cuál de las siguientes NO forma parte del uso ético de los test de las Directrices internacionales para el uso de los tests?
'’Utilizar solo test que se han adquirido en editoriales’’
Esta competencia no está regulada por estas directrices. Además, hay test que no están regulados por editoriales.
Para administrar el WAIS-IV, una escala de inteligencia de alta complejidad para tomar decisiones individuales, se requiere un test de:
Nivel A se reserva para test de conocimiento y si no fuera una prueba de aplicación individual y compleja seria B, por lo que es un test tipo C dado su alta complejidad y la toma de decisiones individuales.
